Lakhasly

الربط مع الحياة: ّفك ّ ر في مخلوقات حية أو مخلوقات كانت حية. وهذه المخلوقات يختلــف بعضها عن بعض في ًا من الصفات المشــتركة التي أودعها الله َى، تر The Science of Life الحياة علم عندما ندرس المخلوقات الحية، فكل تساؤل عن الحياة التي أوجدها الله عز 䭑ً ً ا يوما ما، المخلوقات الحية، وكيف تقوم بوظائفها، ماذا يعمل علماء ا䐣لأحياء؟ تخيل أنك أول من اكتشف الخ䐧ليا ويشاهدها تحت المجهر، أو وجد أول أحفورة أو أول من درس الطرائق التي تحصل بها 偑ِ ســمكة المنجم على طعامها الشــكل1-1 . ُ ترى، وفي كما تتعر المرتبطة مع علم ا䐣لحياء. 1-1 مدخل اإلى علم ا䐣لأحياء Introduction to Biology الشكل 1-1 偑ِ تعيش ســمكة ا䑅لنجم الرخامية من ⨮تت الرمال لتصطاد فريستها. فرائسها؟ 12 兏ّ درا�س��ة تن��وع الحي��اة: درس العالم المســلم ابن ســينا )428-371 هـ( ً النباتات، مقارنا كل نبتة بما يشبهها، ا䐣لساســية من جذور وســاق وأوراق وأزهار وثمار. ً فقد وصف أنواعا مختلفة من الطيور وســائر الحيوانات، وهذه الدراسات ً ا دقيقا ّ النباتات وجمع عينات لبعضها، ويعد أبو بكر الرازي )311-250 ً هـ( أول من كتب وصفا للجدري والحصبة، ّبة للمرض. 児ّب المرض؟ وكيف يقاوم الجســم المرض؟ وكيف ينتشر لقد طور علماء ا䐣لحياء لقاحات للجدري والدفتيريا و䐣لمراض أخرى، وهــم يعملــون ا䐢لن على تطويــر لقاحات ضد مــرض ا䐥ليدز، وأنفلونزا الطيور، وإصابات الحبل الشوكي ّ ب الشلل، وعلى إيجاد أدوية تخف ّ ض مستوى الكولسترول، التي تسب وتقلّل من خطر ا䐥لصابة بالجلطات، وتقي من مرض الزهايمر. تطوير التقنيات: 䐧ل تعني كلمة التقنية أجهزة الحاســوب العالية السرعة وزيادة إمكاناته. ّ تعويض شخص فقد ذراعه. كذلك طور الطبيب تشارلز درو طرائق لفصل وتخزينها بشكل آمن، وقد قادت بحوثه إلى إنشــاء بنوك الــدم التي جعلها الله ًا 䐥لنقاذ ما 䐧ل يحصى من المرضى والمصابين. تح�س��ين الزراعة: يعمل علماء ا䐣لحياء على دراســة الهندســة الوراثية َب غير خصبة، ُ للنباتات وما تتيحه من إمكانية جعل النباتات تنمو في تر وبحث علماء أحياء آخرون في زيادة إنتاج الغذاء استجابة ل䐣لعداد المتزايدة تعريضها لمصادر ضوء مختلفة ولفترات مختلفة الشكل. 1-3 إن العمل في 児ّ مجال الهرمونات النباتيــة وتأثيرات الضوء يمكن علماء الزراعة من زيادة المطويات للتعويض عن اليد الطبيعية ا䑅لفقودة. النباتات للضوء. حماي��ة البية: ّ يطــور علماء البيئة طرائق للحفــاظ على أنواع عديدة من النباتات والحيوانات وحمايتها من الانقراض، كما في محمية الإمام ً سعود بن عبدالعزيز الملكية (محازة الصيد سابقا) ومحمية الوعول بالمملكة العربية السعودية؛ 灼ً أن كلا ّ مــن الصقر والأرنب مخلوق حي. ً تتحــرك وتكبر أحيانا، ولها طاقة، وتبدو كما لو أنها تتكاثر. فيم تختلف النار عن الصقر والأرنب؟ الموضحة في الجدول :1-1 ً ُ ا ما يكون الســبب بكتيريا عقدية من ً أصبت يوما بالتهــاب الحلق فغالب 1-4 البكتيريا مخلوق حي وحيد الخلية، الإنســان والنباتات مخلوقات حية عديدة الخلايا؛ ً جميعا يتوافر لديها كل خصائص الحياة. عدد كبير من الخلايا، ولكنها ُتعد الخلايا وحدات التركيب والوظيفة في المخلوقات الحية؛ فكل خلية في ّ الخلية في جذر الشــجرة لها تركيب يمكنها من تثبيت الشــجرة في الأرض، 2 - اإه��ار التنظيم ( ّ التعصي) organization Displays: إن الأشــخاص الوظائف التي يؤدونها أو الأدوار التي يقومون بها، المشتركة بينهم؛ فهناك طلاب ومعلمون وإداريون وعمال نظافة. والطلاب يدرسون فيه. والمخلوقات الحية كذلك تظهر ً تنظيما organization ْ ، أي أنها تترتب بشــكل منظم. من خلية واحدة تضم مجموعة من التراكيــب تنجز الوظائف الحيوية له. وكذلك تحتوي إلا أن المخلوقات العديدة الخلايا ً تكون خلاياهــا المتخصصة منتظمة فــي مجموعات تعمل مع ُ ا، تســمى أنسجة، والأنسجة منتظمة في أعضاء تؤدي وظائف متخصصة، منتظمة في أجهــزة تؤدي وظائف مختلفة، قد تصيب الحنجرة والجيوب الأنفيـــة أو الأذن الوسطـى بالتهابات. طائر أبي الحناء الضعيفة وتستطيع الطيران. ما التغيرات الأخر￯ التي تحدث في أثناء الربط مع رؤية :2030    حماية وتهية انا الطبيعية 14 خاصية ا䐭ليـاة المـثــال الــوصــف ا䑅لخلوقــات ا䐭لي وا䐮للية هــي الوحدة ا䐣لساســية للحيــاة. ّ مكون من خلية أو أكثر ً بالذرات وا䐬لزيئات وا䐮ل䐧ليا، ع䑉ل الوظائف ا䐭ليوية للمخلوق ا䐭لي. ف⨱تكيب فك إظهار التنظيم ويكتســب فأبو النمو آخر، البقاء. الطاقــة مطلوبة للعمليــات ا䐭ليويــة كلها؛ فبعض الســنجاب، تفعل النباتات ا䐮ل㘱ضاء. ا䐭لاجة إ䑉ل الطاقة استجابة. بمطاردته الغزال، 䅊ف البقاء بالفرار منه بأ㌱سع ما يستطيع.

الربط مع الحياة: ّفك ّ ر في مخلوقات حية أو مخلوقات كانت حية. فكر في البكتيريا
التي تعيش في أمعائك، وفي سمك القرش ا䐣لبيض في المحيط، وفي حقل القمح،
وفي الديناصــور الذي انقرض. وهذه المخلوقات يختلــف بعضها عن بعض في
ًا من الصفات المشــتركة التي أودعها الله
ّ التركيــب وفي الوظيفة، ولكن بينها كثير
َى، من الذي اكتشفها؟ وما الصفات المشتركة فيما بينها؟
ُ سبحانه وتعالى فيها. تر
The Science of Life الحياة علم
عندما ندرس المخلوقات الحية، أو نطرح أســئلة عن كيفية تفاعلها مع بيئتها فإننا
ً م شيئا في علم ا䐣لحياء Biology. فكل تساؤل عن الحياة التي أوجدها الله عز
نتعلّ
ّ وجل على ا䐣لرض هو دافع لنا لدراسة علم ا䐣لحياء.
䭑ً ً ا يوما ما، وتركيب
ْعَنى علم ا䐣لحياء بدراسة أنواع الحياة، وتاريخها، وكل ما كان حي
ُي
المخلوقات الحية، وكيف تقوم بوظائفها، وكيف تتفاعل مع بعضها؟
ماذا يعمل علماء ا䐣لأحياء؟
تخيل أنك أول من اكتشف الخ䐧ليا ويشاهدها تحت المجهر، أو وجد أول أحفورة
ُ ديناصــور ت ً بين أن لهذا المخلوق ريشــا، أو أول من درس الطرائق التي تحصل بها
偑ِ ســمكة المنجم على طعامها الشــكل1-1 .ُ ترى، كيف يكون شعورك عندها؟ وما
الذي ســتفكر فيه؟ وما ا䐣لســئلة التي ستطرحها على نفســك؟ إن علماء ا䐣لحياء
يستكشــفون ويبحثون عن إجابات من خ䐧لل إجراء بحوث مختبرية وميدانية. وفي
兎ّف بعض المهن
هذا الكتاب، ســوف تستكشف ما يقوم به علماء ا䐣لحياء، كما تتعر
المرتبطة مع علم ا䐣لحياء.
1-1
مدخل اإلى علم ا䐣لأحياء
Introduction to Biology
الشكل 1-1 偑ِ تعيش ســمكة ا䑅لنجم الرخامية
ّ متخفية 䅊ف قعر ا䑅لحيــط، وتنطلق فجأة إ䑉ل أع䑉ل
من ⨮تت الرمال لتصطاد فريستها.
䐣لح��ظ: كيــف تختبئ هــذه الســمكة لتصطاد
فرائسها؟
12
兏ّ درا�س��ة تن��وع الحي��اة: درس العالم المســلم ابن ســينا )428-371 هـ(
ً النباتات، ووصفها وصف ً ا دقيق ً ا، مقارنا كل نبتة بما يشبهها، وأورد تراكيبها
ا䐣لساســية من جذور وســاق وأوراق وأزهار وثمار. أما في علم الحيوان
ً فقد وصف أنواعا مختلفة من الطيور وســائر الحيوانات، وهذه الدراسات
وغيرها أســهمت في فهم أعمق للنباتات والحيوانات، وســاعدت علماء
ا䐣لحياء على معرفة خصائص المخلوقات الحية وصفاتها.
البح��ث في ا䐣لأمرا�ض: درس العالم المســلم ابن البيطار )646-575 هـ(
ً ا دقيقا
ً䭑
ّ النباتات وجمع عينات لبعضها، وســم ً اها، ووصفهــا وصفا ظاهري
䭑ًا في كتابه )المغني فــي ا䐣لدوية المفردة( في العقاقير. ويعد أبو بكر
وعلمي
الرازي )311-250 ً هـ( أول من كتب وصفا للجدري والحصبة، واكتشف
ّبة للمرض.
الميكروبات المسب
児ّب المرض؟ وكيف يقاوم الجســم المرض؟ وكيف ينتشر
ما الذي يســب
児ّ المرض؟ مثل هذه ا䐣لســئلة هو ما يوج َ ه بحوث علمــاء ا䐣لحياء وجهتها
ّ الصحيحة. لقد طور علماء ا䐣لحياء لقاحات للجدري والدفتيريا و䐣لمراض
أخرى، وهــم يعملــون ا䐢لن على تطويــر لقاحات ضد مــرض ا䐥ليدز،
والسكري، وأنفلونزا الطيور، وأنفلونزا الخنازير، كما يوجه علماء ا䐣لحياء
أبحاثهم تجاه معالجة ا䐥لدمان على المخدرات، وإصابات الحبل الشوكي
ّ ب الشلل، وعلى إيجاد أدوية تخف ّ ض مستوى الكولسترول، وتحد
ّ
التي تسب
من البدانة، وتقلّل من خطر ا䐥لصابة بالجلطات، وتقي من مرض الزهايمر.
تطوير التقنيات: 䐧ل تعني كلمة التقنية أجهزة الحاســوب العالية السرعة
ُ فقط، بل تعرف بأنهــا تطبيق المعرفة العلمية لتلبية احتياجات ا䐥لنســان،
وزيادة إمكاناته. ويبين الشــكل1-2 كيف تســتطيع تقنية اليد ا䐧لصطناعية
ّ تعويض شخص فقد ذراعه. كذلك طور الطبيب تشارلز درو طرائق لفصل
ب䐧لزما الدم عن خ䐧لياه، وتخزينها بشكل آمن، ونقل الب䐧لزما إلى أشخاص
يحتاجون إليها. وقد قادت بحوثه إلى إنشــاء بنوك الــدم التي جعلها الله
ًا 䐥لنقاذ ما 䐧ل يحصى من المرضى والمصابين.
تعالى سبب
تح�س��ين الزراعة: يعمل علماء ا䐣لحياء على دراســة الهندســة الوراثية
َب غير خصبة، أو
ُ للنباتات وما تتيحه من إمكانية جعل النباتات تنمو في تر
تقاوم الحشرات وا䐣لمراض الفطرية أو تتحمل الظروف المناخية الصعبة.
وبحث علماء أحياء آخرون في زيادة إنتاج الغذاء استجابة ل䐣لعداد المتزايدة
من الناس. ويدرس آخرون حساســية النباتات للضوء واســتجاباتها عند
تعريضها لمصادر ضوء مختلفة ولفترات مختلفة الشكل.1-3 إن العمل في
児ّ مجال الهرمونات النباتيــة وتأثيرات الضوء يمكن علماء الزراعة من زيادة
ٍ إنتاج الغذاء، وإنتاج محاصيل في أراض ً لم تكن لتنمو فيها أص䐧ل.
المطويات
َض児ّمن مطويتك معلومات من هذا القسم.
الشــكل 1-2 ⩅تثل اليد ا䐧لصطناعيــة تقنية جديدة
للتعويض عن اليد الطبيعية ا䑅لفقودة.
الشــكل 1-3 يبحث هــذا العا䑅ل كيف تســتجيب
النباتات للضوء.
13
حماي��ة البية: ّ يطــور علماء البيئة طرائق للحفــاظ على أنواع عديدة من
النباتات والحيوانات وحمايتها من الانقراض، ومن ذلك دراسة آليات تكاثر
الأنواع المهددة بالانقراض في المحميــات الطبيعية، كما في محمية الإمام
ً سعود بن عبدالعزيز الملكية (محازة الصيد سابقا) ومحمية الوعول بالمملكة
العربية السعودية؛ لتوفير مكان آمن لمعيشتها وتكاثرها.
خ�صائ�ض الحياة Life of Characteristics The
ًا تستنتج
ًا يصطاد أرنب
ً هل حاولت يوما تعريف كلمة (حي)؟ عندما تر￯ صقر
灼ً أن كلا ّ مــن الصقر والأرنب مخلوق حي. لكــن هل النار مخلوق حي؟ إنها
ً تتحــرك وتكبر أحيانا، ولها طاقة، وتبدو كما لو أنها تتكاثر. فيم تختلف النار
عن الصقر والأرنب؟
لقد استنتج علماء الأحياء أن المخلوق الحي organism له الخصائص الآتية
الموضحة في الجدول :1-1
-1 ّ مك��ون م��ن خلي��ة اأو اأث��ر cells more or one of Made: إذا كنــت قد
ً ُ ا ما يكون الســبب بكتيريا عقدية من
ً أصبت يوما بالتهــاب الحلق فغالب
النوع المبين في الشــكل .1-4 البكتيريا مخلوق حي وحيد الخلية، لكن
الإنســان والنباتات مخلوقات حية عديدة الخلايا؛ فأجسامها تتكون من
ً جميعا يتوافر لديها كل خصائص الحياة.
عدد كبير من الخلايا، ولكنها
ُتعد الخلايا وحدات التركيب والوظيفة في المخلوقات الحية؛ فكل خلية في
ً القلب مثــلا ّ لها تركيب خاص يمكنها من أداء وظيفة معينة في القلب، كما أن
ّ الخلية في جذر الشــجرة لها تركيب يمكنها من تثبيت الشــجرة في الأرض،
وامتصاص الماء والأملاح المعدنية.
2 - اإه��ار التنظيم ( ّ التعصي) organization Displays: إن الأشــخاص
ً الذين تراهم في مدرســتك كل يوم موزعون ومنظمون بناء على أســاس
الوظائف التي يؤدونها أو الأدوار التي يقومون بها، أو على أساس الصفات
المشتركة بينهم؛ فهناك طلاب ومعلمون وإداريون وعمال نظافة. والطلاب
بدورهم ينتظمون في مجموعات بحسب المرحلة الدراسية أو القسم الذي
يدرسون فيه. والمخلوقات الحية كذلك تظهر ً تنظيما organization ْ ، أي
أنها تترتب بشــكل منظم. فالبراميســيوم الموضح في الجدول 1-1 مكون
من خلية واحدة تضم مجموعة من التراكيــب تنجز الوظائف الحيوية له.
ّ وكل واحد من هذه التراكيب مكون من ذرات وجزيئات. وكذلك تحتوي
ّ الخلايا العديدة التــي تكون جنين الطائر- المبين في الشــكل -1-5 على
َ تراكيــب مكونة من ذرات وجزيئــات، إلا أن المخلوقات العديدة الخلايا
ً تكون خلاياهــا المتخصصة منتظمة فــي مجموعات تعمل مع ُ ا، تســمى
أنسجة، والأنسجة منتظمة في أعضاء تؤدي وظائف متخصصة، والأعضاء
منتظمة في أجهــزة تؤدي وظائف مختلفة، منها الهضــم والتكاثر. وتعمل
ً الأجهزة معا على بقاء المخلوق الحي.
 الشــكل1-4 ُ البكتيريا العقديــة مخلوق وحيد
الخلية، قد تصيب الحنجرة والجيوب الأنفيـــة أو
الأذن الوسطـى بالتهابات.
 الشكل 1-5خــلال أقل من شــهر، تنمو صغار
طائر أبي الحناء الضعيفة وتستطيع الطيران.
ا�ص��تنت.ما التغيرات الأخر￯ التي تحدث في أثناء
نمو طائر أبي الحناء؟
الربط مع رؤية :2030
تمع حيو
   حماية وتهية انا الطبيعية
مثل الصوا وازر واحميات الطبيعية
14
خاصية ا䐭ليـاة المـثــال الــوصــف
ّة كلهــا مكونة من خليــة أو أكثر،
ا䑅لخلوقــات ا䐭لي
وا䐮للية هــي الوحدة ا䐣لساســية للحيــاة. فبعض
ا䑅لخلوقات - ومنها ال⠱باميسيوم - وحيدة ا䐮للية.
ّ مكون من خلية أو أكثر
تبــدأ مســتويات التنظيــم 䅊ف ا䐣لنظمــة البيولوجية
ً
ً بالذرات وا䐬لزيئات وا䐮ل䐧ليا، ثــم تزداد تعقيدا بناء
ع䑉ل الوظائف ا䐭ليوية للمخلوق ا䐭لي. ف⨱تكيب فك
ً ا䐭لرباء ولسا䙇نا الطويل مث䐧ل 䑇ل䔧م ع䐧لقة بوظائفها التي
هيأ䝅ها ا䒋ل 䐣لدائها.
إظهار التنظيم
ّ )التع冀ّ)
يؤدي النمو إ䑉ل زيادة كتلة ا䑅لخلوق ا䐭لي، ويكتســب
ا䑅لخلــوق قدرات 䔮متلفة 䅊ف أثناء عمليــة النمو. فأبو
ً ذنيبة مث䐧ل ً ينمو ليصبح ضفدع ً ا بالغا.
النمو
ّة وتنتقل صفا⩇تا من جيل إ䑉ل
تتكاثر ا䑅لخلوقــات ا䐭لي
آخر، فطائر أ⡊ب ا䐭لناء عليه أن يتكاثر لكي يســتمر 䅊ف
البقاء.
التكاثر
الطاقــة مطلوبة للعمليــات ا䐭ليويــة كلها؛ فبعض
ا䑅لخلوقــات ا䐭لية ⨫تمــع غذاءها و⨭تزنــه ك䔧م يفعل
الســنجاب، والبعض ا䐢لخر يصنع غذاءه بنفسه ك䔧م
تفعل النباتات ا䐮ل㘱ضاء.
ا䐭لاجة إ䑉ل الطاقة
تسمى ردود الفـعـل للمث䨱يات الـداخليـة وا䐮لارجية
ّ
استجابة. فالفهد يستجيب للجوع و䐭لاجته إ䑉ل الغذاء
بمطاردته الغزال، والغزال يستجيب 䐮لوفه ولرغبته
䅊ف البقاء بالفرار منه بأ㌱سع ما يستطيع.
ا䐧لستجابة للمث䨱يات
⨮تافـــظ ا䑅لخلوقـات ا䐭ليـــة ⱅجيعهـــا ع䑉ل اتزا䙇نـا
الداخ䑊ل؛ فا䐥لنســـان يتعـــرق ليلطـــف جسمـه،
و䨭يافظ ع䑉ل درجة حرارته من ا䐧لرتفاع الزائد.
ا䑅لحافظة ع䑉ل ا䐧لتزان الداخ䑊ل
ّف دوره 䅊ف ا䐭لفاظ ع䑉ل بقاء النوع. فقد خلـــق
للتكي
ً ا䒋ل لزهرة ا䐣لوركـيــــدا ا䐧لستوائـيــــة جـــذورا
تكيفت مع بيئة تكاد ⨭تلو من ال⨱تبة.
ّف
التكي
الجدول 1-1 خ�صائ�ض المخلوقات الحية organisms living of Characteristics
1