Lakhasly

Online English Summarizer tool, free and accurate!

Summarize result (100%)

طور النشوء والنمو
والرابعة ، والثالثة). ومن أشهر النحاة في هذا الطور من البصريين الطبقة الثالثة : الأخفش الأكبر (172 هـ) والخليل بن أحمد (175 هـ) ويونس بن حبيب (182 هـ) ومن الطبقة الرابعة : سيبويه (180 هـ) ، و اليزيدي (182 هـ) ، والأصمعي (216 هـ) ومن الطبقة الخامسة : الأخفش الأوسط (211 هـ) وقطرب (206 هـ). أما من النحان الكوفيين الطبقة الأولى أبو جعفر الرؤاسي (175 هـ) ومعاذ الهراء (187 هـ) ومن الطبقة الثانية منهم الكسائي (189 هـ) ومن الطبقة الثالثة منهم الأحمر (194 هـ) والفراء (207 هـ) واللحياني (220 هـ)[22]
وقد اتسعت المباحث في هذا الدور اتساعا تطلبه الزمان وقانون الارتقاء ، ومخلصها ما يلي:
‌أ- امتد البحث في هذا الطور إلى الصيغ والأبنية كما اتسعت مباحث الإعراب وقطعت شوطا بعيدا وأن اندرجت مباحث الأبنية والصيغ في مباحث النحو، فكان علم النحو يعم الاثنين. ‌ب- استقل علم النحو عن المباحث اللغوية الأخرى من أمثال علم اللغة والأدب والأخبار. ‌ج- اشتدت المنافسة بين المدرستين البصرة والكوفة واختلفت نزعة كل عن الأخرى في وضع القواعد والمقاييس والمصادروالتعليلات وحرصت كل مدرسة على أن تفوز في الغلبة على الأخرىبشرف استكمال هذا العلم
‌د- كان للكوفيين فضل السبق في علم الصرف على يد الرؤاسي ، فقد عنوا بمسائله حتى فاقوا فيه على البصريين، وستقوهم إلى استنباط كثيرمن قواعده


Original text

====2. طور النشوء والنمو


يعتبر هذا الطور مشتركا بين المدرستين البصرية والكوفية ويبدأ من عهد الخليل بن أحمد (175 هـ) وأبي جعفر الرؤاسي (175 هـ) وفي هذا الطور ثلاث طبقات لكل من البصريين (الثالثة ، والرابعة ،والخامسة) والكوفيين (الأولى ، والثانية ، والثالثة).


ومن أشهر النحاة في هذا الطور من البصريين الطبقة الثالثة : الأخفش الأكبر (172 هـ) والخليل بن أحمد (175 هـ) ويونس بن حبيب (182 هـ) ومن الطبقة الرابعة : سيبويه (180 هـ) ، و اليزيدي (182 هـ) ، والأصمعي (216 هـ) ومن الطبقة الخامسة : الأخفش الأوسط (211 هـ) وقطرب (206 هـ).


أما من النحان الكوفيين الطبقة الأولى أبو جعفر الرؤاسي (175 هـ) ومعاذ الهراء (187 هـ) ومن الطبقة الثانية منهم الكسائي (189 هـ) ومن الطبقة الثالثة منهم الأحمر (194 هـ) والفراء (207 هـ) واللحياني (220 هـ)[22]


وقد اتسعت المباحث في هذا الدور اتساعا تطلبه الزمان وقانون الارتقاء ، ومخلصها ما يلي:


‌أ- امتد البحث في هذا الطور إلى الصيغ والأبنية كما اتسعت مباحث الإعراب وقطعت شوطا بعيدا وأن اندرجت مباحث الأبنية والصيغ في مباحث النحو، فكان علم النحو يعم الاثنين.


‌ب- استقل علم النحو عن المباحث اللغوية الأخرى من أمثال علم اللغة والأدب والأخبار.


‌ج- اشتدت المنافسة بين المدرستين البصرة والكوفة واختلفت نزعة كل عن الأخرى في وضع القواعد والمقاييس والمصادروالتعليلات وحرصت كل مدرسة على أن تفوز في الغلبة على الأخرىبشرف استكمال هذا العلم


‌د- كان للكوفيين فضل السبق في علم الصرف على يد الرؤاسي ، فقد عنوا بمسائله حتى فاقوا فيه على البصريين، وستقوهم إلى استنباط كثيرمن قواعده


‌ه- كثرت في هذا الدور المؤلفات النحوية ، إذ انتشرت حركة التأليف ، و من أشهرما وصل إلينا منه كتاب العين للخليل ، وقرآن النحو لسيبويه ، والمقاييس الأوسط للأخفش ، والفيصل للرؤاسي ، والمصادر للكسائي ، ومعاني القرآن للفراء.


Summarize English and Arabic text online

Summarize text automatically

Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance

Download Summary

You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT

Permanent URL

ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.

Other Features

We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate


Latest summaries

وفي صباح أحد ال...

وفي صباح أحد الأيام دخل صياد إلى بيت الشاعر وعرض عليه سمكة كبيرة اصطادها، وقال إنه أخذ الثمن الذي عر...

شركة الجهاز الق...

شركة الجهاز القابضة، رائدة في الاستثمار بالمملكة العربية السعودية، تأسست في عام 1975، وتتمتع بخبرة ت...

Conference Repo...

Conference Report: A Corpus-assisted Critical Approach to Saudi Women Representations in BBC News. ...

Gossip is the a...

Gossip is the act of transmitting news or rumors between individuals in a negative manner. It can sp...

THE RIGHT CHOIC...

THE RIGHT CHOICE The story goes that in the fifteenth century, in a ting village near Nuremberg, Ge...

متطلبات الانتبا...

متطلبات الانتباه الضرورية للتعلم تشمل عدة عوامل وعناصر يجب توفرها لضمان فعالية عملية التعلم. إليك بع...

في أحد الأيام ش...

في أحد الأيام شعر الثعلب بالجوع ولم يجد أمامه من الطعام ما يسد جوعه، وفجأة رأى من بعيد ديك كبير يقف ...

 أذهلت مدائن ص...

 أذهلت مدائن صالح 22 دولة في اجتماع لجنة التراث العالمي التابعة لمنظمة اليونسكو عام 2008م، وأصبحت ف...

Radiation is en...

Radiation is energy that comes from a source and travels through space at the speed of light. This e...

النهضة بمفهومها...

النهضة بمفهومها الخاص هي حركة إحياء التراث القديم، أما بمعناها الواسع في عبارة عم ذلك التطور في كل م...

تكنولوجيا التعل...

تكنولوجيا التعليم هي عمليةٌ معقدة نوعاً ما ولكنها متكاملة، حيث تتضمن كلاً من: الأشخاص، والأدوات، وال...

شهد العالم في ب...

شهد العالم في بداية سنة 2020 ً انتشارا للفيروس التاجي )كورونا( أطلق عليه ً كبيرا 19 -covid، الذي تم ...