Lakhasly

Online English Summarizer tool, free and accurate!

Summarize result (50%)

أجيال الحاسوب -الجيل الأول : ( 1944 م – 1955م ) في الخمسينات تم إنتاج حاسوب (UNIVAC) كان يستخدم لجدولة الإحصاءات السكانية استخدم هذا الجيل الصمامات المفرغة التي هي أنابيب زجاجية مفرغة يمكن أن توقف أو تمرر التيار الكهربائي دون الحاجة إلى محول ميكانيكي. وتتكون وحدة المعالجة المركزية في حواسيب الجيل الأول من:

  • وحدة تحكم مبرمجة ولقد اعتمد الحاسب في الجيل الأول على الإلكترونية المفرغة وأنابيب أشعة المهبط وأيضا استخدمت لغة الآلة ( Machine Language) التي تتكون من حرفين فقط هما (0 و1 ) في برمجته وكذلك الشريط الممغنط كـ وحدة تخزينية سريعة وذات طاقة عالية مع قارئ البطاقات المثقبة كوحدة إدخال وإخراج للحاسب . -الجيل الثاني :( 1955م – 1960م ) وأصبحت البرمجة أقل تعقيداً بعد ظهور لغة التجميع التي تعتبر من لغة المستوى البسيط وتستخدم رموزاً ومختصرات لتمثيل البيانات بدلاً من ( 0 و 1 ) وأصبح هناك استحداث وتطور في بعض اللغات مثل لغة الفورتران والكوبول ومعه أصبحت الحاسبات أقل حجماً وأكثر سرعة وأكبر قدرة على التخزين باستخدام الخلايا الممغنطة . - الجيل الثالث : ( 1961م – 1979م )  ظهور الدوائر الكهربية المتكاملة وهي عبارة عن دوائر إلكترونية متكاملة على شريحة صغيرة من السيلكون لايتجاوز حجمها 1سم مربع، كما ظهر أيضاً نظام المشاركة في الوقت Time Sharing وهي عملية تنظيم مهام الحاسب المختلفة من عمليات إدخال وإخراج ومعالجة للوصول الى الاستخدام الأمثل لوحدة المعالجة المركزية،


Original text

أجيال الحاسوب


-الجيل الأول : ( 1944 م – 1955م )


في الخمسينات تم إنتاج حاسوب (UNIVAC) كان يستخدم لجدولة الإحصاءات السكانية استخدم هذا الجيل الصمامات المفرغة التي هي أنابيب زجاجية مفرغة يمكن أن توقف أو تمرر التيار الكهربائي دون الحاجة إلى محول ميكانيكي. كانت كبيرة الحجم ثقيلة الوزن سرعتها بطيئة تحتاج لـ تسخين قبل عملها و تستهلك مقدار كبير من الطاقة الكهربائية كانت تستخدم لغة الآلة حيث تكون التعليمات للحاسب على شكل سلسلة من الأرقام.
وتتكون وحدة المعالجة المركزية في حواسيب الجيل الأول من:



  • وحدة معالجة البيانات

  • وحدة تحكم مبرمجة


ولقد اعتمد الحاسب في الجيل الأول على الإلكترونية المفرغة وأنابيب أشعة المهبط وأيضا استخدمت لغة الآلة ( Machine Language)
التي تتكون من حرفين فقط هما (0 و1 ) في برمجته وكذلك الشريط الممغنط كـ وحدة تخزينية سريعة وذات طاقة عالية مع قارئ البطاقات المثقبة كوحدة إدخال وإخراج للحاسب .


-الجيل الثاني :( 1955م – 1960م )


بدأ استخدام الترانزيستور بدلا من الصمامات المفرغة وهو عبارة عن شريحة إلكترونية من أشباه الموصلات يقوم بالتحكم في تدفق التيار الكهربي , وأصبحت البرمجة أقل تعقيداً بعد ظهور لغة التجميع التي تعتبر من لغة المستوى البسيط وتستخدم رموزاً ومختصرات لتمثيل البيانات بدلاً من ( 0 و 1 ) وأصبح هناك استحداث وتطور في بعض اللغات مثل لغة الفورتران والكوبول
ومعه أصبحت الحاسبات أقل حجماً وأكثر سرعة وأكبر قدرة على التخزين باستخدام الخلايا الممغنطة .



  • الجيل الثالث : ( 1961م – 1979م ) 


ظهور الدوائر الكهربية المتكاملة وهي عبارة عن دوائر إلكترونية متكاملة على شريحة صغيرة من السيلكون لايتجاوز حجمها 1سم مربع، وتحتوي على ملايين من المعدات الإلكترونية . كما ظهر أيضاً نظام المشاركة في الوقت Time Sharing وهي عملية تنظيم مهام الحاسب المختلفة من عمليات إدخال وإخراج ومعالجة للوصول الى الاستخدام الأمثل لوحدة المعالجة المركزية، مما يساعد على سرعة استجابة الحاسب، ويشعر كل مستخدم بأنه الوحيد الذي يتعامل مع الحاسوب مع وجود عدد كبير من المستخدمين، كما ظهر أيضاً في هذا الجيل شبكات الحاسب .



  • الجيل الرابع : ( 1979م – 1990م )


ظهر أول معالج دقيق Microprocessor، وأصبح بالإمكان استخدامه في صناعة الأجهزة كالساعات الرقمية ، والسيارات ، وحاسبات الجيب ، والأجهزة المنزلية والحاسبات الشخصية.


وفي هذا الجيل تطورت وسائل اختزان البيانات كـ أقراص الليزر ، والأشرطة الممغنطة.


-الجيل الخامس : (1990م – الآن )


وهو الجيل الذي نحن نستخدمه الى الآن وفيه تم تطوير أجهزة الذكاء الاصطناعي .


Summarize English and Arabic text online

Summarize text automatically

Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance

Download Summary

You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT

Permanent URL

ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.

Other Features

We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate


Latest summaries

كن لم تعثر عليه...

كن لم تعثر عليه في مساء يوم الاثنين شعرت ماريلا بالضيق لأنها لم تر ى مشبك الجمشت وبحثت عنه في كل مكا...

فرضية التوالد ا...

فرضية التوالد الذاتي : تقول النظرية بأن الغازات البركانية )كالميتان واألمونيا CO2 )التي نتجت من األر...

Can I help you ...

Can I help you , ma'am ? Yes , please , if you could . I'd like to return a pair of jeans that my ...

في الفيديو المص...

في الفيديو المصور، قمت بإجراء سلسلة من التجارب على مواد مختلفة تشمل الخشب والزجاج والحجر والحديد وال...

المقدمة في إطار...

المقدمة في إطار الاحتفاء بجهود التلاميذ ومتابعتهم، قرر الأستاذ تقديم خيارين مختلفين للترفيه: إنشاد ق...

ذكر غزوة الهند ...

ذكر غزوة الهند والأفغانية في سنة تسع وأربعمائة جمع يمين الدولة من الجموع ما لم يجمع قبله مثله، وسبب...

حلرةالب 䏤ǻLj큟䏽ʋ䏤...

حلرةالب 䏤ǻLj큟䏽ʋ䏤ȊLj鸋䐂ʋ䏤ȕLj䐟䐅ʋ䏤ȤLj⌨䐉ʋ䏤ȳLj䐌ʋ䏤ɃLj䐐ʋ䏤ɋLj䐒ʋ䏤ɔLj⌘䐕ʋ䏤ɛLj䐖ʋ䏤ɝLj福䐗ʋ䏤ɬLj⽪䐛ʋ䏤ɷLj핾䐝ʋ䏤ɼLjỬ䐟ʋ䏤ʉLj糯䐢ʋ䏤ʞLj뢞䐧ʋ䏤ʡ...

FUELS AND COMBU...

FUELS AND COMBUSTION Fuel: Any material that can be burned to release thermal energy. Most familia...

القسم الثالث: أ...

القسم الثالث: أدلة صحة القرآن: أهداف القسم: 1- أن يأخذ الدارس فكرة عامة عن كتاب النبأ العظيم أن ي...

عند فصل جهد الت...

عند فصل جهد التغذية، يتم توصيل مقاومة كبح عبر أطراف المحرك. يعمل المحرك كمولد، محولاً الطاقة الحركية...

بالعودة إلى األ...

بالعودة إلى األسئلة التي طرحناها في التمهيد نقول: إن اإلجابة على األسئلة المطروحة تصل بنا إلى استنتا...

C'EST QUOI UNE ...

C'EST QUOI UNE VIDÉO PÉDAGOGIQUE? Une vidéo pédagogique est une vidéo conçue pour enseigner un conc...