لخّصلي

-- ماهي الخطوات الأساسية التي يجب إتباعها لضمان جودة البحث العلمي وكيف يمكن تطبيق هذه الخطوات بشكل فعال؟ الإجـــابـــة : لكي يكون البحث العلمي بحثا منظما ومضبوطا لابد من اتباع مراحل معينة في انجازه، هي أول مرحلة تواجه الباحث، والمتمثلة في اختيار موضوع مناسب من الناحية الموضوعية والذاتية، وعلى هذا الأساس غالبا ما يتريث الباحث في هذه المرحلة لكي لا يقع في مشكلة تغيير الموضوع في المستقبل. ولهذا فإن هذه المرحلة يتم فيها تحديد إشكالية البحث. وهناك عوامل ذاتية تتعلق بشخص الباحث الذي تجعله يختار موضوع ما بناء على رغبته النفسية والتي تظهر من خلال إنشداده لموضوع دون أخر وكذلك تمتعه بالقدرات العقلية و تتمثل في قدرة الباحث في تناول جميع جوانب الموضوع بكل موضوعية واقتدار، قدرات جسدية وهي سلامته من أي إعاقة قد تحد من قدرته ، وكذا القيمة العلمية لموضوع البحث بحيث يكون مبتكرا ويكشف عن حقائق جديد او يدعم المعلومات السابقة بحيث تصبح أكثر وضوحا ، على الباحث إختيار الموضوع الذي يتناسب مع الدرجة العلمة التي يصبوا إليها ، الراجع والمصادر وهي أهم عامل في إختيار موضوع البحث فكلما تنوعة كان البحث غنيا بالمعلومات . كما يجب التنويه الى أن معايير اختيار الموضوع هي نفسها معايير اختيار مشكلة البحث، وذلك لأن البحث العلمي ما هو إلا إجابة عن مشكلة ما الوثائق العلمية هي كل المراجع والمصادر التي تحتوي على معلومات ومعارف لها صلة بموضوع البحث، والمصادر غير الأصلية الأصلية وهي التي تعتمد في مادتها العلمية على المصادر لأصلية أهم ما تثيره مسألة التوثيق هوتعريفه وبيان أهميته وكذا كيفية تسجيل المعلومات الموثقة. أولا: تعريف التوثيق وأهميته. التوثيق أو الببليوغرافيا كلمة مأخوذة من اليونانية وتعني كتابة الكتب. وهذه العملية يقوم بها الباحث بعدما يطلع على قوائم المصادر والمراجع الموجودة بالمكتبات والمراكز العلمية. يتعين على البحث أن يدون أسماء المصادر ومؤلفيها وبيانات النشر في البداية ويكون التدوين في بطاقات، المقابلات. ثم عنوان الكتاب والجزء ورقم الطبعة إن وجدت ثم دار ومدينة ودولة وسنة النشر. وهي مطبوعات تصدر دوريا وتدون بالشكل التالي: اسم الكاتب ثم عنوان المقال ثم عنوان المجلة ثم رقم العدد وتاريخ إصدار المجلة وتعيين رقم الصفحة أو الصفحات المخصصة للمقال. وتدون بشأنها البيانات التالية: اسم المؤلف ثم عنوان المخطوطة بين قوسين وموضوع المخطوطة ثم تاريخ النسخ ثم اسم البلد الذي توجد به ثم اسم المجموعة التي تنسب إليها ورقمها ثم وصفها إن كانت أصلية أو مصورة. يدون بشأنا البيانات التالية: اسم المؤلف ثم عنوان الرسالة بين قوسين ثم نوع البحثواسم الكلية واسم الجامعة التي قدمت بها وتاريخ المناقشة تذكر السنة فقط. وتدون بياناتها بالشكل التالي: اسم الدولة ثم السلطة التي أصدرت الوثيقة ونوع الوثيقة وكذا بيانات النشر. وتتضمن: اسم الدولة واسم السلطة ونوع القانون ثم رقم القانون وتاريخ صدوره ثم 8 الأحكام والقرارات القضائية. ويذكر بشأنها: موضوع المقابلة يوضع تحته خط ثم نقطة اسم الشخص الذي محددة يجب التقيد بها . وعليه سنتطرق من خلال الفروع التالية إلى أنواع وشروط ونتائج القراءة. الفرع الأول: أنواع القراءة. وتنقسم بحسب المدة التي تستقرقها ودرجة عمقها إلى: أولا: القراءة الاستطلاعية. وتسمى كذلك القراءة السريعة وهي تهدف إلى تقييم المصادر من حيث درجة ارتباطها بموضوع البحث، وأيضا الاطلاع عن بيانات التأليف وجدة الموضوع ونوع الدراسة. وهذه القراءة يجب أن لا تأخذ وقتا طويلا. ثانيا: القراءة العادية. ويقوم بتسجيل كل المعلومات الهامة في بطاقات والقيام بعملبات الاقتباس ثالثا: القراءة العميقة. هناك بعض الوثائق تحتاج إلى قراءة عميقة ومركزة لأنها ذات قيمة علمية كبيرة، ولها صلة وطيدة بموضوع البحث تتطلب التحليل والتفكير المركز. يجب أن تتوفر في القراءة الشروط التالية: يجب أن يكون الباحث قادرا على الفهم والنقد. والمكان المناسب لها. تستهدف عملية القراءة تحقيق النتائج التالية: اكتساب الباحث للأسلوب العلمي، اكتساب الباحث الشجاعة الأدبية، مما يؤهله إلى إبداء رأييه في مختلف مسائل الخلاف التي يعالجها البحث من خلال النقد والتعقيب. المطلب الرابع: مرحلة تقسيم الموضوع. يتم تقسيم الموضوع إلى أجزاء وذلك بوضع خطة أو مخطط للبحث، وعليه سنتناول خلال هذا المطلب شروط ومعايير وقوالب التقسيم. من بين شروط تقسيم الموضوع مايلي: التقييد بالأسلوب العلمي، وصياغة عناوين جزئية تكون منسجمة مع العناوين الرئيسية. يجب مراعاة التوازن الشكلي والموضوعي للخطة. يجب أن تكون العناوين واضحة وكاملة في بنائها. الفرع الثاني: معايير التقسيم. يجب النظر أولا إلى طبيعة المشكلة التي يدور حولها الموضوع لأنها المعيار الأساسي لتقسيم البحث، ويمكن حصرها في البحوث القانونية في الحالات التالية: إذا كان الموضوع ذو طبيعة تاريخية وقانونية فيمكن تناول الجانب التاريخي في القسم الأول والجانب القانوني في القسم الثاني. إذا كان الموضوع يشتمل على جزء نظري وأخر عملي تطبيقي، فيمكن التقسيم إلى جزئين أي محاولة التعرض للجانب النظري ثم الجانب العملي في كل قسم. الجزء، بالاضافة إلى هذه العناصر يحتوي كل بحث عن مقدمة وخاتمة وهناك كذلك الطريقة الأمريكية التقسيم وهي تعتمد على الأرقام فقط وتكون كالتالي: 1 والمبحث الثاني 1 . الفرع الأول: طرق تدوين المعلومات. ينصح بإتباع إحدى الطريقتين، وهي طريقة منتقدة لأنها غير عملية. يجب على الباحث التقيد بقواعد التدوين المنهجية والمتمثلة في: اشتمال كل ورقة على الموضوع الفرعي والمعلومات المتعلقة بالموضوع ثم بيانات المصدر. المعلومات التي خصصت للموضوع يجب أن تذكر بوضوح، فهي التي يخرج فيها البحث في شكله النهائي إلى الجمهور. القواعد المنهجية التي تحكم عملية الكتابة هي: يجب استبعاد كل الأوراق التي لا تنسجم مع الموضوع يجب كتابة البحث بأسلوب علمي بحيث يجب مراعاة الضوابط التالية:

-- ماهي الخطوات الأساسية التي يجب إتباعها لضمان جودة البحث العلمي وكيف يمكن تطبيق هذه الخطوات بشكل فعال؟
الإجـــابـــة :
لكي يكون البحث العلمي بحثا منظما ومضبوطا لابد من اتباع مراحل معينة في انجازه، وهذه المراحل تشترك فيها كل أنواع البحوث مما اختلفت مواضيعها وهذه المراحل يمكن إجمالها فيما يلي: مرحلة اختيار الموضوع، مرحلة جمع الوثائق والمعلومات، مرحلة القراءة، مرحلة تقسيم الموضوع، مرحلة تدوين المعلومات، ومرحلة الكتابة.
المطلب الأول: مرحلة اختيارالموضوع.
هي أول مرحلة تواجه الباحث، والمتمثلة في اختيار موضوع مناسب من الناحية الموضوعية والذاتية، وعلى هذا الأساس غالبا ما يتريث الباحث في هذه المرحلة لكي لا يقع في مشكلة تغيير الموضوع في المستقبل. ويجب أن يطرح موضوع البحث اشكاليات
حقيقية تستدعي البحث فيها، ولهذا فإن هذه المرحلة يتم فيها تحديد إشكالية البحث.وهناك عوامل ذاتية تتعلق بشخص الباحث الذي تجعله يختار موضوع ما بناء على رغبته النفسية والتي تظهر من خلال إنشداده لموضوع دون أخر وكذلك تمتعه بالقدرات العقلية و تتمثل في قدرة الباحث في تناول جميع جوانب الموضوع بكل موضوعية واقتدار، والتحكم في شتى العلوم المكملة للبحث عوامل، قدرات جسدية وهي سلامته من أي إعاقة قد تحد من قدرته ، الحالة الإجتماعية والمالية للباحث كما يجب مراعاة التخصص العلمي بحيث يجب أن يكون الموضوع المختار يدخل من بين اختصاصات الباحث وتخصصه العلمي والمهني وهناك عوامل موضوعية تتعلق بطبيعة البحث.بحيث يجب مراعاة المدة اللازمة الضرورية لإنجاز البحث والمحددة من قبل الجهات الوصية على الدراسات المتخصصة. وكذا القيمة العلمية لموضوع البحث بحيث يكون مبتكرا ويكشف عن حقائق جديد او يدعم المعلومات السابقة بحيث تصبح أكثر وضوحا ، على الباحث إختيار الموضوع الذي يتناسب مع الدرجة العلمة التي يصبوا إليها ، الراجع والمصادر وهي أهم عامل في إختيار موضوع البحث فكلما تنوعة كان البحث غنيا بالمعلومات .كما يجب التنويه الى أن معايير اختيار الموضوع هي نفسها معايير اختيار مشكلة البحث، وذلك لأن البحث العلمي ما هو إلا إجابة عن مشكلة ما
المطلب الثاني: مرحلة جمع الوثائق والمعلومات.
الوثائق العلمية هي كل المراجع والمصادر التي تحتوي على معلومات ومعارف لها صلة بموضوع البحث، وقد تكون مخطوطة أو مطبوعة أومسموعة أو مرئية. ولمعرفة المعنى الدقيق للوثائق يجب التمييز بين المصادر الأصلية والتي نذكر منها علي سبيل المثال لا الحصر: :المواثيق الوطنية والدولية المذكرات الإيضاحية للقوانين ومحاضر اجتماعات الهئات التشريعية ....والمصادر غير الأصلية الأصلية وهي التي تعتمد في مادتها العلمية على المصادر لأصلية
الفرع الثاني: عملية التوثيق.
أهم ما تثيره مسألة التوثيق هوتعريفه وبيان أهميته وكذا كيفية تسجيل المعلومات الموثقة.
أولا: تعريف التوثيق وأهميته.
التوثيق أو الببليوغرافيا كلمة مأخوذة من اليونانية وتعني كتابة الكتب. وهي تعني في الوقت الحاضر إعداد قوائم الكتب ومعرفة مؤلفيها وموضوعاتها وكافة بيانات النشر، وهذه العملية يقوم بها الباحث بعدما يطلع على قوائم المصادر والمراجع الموجودة
بالمكتبات والمراكز العلمية.
ثانيا: كيفية تسجيل المعلومات الببليوغرافية.
يتعين على البحث أن يدون أسماء المصادر ومؤلفيها وبيانات النشر في البداية ويكون التدوين في بطاقات، تخصص كل بطاقة لمصدر واحد لكي يسهل الرجوع إليها. ويمكن للباحث أن يتبع الطرق الخاصة بكتابة البطاقات للمصادر التالية: الكتب،
الموسوعات، الدوريات، المخطوطات، الرسائل الجامعية، الوثائق الرسمية، الأشرطة المصورة، المصادر القانونية، برامج التلفزيون، المقابلات.
1 ( الكتب. يجب أن تتضمن البطاقة المخصصة لكتب البيانات التالية: رقم الكتاب ومكان وجوده توضع على الجانب الأيمن من البطاقة، ثم اسم المؤلف ولقبه وإذا كان للكتاب عدة مؤلفين فيتم ذكرهم بالترتيب بحسب ورودهم في الكتاب، ثم عنوان الكتاب والجزء ورقم الطبعة إن وجدت ثم دار ومدينة ودولة وسنة النشر.
2 الموسوعات.
تذكر البيانات التالية: عنوان الموسوعة تحته خط عدد الطبعة ثم عنوان المقال بينقوسين ثم إسم المؤلف ثم بيانات النشر.
3 الدوريات.
وهي مطبوعات تصدر دوريا وتدون بالشكل التالي: اسم الكاتب ثم عنوان المقال ثم عنوان المجلة ثم رقم العدد وتاريخ إصدار المجلة وتعيين رقم الصفحة أو الصفحات المخصصة للمقال.
4 المخطوطات.
وتدون بشأنها البيانات التالية: اسم المؤلف ثم عنوان المخطوطة بين قوسين وموضوع المخطوطة ثم تاريخ النسخ ثم اسم البلد الذي توجد به ثم اسم المجموعة التي تنسب إليها ورقمها ثم وصفها إن كانت أصلية أو مصورة.
5 الرسائل الجامعية.
يدون بشأنا البيانات التالية: اسم المؤلف ثم عنوان الرسالة بين قوسين ثم نوع البحثواسم الكلية واسم الجامعة التي قدمت بها وتاريخ المناقشة تذكر السنة فقط.
6 الوثائق الحكومية.
وتدون بياناتها بالشكل التالي: اسم الدولة ثم السلطة التي أصدرت الوثيقة ونوع
الوثيقة وكذا بيانات النشر.
7 النصوص القانونية والتنظيمية.وتتضمن: اسم الدولة واسم السلطة ونوع القانون ثم رقم القانون وتاريخ صدوره ثم
عدد الجريدة الرسمية وتاريخ صدورها بين قوسين وأرقام الصفحات.
8 الأحكام والقرارات القضائية.
وتتضمن بطاقتها البيانات التالية: عنوان القضية ويذكر الحروف الأولى من اسم المدعي والمدعى عليه ثم اسم المحكمة أو المجلس واسم البلد ثم رقم القضية والتاريخ بين قوسين.
9 الأحاديث وبرامج التلفزيون.
ويذكر بشأنها البيانات التالية: اسم المتحدث عنوان الحديث بين قوسين ثم اسم القناةواسم البلد والتاريخ.
10 المقابلات الشخصية.
ويذكر بشأنها: موضوع المقابلة يوضع تحته خط ثم نقطة اسم الشخص الذي
أجريت معه المقابلة وصفته ثم مكان وتاريخ إجرائها.
المطلب الثالث: مرحلةالقراءة.
هي من أهم مراحل إعداد البحث العلمي وهي عمل منظم يفرض طرقا وأساليب
محددة يجب التقيد بها . وعليه سنتطرق من خلال الفروع التالية إلى أنواع وشروط ونتائج
القراءة.
الفرع الأول: أنواع القراءة.
وتنقسم بحسب المدة التي تستقرقها ودرجة عمقها إلى:
أولا: القراءة الاستطلاعية.
وتسمى كذلك القراءة السريعة وهي تهدف إلى تقييم المصادر من حيث درجة ارتباطها بموضوع البحث، وكذا من حيث قيمتها العلمية، وأيضا الاطلاع عن بيانات التأليف وجدة الموضوع ونوع الدراسة. وهذه القراءة يجب أن لا تأخذ وقتا طويلا.
ثانيا: القراءة العادية.
بعدما يحدد الباحث من خلال القراءة الاستطلاعية المصادر التي يجب التعمق فيها بالقراءة والتفكير، فإنه ينتقل إلى نوع آخر من القراءة أكثر تركيزا على الموضوعات التي تم اختيارها، ويقوم بتسجيل كل المعلومات الهامة في بطاقات والقيام بعملبات الاقتباس
اللازمة.
ثالثا: القراءة العميقة.
هناك بعض الوثائق تحتاج إلى قراءة عميقة ومركزة لأنها ذات قيمة علمية كبيرة، ولها صلة وطيدة بموضوع البحث تتطلب التحليل والتفكير المركز.
الفرع الثاني : شروط القراءة.
يجب أن تتوفر في القراءة الشروط التالية:
أن تكون القراءة شاملة لكافة المصادر المرتبطة بالموضوع.
يجب أن تكون القراءة منظمة ومرتبة.
يجب أن يكون الباحث قادرا على الفهم والنقد.
يجب اختيار الوقت المناسب للقراءة، والمكان المناسب لها.
الفرع الثالث: النتائج التي تحققها القراءة.
تستهدف عملية القراءة تحقيق النتائج التالية:
فهم الموضوع والتعمق فيه والإلمام بجميع جوانبه، وكذا اكتساب حقائق ومعلومات وأفكار جديدة . اكتساب الباحث للأسلوب العلمي، وكذا التحكم في اللغة الفنية الملائمة لتخصص الباحث. اكتساب الباحث مهارة التقسيم والموازنة شكلا وموضوعا من خلال حطة البحث. اكتساب الباحث الشجاعة الأدبية، مما يؤهله إلى إبداء رأييه في مختلف مسائل الخلاف التي يعالجها البحث من خلال النقد والتعقيب.
المطلب الرابع: مرحلة تقسيم الموضوع.
يتم تقسيم الموضوع إلى أجزاء وذلك بوضع خطة أو مخطط للبحث، وهذا المخطط يشبه البناء المتناسق. وعليه سنتناول خلال هذا المطلب شروط ومعايير وقوالب التقسيم.
الفرع الأول: شروط تقسيم الموضوع.
من بين شروط تقسيم الموضوع مايلي:
يجب أن ينطلق في تقسيمه من مشكلة البحث ولا يخرج عنها. أن تكون خطة البحث شاملة لكافة عناصر الموضوع.
احترام مبدأ مرونة الخطة، بحيث يتمكن من إضافة أي عنصر دون المساس بتوازن الخطة.تحاشي تكرار العناوين الموجودة في المراجع. التقييد بالأسلوب العلمي، وصياغة عناوين جزئية تكون منسجمة مع العناوين الرئيسية. يجب مراعاة التوازن الشكلي والموضوعي للخطة. يجب أن تكون كل عناصر الخطة مترابطة بحيث إذا حذفنا أحد العناصر يظهر الخلل في اليحث.
يجب أن تكون العناوين واضحة وكاملة في بنائها.
الفرع الثاني: معايير التقسيم.
يجب النظر أولا إلى طبيعة المشكلة التي يدور حولها الموضوع لأنها المعيار الأساسي لتقسيم البحث، ويمكن حصرها في البحوث القانونية في الحالات التالية:
إذا كان الموضوع تاريخيا يمكن تقسيم البحث إلى أحقاب زمنية تفي بالغرض من الدراسة. إذا كان الموضوع ذو طبيعة تاريخية وقانونية فيمكن تناول الجانب التاريخي في القسم الأول والجانب القانوني في القسم الثاني. إذا كان الموضوع يشتمل على جزء نظري وأخر عملي تطبيقي، فيمكن التقسيم إلى جزئين أي محاولة التعرض للجانب النظري ثم الجانب العملي في كل قسم.
وإذا كان الموضوع يحتوي على خلاف بين الفقه والقضاء والتشريع فيمكن تناولهفي ثلاثة أقسام وإضافة قسم رابع للمقارنة بينهم. والأفضل تناول في كل قسم الجانب الفقهي والتشريعي والقضائي والمقارنة بينهم. أما إذا كان الموضوع يتعلق بدراسة مقارنة بين التشريعات فمن الأفضل إعتماد التقسيم الموضوعي، ثم اجراء المقارنة بين التشريعات المراد دراستها. وقد يكون التقسيم في البحث بين العام والخاص وقد يكون بين الكل والجزء وقد يكون بين الأسبق والسابق والحاضر والمستقبل.
الفرع الثالث: قوالب تقسيم الموضوع.
وهي الأطر الشكلية والموضوعية التي تصب فيها مختلف أجزاء البحث وهي مرتبة تنازليا كالآتي:
الكتاب، الجزء، القسم، الباب، الفصل، المبحث،المطلب، الفرع..........الخ. بالاضافة إلى هذه العناصر يحتوي كل بحث عن مقدمة وخاتمة وهناك كذلك الطريقة الأمريكية التقسيم وهي تعتمد على الأرقام فقط وتكون كالتالي:
فبدلا من الفصل الأول نكتب 1 والفصل الثاني 2 ، والمبحث الأول في الفصل الأول
يرمز له 1.1 والمبحث الثاني 1 . 2 ..........الخ.
المطلب الخامس: مرحلة تدوين المعلومات.
بعد أن يعد الباحث خطة لبحثه ينتقل إلى مرحلة تدوين المعلومات من المصادر المختلفة، وهذه العملية تستدعي أدوات منظمة وتشتمل على شروط وقواعد منهجية.
الفرع الأول: طرق تدوين المعلومات.
ينصح بإتباع إحدى الطريقتين، إما طريقة البطاقات يرتبها الباحث بحسب أجزاء الموضوع، ويدون المعلومات في وجه واحد. وهي طريقة منتقدة لأنها غير عملية. وهناك طريقة الملفات يتكون الملف من غلاف سميك وحاملة أوراق مثقوبة ويقوم الباحث بتصنيف
الأوراق داخل الملف حسب خطة البحث. وهنا يسهل عليه الإضافة أو الحذف لأي عنصر من عناصر البحث.
الفرع الثاني: قواعد تدوين المعلومات.
يجب على الباحث التقيد بقواعد التدوين المنهجية والمتمثلة في:
اشتمال كل ورقة على الموضوع الفرعي والمعلومات المتعلقة بالموضوع ثم بيانات المصدر. المعلومات التي خصصت للموضوع يجب أن تذكر بوضوح، ويذكر في كل ورقة موضوعا واحدا. يجب تحديد الأفكار المقتبسة من المصادر حرفيا والتي يصوغها الباحث بأسلوبه الخاص، فيحاول أن يميزها بطريقة خاصة.
المطلب السادس: مرحلة الكتابة.
هذه المرحلة هي من أصعب مراحل البحث، فهي التي يخرج فيها البحث في شكله النهائي إلى الجمهور. كما يجب التقيد بقواعد الكتابة وكذا الإلتزام بالمواصفات النهائية للبحث العلمي.
الفرع الأول: قواعد عملية الكتابة.
القواعد المنهجية التي تحكم عملية الكتابة هي:
يجب استبعاد كل الأوراق التي لا تنسجم مع الموضوع يجب كتابة البحث بأسلوب علمي بحيث يجب مراعاة الضوابط التالية:
1 ) يجب أن تكون اللغة سليمة من الأخطاء اللغوية والنحوية.
2 ) استخدام اللغة الفنية المتخصصة.
3 ) الابتعاد عن اللغة الشعرية الأدبية وما فيها من صور بلاغية.
4 ) يجب الابتعاد عن ألفاظ السخرية والتهكم.
5 ) الايجاز والتركيز في عرض الأفكاروالمفاهيم.
6 ) التسلسل المنطقي في الانتقال من جملة إلى أخرى ومن فقرة إلى أخرى.
7 ) في حالة الإقتباس الحرفي لا يجوز للباحث تحريف الكلام أو تغييره ولا يجوز
الإكثار من الإقتباس في الصفحة الواحدة.
8 ) يجب مراعاة القواعد المنهجية في توثيق المصادر والهوامش.
9 ) التهميش يمكن أن يكون في كل صفحة أو عند نهاية كل فصل أوعند نهاية البحث
10 ) يجب مراعاة قواعد التهميش المعتمدة للكتب والمقالات والنصوص والأحكام والقرارات والرسائل العلمية.
11 ) يجب مراعاة العلامات الإملائية وطرق استعمالها، مثل النقطة والفاصلة والنقطتان، علامة الاستفهام والتعجب .......الخ.