لخّصلي

تأثير العزف على المخ من تيد التعليمي: 4) إذن تأثير الموسيقى من حيث السماع لا يتجاوز الاستمتاع بالموسيقى وإفراز الدوبامين في المخ، وأمور أخرى كلها تتجاوز التأثير البسيط التي دلت عليه دراسة سماع موسيقى موزارت، عزف الموسيقى واللغة: 5) التجارب العلمية تبين وبلا أدنى شك أن القدرات اللغوية تتحسن لدى عازفي الموسيقى، وخصوصا في ما يختص بقدرتهم على سماع وتمييز الأصوات والكلمات في وجود التشويش في الخلفية. وكذلك فإن التمارين الموسيقية تحسن من الذاكرة السمعية الوظيفية، الموسيقى في العلاج: بل إنها كانت تحسن من أحوالهم العقلية أيضا، ولكن قوتها بالخصوص تتجلى في العلاج، 7) حينما تنظر إلى المريض بالباركنسون ستجدهم يتذبذبون ويرتعشون، ثم يصل إلى مسح اللغة، ولكن المريض لا يفقد كل شيء، ومن هذه الأشياء الموسيقى. فيمكن إحياء المريض الذي فقد عقله ونفسه بها، ويمكن إظهار عواطفه ومشاعره الجميلة بها أيضا،

تأثير العزف على المخ من تيد التعليمي:
(4) إذن تأثير الموسيقى من حيث السماع لا يتجاوز الاستمتاع بالموسيقى وإفراز الدوبامين في المخ، ولكن هناك تأثير آخر اكتشفه العلماء، وقد بين أنه بدلا من السماع، فإن عزف الآلة الموسيقية هو أمر مختلف تماما؛ حيث أن له تأثيرات عميقة في المخ، وتأثيرات كبيرة على ذكاء الشخص، وعلى ذاكرته، وعلى توقيته، وعلى خفة حركة يده، وأمور أخرى كلها تتجاوز التأثير البسيط التي دلت عليه دراسة سماع موسيقى موزارت، لتبقى هذه التأثيرات مع الشخص مدى
الحياة، وحتى سن الشيخوخة.
عزف الموسيقى واللغة:
(5) التجارب العلمية تبين وبلا أدنى شك أن القدرات اللغوية تتحسن لدى عازفي الموسيقى،
وخصوصا في ما يختص بقدرتهم على سماع وتمييز الأصوات والكلمات في وجود التشويش في الخلفية. وكذلك فإن التمارين الموسيقية تحسن من الذاكرة السمعية الوظيفية، وهي قدرة الإنسان على تذكر ما قد سمعه قبل قليل. وفي دراسات أخرى متعددة تبين أن الأطفال الذين يستطيعون متابعة الإيقاع الموسيقي لديهم استعداد أكبر للقراءة بشكل أفضل وبالتالي فإن مستواهم في
الدراسة يكون أفضل.
الموسيقى في العلاج:
(6) لم يبدأ العلاج بالموسيقى حتى سنة 1944 في جامعة ميتشيغان ستيت، حيث اُكتشف أن الموسيقى كانت تخفف من آلام الجرحى في الجنود الذي شاركوا في الحرب العالمية، بل إنها كانت تحسن من أحوالهم العقلية أيضا، وحتى بعد هذه البداية في استخدام الموسيقى للعلاج لم تفهم قوة تأثيرها العلاجي إلا بعد ربع قرن بعد ذلك. ويقول دكتور الأعصاب الراحل أوليفر ساكس أنه صحيح أن الموسيقى بإمكانها أن تهدئنا، أو تحركنا، أو تطمئننا، أو تجعلنا ننفعل، ولكن قوتها بالخصوص تتجلى في العلاج، فللموسيقى قوة كامنة لأمراض عصبية متعددة، مثل
الزهايمرأو الباركنسون.
(7) حينما تنظر إلى المريض بالباركنسون ستجدهم يتذبذبون ويرتعشون، هذه الحركة المتذبذبة تتلاشى أمام الموسيقى المناسبة لذوق الشخص، حيث يجب أن تكون الموسيقى من النوع الذي يفضله أو يحبه المريض، ويجب أن يكون اللحن بإيقاع معين بحيث يتمكن المصاب بالباركنسون من مسايرته. أما مرض الزهايمر والذي يبدأ تدريجيا بفقدان الذاكرة إلى أن يُمسح الكثير منها، ثم يصل إلى مسح اللغة، إلى أن يصل في النهاية إلى فقدان بعض إدراكاته بذاته، فيصل إلى حالة الخرف أو Dementia، ولكن المريض لا يفقد كل شيء، فهناك ما يبقى مع الشخص ولا يذهب من ذاكرته، ومن هذه الأشياء الموسيقى. فيمكن إحياء المريض الذي فقد عقله ونفسه بها، ويمكن إظهار عواطفه ومشاعره الجميلة بها أيضا، الموسيقى تصل إلى أماكن في
العقل لا يصل إليها شيء آخر.