لخّصلي

المعلم هو من يمتلك العلم وينقله إلى الطلاب، والمعلم هو من ينقل علمه والمعلومات التي تلقاها خلال مرحلته الدراسية ونقلها بطرق مبسطة وسلسه إلى الطلاب، ولكن يستعمله المعلم ليعزز من نفسه ويطور من امكانياته وايضاً يرفع نسبة البطالة ويسبب إدماناً للتكنولوجيا ووجود مشكلات تقنية، وبهذه الحاله يزداد الفشل بين الطلاب، وإذا افترضنا انه يحل مكان المعلم فكيف سيقيم من يدرس أو يصل إلى درجة المعلم في تدريس طلابه، بحيث ان الشرح التقليدي آثناء مايتكرر على الطلاب من الممكن لايحدث تقبل له ولا فهم، ومن اهم فوائده تعليم الطلاب على البرمجيات لان نحن في زمن كاد ان يتحول كل شي اكتروني، ولذلك يجب الموازنة بينه وبين دور المعلم ولكن لايطغى على المعلم.

المعلم هو من يمتلك العلم وينقله إلى الطلاب،ويساعد الأخرين على تثقيفهم واكتساب كفاءات وعلوم،والمعلم هو من ينقل علمه والمعلومات التي تلقاها خلال مرحلته الدراسية ونقلها بطرق مبسطة وسلسه إلى الطلاب،والمعلم يعتبر قائداً للمجتمع؛لأنه ينشأه الأجيال للمستقبل،والمعلم يجب أن يزرع اثر طيب للطلاب ويأثر عليهم بطريقة جيدة،والتأثير الملهم يحبب الطلبة في تلقي العلم،فالتعليم والمعلم في زمننا الحالي يواكب تطورات جديدة عديدة؛مثل الذكاء الاصطناعي والخ ….،أهمها الذكاء الاصطناعي واستخدام الذكاء الاصطناعي في زمننا الحالي ساعد في الإبداع التكنولوجي،وساهم في تطور التعليم من حيث العروض التقديمية والتقنية،وساعد أيضا الأفراد حيث أنه وفر تجارب تعليمية فردية ومخصصة لكل طالب وبذلك الطالب يتعلم بشكل أكبر،وهو نقله جيدة في عالم التعليم .

 لكن الذكاء الاصطناعي لايحل مكان المعلم لا في وقتنا الحالي أو مستقبلا،لان للذكاء الاصطناعي عيوب مثل ما له مميزات،فهو ينمي الاتكالية ويقلل التفاعل البشري ويهدد الأمان الوظيفي للمعلم ، والذكاء لا يلغي دور المعلم بالمجمل ،ولكن يستعمله المعلم ليعزز من نفسه ويطور من امكانياته  وايضاً يرفع نسبة البطالة ويسبب إدماناً للتكنولوجيا ووجود مشكلات تقنية،وأكبر عيب فهو يلغي الاتصال بولي الأمر،وايضاً لايعرف مستويات الطلاب ، وبهذه الحاله يزداد الفشل بين الطلاب،لان لايوجد من يراقب أداهم ويعزز نقاط الضعف عند من يواجه صعوبه ،ولا يطور من خبرات المتقدمين ويدفع بهم إلى الأفضل، فهو لايحل مكان المعلم ابداً،وإذا افترضنا انه يحل مكان المعلم فكيف سيقيم من يدرس أو يصل إلى درجة المعلم في تدريس طلابه،ولايمكن ان يستمر الذكاء الاصطناعي في التدريس على سبيل المثال ان في أي وقت من الأوقات أصاب تلك البرامج خلل لايمكن ان تتوقف الدارسة،لذلك لايمكن جحود دور المعلم والتخلي عنه،ومثل ما ذكرنا بعض من سلبياته يجب ذكر بعض إيجابياته،اولاً يوفر الجهد والوقت على المعلم أثناء الشرح،والموارد فيه تكون متجدده تحقق الاستفادة من المحتوى التعليمي عكس الشرح التقليدي، بحيث ان الشرح التقليدي آثناء مايتكرر على الطلاب من الممكن لايحدث تقبل له ولا فهم،ومن اهم فوائده تعليم الطلاب على البرمجيات لان نحن في زمن كاد ان يتحول كل شي اكتروني،ولذلك يجب الموازنة بينه وبين دور المعلم ولكن لايطغى على المعلم.