لخّصلي

ﻣﻔﻬوم اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ ﻋن ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ اﻟﻘﺎﻧوﻧﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻧظﻣﻪ . ﻣﻣﺎ ﻧﺗﺞ ﻋن اﻟﺗﻘدم و اﻟﺗطو ارﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻲ اﻟذي ﺑﻠﻎ أوﺟﻪ ﻓﻲ ﻋﺻرﻧﺎ ظﻬور ﻣﺎ ﻳطﻠق ﻋﻠﻳﻪ ﺑﺎﻟذﻛﺎء ﻓﺎﻹﻧﺳﺎن ﻫو اﻟذي ﺟد ﻓﻲ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ واﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻲ و ﺳﻌﻰ إﻟﻰ إدﺧﺎﻝ اﻟﺧوارزﻣﻳﺎت 1 ﻟﺗﻌﻠﻳم اﻵﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺧﺎطب اﻟﻌﻘﻝ اﻻﻧﺳﺎﻧﻲ ﻣن ذﻛﺎء ٕواﺑداع . و ﻗﺎﻧون ﺣﻘوق اﻟﻣؤﻟف، و اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﺟﺎورة ﺗﺳﺗﻠزم ﺗوﺿﻳﺢ ﺑﻌض اﻟﻣﻔﺎﻫﻳم ذﻟك ﻷن ﻫذﻩ اﻟﺑ ارﻣﺞ ﻳﻧﺷﺄ و ﻣن ﻫﻧﺎ ﻧطرح اﻹﺷﻛﺎﻟﻳﺔ اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ : ﻣﺎ ﻫو اﻟﻣﻘﺻود ﺑﺎﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ ﻋن ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء ذﻛﺎء اﻟﻛﺎﺋن اﻟﺑﺷري، أو ﺑوﺻف آﺧر ﻟﻠذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﺑﺄﻧﻪ اﻟﻛﻳﻔﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺻﻧف ﺑﻬﺎ ﻣﺎﻛﻧﺔ اﻟﺣﺎﺳوب اﺻطﻼﺣﺎ : 5 ﻗد ارت ﺗﻔﻛﻳرﻳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ و ﻫو اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻛﺗﺷﺎف اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣﻼﺋﻣﺔ ﻟﻸﺷﻳﺎء و ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺑﻌﺿﻬﺎ اﻟﺑﻌض وﻫو 1 و ﻳﻣﻛن ﺗﺣدﻳد ﺑﻌض اﻟﻘد ارت اﻟﺗﻲ ﺗﺳود ﻣﻌظم ﺗﻌﺎرﻳف اﻟذﻛﺎء و ﻫﻲ : 2 إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺳرﻋﺔ اﻟﺗﻌﻠم و اﺳﺗﺧدام ﻣﺎ ﺗم ﺗﻌﻠﻣﻪ ﺑﺷﻛﻝ ﺳﻠﻳم وﻣﻔﻳد . 3 و ﻣﻣﺎ ﺳﺑق ﻓﺈن اﻟذﻛﺎء اﻹﻧﺳﺎﻧﻲ ﻫو ﻣروﻧﺔ اﻟﺗﻛﻳف، و ﺑﻣﺎ أن اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻳﻬدف إﻟﻰ ﺧﻠق أﻧظﻣﺔ ﺗﺗﺳم ﺑﺎﻟذﻛﺎء و ﺗﺗﺻرف ﻛﻣﺎ ﻳﺗﺻرف اﻟﺑﺷر، و اﻟﻣﻘﺻود ﻫﻧﺎ ﻫو اﻟﺗﻌﻠم و اﻟﺗﻔﻛﻳر ﺑﻌﻘﻼﻧﻳﺔ و ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻓروع ﻣﻌرف ﺑﻬﺎ ﺗﺗﻣﺛﻝ ﻓﻲ اﻟﺗﻌﻠم اﻵﻟﻲ، اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ : اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ واﻟﻣﻠﻛﻳﺔ اﻟﻔﻛرﻳﺔ ﺑﺎﻟرﺟوع إﻟﻰ ﻗﺎﻧون ﺣﻘوق اﻟﻣؤﻟف و اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﺟﺎورة ﻓﺈﻧﻧﺎ ﻧﺟدﻩ ﻳﺣﻣﻲ ﻧوﻋﻳن ﻣن اﻟﺣﻘوق اﻟﺗﻲ ﺗﻌود ﻋﻠﻰ اﻟﻣؤﻟف و اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻣﺛﻝ ﻓﻲ اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﻌﻧوﻳﺔ 1 و اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﺎدﻳﺔ . 2 إﻻ أﻧﻪ ﺑظﻬور اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ٕواﺣداﺛﻪ ﻟﺗطو ارت ﻛﺑﻳرة ﻓﻲ

ﻣﻔﻬوم اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ ﻋن ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ

ﻣﻠﺧص :

إن اﻹﺑداع اﻟذي وﺻﻠت إﻟﻳﻪ ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻣﺎ ﻫﻲ إﻻ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻹﺑداع اﻟذﻛﺎء اﻟﺑﺷري،
ﻟذا ﻓﺈن ﻫذا اﻹﺑداع ﻫو ﻣﺣور اﻫﺗﻣﺎم اﻟﻘﺎﻧوﻧﻳﻳن ﻣن أﺟﻝ اﻟﺗوﺻﻝ إﻟﻰ ﻣﻌرﻓﺔ ﻣﻔﻬوﻣﻪ و إد ارك ﻣﻌﺎﻳﻳرﻩ
اﻟﻘﺎﻧوﻧﻳﺔ ﺣﺗﻰ ﻳﻣﻛن إﻋطﺎؤﻩ اﻟﺻﺑﻐﺔ اﻟﻘﺎﻧوﻧﻳﺔ ﻣن أﺟﻝ ﺗﺣﻘﻳق اﻟﺣﻣﺎﻳﺔ اﻟﻘﺎﻧوﻧﻳﺔ ﻷﻧﻧﺎ ﻧﻔﺗﻘر ﻟﻠﻧﺻوص
اﻟﻘﺎﻧوﻧﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻧظﻣﻪ .

ﻣﻘدﻣﺔ :

ﻣﻣﺎ ﻧﺗﺞ ﻋن اﻟﺗﻘدم و اﻟﺗطو ارﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻲ اﻟذي ﺑﻠﻎ أوﺟﻪ ﻓﻲ ﻋﺻرﻧﺎ ظﻬور ﻣﺎ ﻳطﻠق ﻋﻠﻳﻪ ﺑﺎﻟذﻛﺎء
اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ اﻟذي أﺳﺎﺳﻪ اﻟذﻛﺎء اﻟﺑﺷري ، ﻓﺎﻹﻧﺳﺎن ﻫو اﻟذي ﺟد ﻓﻲ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ واﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻲ و ﺳﻌﻰ

إﻟﻰ إدﺧﺎﻝ اﻟﺧوارزﻣﻳﺎت 1 ﻟﺗﻌﻠﻳم اﻵﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺧﺎطب اﻟﻌﻘﻝ اﻻﻧﺳﺎﻧﻲ ﻣن ذﻛﺎء ٕواﺑداع .

ﻣﻣﺎ أدى ﺑﻬذا اﻻﺑداع إﻟﻰ اﺳﺗﺣداث ﻣﺻﻧﻔﺎت ﺑواﺳطﺔ اﺳﺗﺧدام اﻟﻌدﻳد ﻣن اﻟﺑ ارﻣﺞ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺎﻛﻲ
اﻟﻘد ارت اﻟﻌﻘﻠﻳﺔﻟﻺﻧﺳﺎن، و ﻟذا ﻓﺈن اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ ﺑﻳن اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟﻣﺳﺗﺣدﺛﺔﻋن ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ

و ﻗﺎﻧون ﺣﻘوق اﻟﻣؤﻟف، و اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﺟﺎورة ﺗﺳﺗﻠزم ﺗوﺿﻳﺢ ﺑﻌض اﻟﻣﻔﺎﻫﻳم ذﻟك ﻷن ﻫذﻩ اﻟﺑ ارﻣﺞ ﻳﻧﺷﺄ
ﻋﻧﻬﺎ إﺑداع ﻳﺳﺗوﺟب ﺣﻣﺎﻳﺔ اﻟﻘﺎﻧون ﻟﻪ ﻧظ ار ﻻﻧﻌداﻣﺎﻟﻧﺻوص اﻟﻘﺎﻧوﻧﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺧﺗص ﺑﺎﻟﻧظر إﻟﻳﻬﺎ وﺗﺣدﻳد

وﺿﻌﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ .

و ﻣن ﻫﻧﺎ ﻧطرح اﻹﺷﻛﺎﻟﻳﺔ اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ : ﻣﺎ ﻫو اﻟﻣﻘﺻود ﺑﺎﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ ﻋن ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء
اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ؟

و ﻟﻠرد ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻹﺷﻛﺎﻟﻳﺔ ﻗﻳﺎﺳﺎ ﻋﻠﻰ ﻣدى ﻓﻌﺎﻟﻳﺔ اﻷﻣر رﻗم 03 – 05 اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺣﻘوق اﻟﻣؤﻟف
واﻟﺣﻘوق اﻟﻣﺟﺎورة 2 ﺳﻧدرس ﻓﻲ اﻟﻣﺑﺣث اﻷوﻝ اﻟذﻛﺎء اﻟﺻﻧﺎﻋﻲ ﺑوﺟﻪ ﻋﺎم ﺛم ﻧﺗﻧﺎوﻝ ﻓﻲ اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻧﻲ

ﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻓﻲ إطﺎرﻣﻔﻬوم اﻟﻣؤﻟف و اﻟﻣﺻﻧف .

اﻟﻣﺑﺣث اﻷوﻝ : اﻟذﻛﺎء اﻟﺻﻧﺎﻋﻲ ﺑوﺟﻪ ﻋﺎم

ﻣن اﻟواﺿﺢ أن اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻳﻳؤﺛر ﺑﺷﻛﻝ ﻛﺑﻳر ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻠﻛﻳﺔ اﻟﻔﻛرﻳﺔ،و ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺧﺻوص
ﻗﺎﻧون اﻟﻣؤﻟف و اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﺟﺎورة ﻓﻲ ﻋدم إد ارﺟﻬﻠﻠﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ ﻋن اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ وﻓق اﻟﻘﺎﻧون،

وﻟذﻟك ﺗﺳﻌﻰ اﻟﺗﺷرﻳﻌﺎت ﻟﻣواﻛﺑﺔ اﻟﺗطور ﻓﻲ ﻋﺎﻟم اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻳﺎ و اﻹﺑداع و ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺗﻧﺎوﻝ ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻣﺑﺣث

ﻣﻔﻬوم اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﻣطﻠب اﻷوﻝ ﺛم ﻧﺗﻧﺎوﻝ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ و ﻋﻠم اﻟﻘﺎﻧون ﻓﻲ اﻟﻣطﻠب
اﻟﺛﺎﻧﻲ .

اﻟﻣطﻠب اﻷوﻝ : ﻣﻔﻬوم اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ

إن اﻟﻣﻔﻬوم اﻟواﺳﻊ ﻟﻠذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻳﺗﻌﻠق ﻛﻠﻳﺎ ﺑﻣﻘﺎرﻧﺔ و ﺗﻣﻳﻳز ذﻛﺎء ﻣﺎﻛﻧﺔ اﻟﺣﺎﺳوب ﻧﺳﺑﺔ إﻟﻰ
ذﻛﺎء اﻟﻛﺎﺋن اﻟﺑﺷري، أو ﺑوﺻف آﺧر ﻟﻠذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﺑﺄﻧﻪ اﻟﻛﻳﻔﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺻﻧف ﺑﻬﺎ ﻣﺎﻛﻧﺔ اﻟﺣﺎﺳوب
ﺿﻣن ﺣﻘﻝ اﻟذﻛﺎء و ﻟﻛن ﻛﻼ اﻟوﺻﻔﻳن ﻟم ﻳﻠق ﻗﺑوﻻ ﻋﺎﻣﺎ ﻟﻳﻛون ﺗﻌرﻳف ﻟﻠذﻛﺎء، إذ ﺟﺎء اﻻﻋﺗ ارض ﻣﻧﺻﺑﺎ
ﻋﻠﻰ أن اﻟذﻛﺎء ﻧﺷﺎط ﻳﺳﺗﻣد ﻓﻬﻣﻪ ﻣن ﺗﻼﺻﻘﻪ ﺑﻣﺎﻟﻛﻪ اﻟﺷرﻋﻲ و ﻫو اﻹﻧﺳﺎن ، 1 ﻣﺎ ﻳﺟﻌﻠﻧﺎ ﻧﺗﻧﺎوﻝ ﻣﻔﻬوم

اﻟذﻛﺎء اﻹﻧﺳﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻔرع اﻷوﻝ ﺛم ﻧﺗﻧﺎوﻝ ﻣﻔﻬوم اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ .

اﻟﻔرع اﻷوﻝ : ﻣﻔﻬوم اﻟذﻛﺎء اﻹﻧﺳﺎﻧﻲ

ﻟﻐﺔ :

اﻟذﻛﺎء ﻫو ﺳرﻋﺔ اﻟﻔﻬم ﻳﻘﺎﻝ ﻓﺎﻟرﺟﻝ ذﻛﻲ و اﻟذﻛﺎء ﻓﻲ اﻟﻔﻬم إذا ﻛﺎن ﺗﺎم اﻟﻌﻘﻝ ﺳرﻳﻊ اﻟﻘﺑوﻝ ، 2
واﻟذﻛﺎء ﻫو ﺳرﻳﻊ اﻟﻔطﻧﺔ ﻓﻬو ذﻛﻲ . 3

و ﻟﻔظ اﻟذﻛﺎء ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﻳﻧﻳﺔ ﻳﻌﻧﻲ اﻟﻘﺎﺑﻠﻳﺔ ﻟﻠﻔﻬم . 4

اﺻطﻼﺣﺎ :

ﻫو اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﺳﺗﺧدام اﻟﺗﻔﻛﻳر اﻟﺗﺟرﻳدي ﻓﻲ ﺣﻝ اﻟﻣﺷﻛﻼت، و ﻳﻌرف أﻳﺿﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻗدرة اﻟﻔرد ﻋﻠﻰ
اﻟﺗﻔﻛﻳر اﻟﺗﺟرﻳدي و اﺳﺗﺧدام اﻟرﻣوز اﻟﻣﺟردة . 5

و اﻟذﻛﺎء ﻫو اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻌﻠم و ﺣﻝ اﻟﻣﺳﺎﺋﻝ و ﻓﻬم اﻟﺑدﻳﻬﻳﺎت و إﺣداث اﻟﺗﻔﻛﻳر اﻟﺗﺄﻣﻠﻲ، و ﻫو
ﻗد ارت ﺗﻔﻛﻳرﻳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ و ﻫو اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻛﺗﺷﺎف اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣﻼﺋﻣﺔ ﻟﻸﺷﻳﺎء و ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺑﻌﺿﻬﺎ اﻟﺑﻌض وﻫو

اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻔﻛﻳر ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت أو اﻟﺗﻔﻛﻳر اﻹﻧﺷﺎﺋﻲ اﻟذي ﻳﺗﺟﻪ إﻟﻰ ﺗﺣﻘﻳق ﻫدف ﻣﺎ . 1

و ﻳﻣﻛن ﺗﺣدﻳد ﺑﻌض اﻟﻘد ارت اﻟﺗﻲ ﺗﺳود ﻣﻌظم ﺗﻌﺎرﻳف اﻟذﻛﺎء و ﻫﻲ : 2

• 
  

  اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻔﻛﻳر اﻟﻣﺟرد .

  
  


• 
  

  اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻌﻠم .

  
  


• 
  

  اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ ﺣﻝ اﻟﻣﺷﻛﻼت .

  
  


• 
  

  اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻛﻳف و اﻻرﺗﺑﺎط ﺑﺎﻟﺑﻳﺋﺔ .

  
  


• 
  

  اﻻﺗﺟﺎﻩ اﻹﺟ ارﺋﻲ اﻟﻘﻳﺎﺳﻲ .

  
  

ﻓﺎﻟذﻛﺎء اﻹﻧﺳﺎﻧﻲ ﻫو اﻟذي ﻳرﺗﺑط ﺑﺎﻟﻘد ارت اﻟﻌﻘﻠﻳﺔ ﻛﺎﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻛﻳف ﻣﻊ ظروف اﻟﺣﻳﺎة واﻻﺳﺗﻔﺎدة
ﻣن اﻟﺗﺟﺎرب و اﻟﺧﺑ ارت، إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺳرﻋﺔ اﻟﺗﻌﻠم و اﺳﺗﺧدام ﻣﺎ ﺗم ﺗﻌﻠﻣﻪ ﺑﺷﻛﻝ ﺳﻠﻳم وﻣﻔﻳد . 3

و ﻣﻣﺎ ﺳﺑق ﻓﺈن اﻟذﻛﺎء اﻹﻧﺳﺎﻧﻲ ﻫو ﻣروﻧﺔ اﻟﺗﻛﻳف، و ﺑﻣﺎ أن اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻳﻬدف إﻟﻰ ﺧﻠق
أﻧظﻣﺔ ﺗﺗﺳم ﺑﺎﻟذﻛﺎء و ﺗﺗﺻرف ﻛﻣﺎ ﻳﺗﺻرف اﻟﺑﺷر، ﻓﻼﺑد أن ﺗﺗﺳم ﺑﻣروﻧﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺗﻛﻳف ﻛﻲ ﺗﺣﺎﻛﻲ اﻟذﻛﺎء
اﻹﻧﺳﺎﻧﻲ اﻟذي ﻳﻣﺗﻠك ﻗد ارت اﻟﻔﻬم و اﻟﺗﻌﻠم، و ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻓﺈن اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻣﺎ ﻫو إﻻ اﻣﺗداد ﻟﻺﺑداع
اﻹﻧﺳﺎﻧﻲ اﻟﻘﺎﺋم ﻋﻠﻰ اﻟذﻛﺎء اﻹﻧﺳﺎﻧﻲ . 4

اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ : ﻣﻔﻬوم اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ

أﺛﺎر ﻣﻔﻬوم اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﺟدﻻ واﺳﻌﺎ و اﺧﺗﻠف اﻟﺧﺑ ارء ﻓﻲ ﺗﻌرﻳﻔﻪ ﺑﻳن ﻣن اﻋﺗﺑرﻩ ﻓرﻋﺎ ﻣن
ﻓروع ﻋﻠوم اﻟﺣﺎﺳوب أي ذﻟك اﻟﺣﻘﻝ اﻟﻣﻌرﻓﻲ اﻟذي ﻳﻬﺗم ﺑﺗطوﻳر اﻟﺣواﺳﻳب ﻟﺗﺻﺑﺢ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻳﺎم
ﺑﻌﻣﻠﻳﺎت ﺷﺑﻳﻬﺔ ﺑﺗﻠك اﻟﺗﻲ ﻳﻘوم ﺑﻬﺎ اﻟﺑﺷر، و اﻟﻣﻘﺻود ﻫﻧﺎ ﻫو اﻟﺗﻌﻠم و اﻟﺗﻔﻛﻳر ﺑﻌﻘﻼﻧﻳﺔ و ﺑﺎﺳﺗﺧدام

اﻟﻣﻧطق، ﺑﻝ أﻳﺿﺎ اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺻﺣﻳﺢ اﻷﺧطﺎء ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﻗوﻋﻬﺎ، و ﻫﻧﺎك ﻣن ﻳﻌرﻓﻪ ﺑﺎﻟﺗطور اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻲ
اﻟذي ﻳﺟﻌﻝ ﻟﻶﻟﺔ ﻗد ارت ﻣﺛﻝ ذﻛﺎء اﻟﺑﺷر، أي اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻌﻠم و اﻟﺗﻔﻛﻳر و اﻟﺗﻛﻳف واﻟﺗﺻﺣﻳﺢ اﻟذاﺗﻲ، و
ﻫﻧﺎك ﻣن ﻳﻌﺗﺑرﻩ ﺗوﺳﻳﻌﺎ ﻟﻧطﺎق اﻟذﻛﺎء اﻟﺑﺷري ﻣن ﺧﻼﻝ اﺳﺗﺧدام اﻟﺣواﺳﻳب وذﻟك ﺑﺗطوﻳر ﺗﻘﻧﻳﺎت اﻟﺑرﻣﺟﺔ

ﻟﺗﻛون أﻛﺛر ﻓﻌﺎﻟﻳﺔ : ﻛﻣﺎ ﺟرى ﻓﻲ اﻟﻣﺎﺿﻲ ﻋﻧدﻣﺎ ﺗم ﺗﻌوﻳض اﻟﻣﺟﻬود اﻟﺑدﻧﻲ ﺑﺎﻵﻟﺔ اﻟﻣﻳﻛﺎﻧﻳﻛﻳﺔ . 1

ﻛﻣﺎ ﻳﻌرف ﺑﺄﻧﻪ ﻋﻠم ﻳﺑﺣث ﻓﻲ ﺗﻌرﻳف اﻟذﻛﺎء اﻹﻧﺳﺎﻧﻲ و ﺗﺣدﻳد أﺑﻌﺎدﻩ و ﻣن ﺛم ﺗرﺟﻣﺔ ﻫذﻩ
اﻟﻌﻣﻠﻳﺎت اﻟذﻫﻧﻳﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳوازﻳﻬﺎ ﻣن ﻋﻣﻠﻳﺎت ﺣﺳﺎﺑﻳﺔ ﺗزﻳد ﻣن ﻗدرة اﻟﺣﺎﺳب ﻋﻠﻰ ﺣﻝ اﻟﻣﺷﺎﻛﻝ اﻟﻣﻌﻘدة . 2

إﻻ أن ﻣﻔﻬوم اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﺗطور ﺑﻧﻔس اﻟوﺗﻳرة اﻟﺗﻲ ﻋرﻓﻬﺎ اﻟﺗطور اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻲ ﻟﺗﻛون ﻧﻘطﺔ
اﻻﻟﺗﻘﺎء ﺑﻳن ﻛﻝ اﻟﺗﻌﺎرﻳف اﻟﺣدﻳﺛﺔ ﻫﻲ ﻣﺣﺎوﻟﺔ " ﺗﻘﻠﻳد اﻟﺳﻠوك اﻟﺑﺷري اﻟذﻛﻲ " و ﻟﻠذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﺳﺑﻌﺔ

ﻓروع ﻣﻌرف ﺑﻬﺎ ﺗﺗﻣﺛﻝ ﻓﻲ اﻟﺗﻌﻠم اﻵﻟﻲ، ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ، ﻧظﺎم ﺧﺑﻳر، اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ اﻟﻛﻼم،
اﻟﺗﺧطﻳط، ﻋﻠم اﻟروﺑوﺗﺎت، اﻟرؤﻳﺔ .

و ﻳﻌد اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻓرع ﻣن ﻓروع ﺗﻌﻠم اﻵﻟﺔ و ﻣﺎ ﻳﻘﺎﺑﻠﻪ ﻣن ﻓروع ﻗﺎﻧون اﻟﻣﻠﻛﻳﺔ اﻟﻔﻛرﻳﺔ و
ﻫو ﻗﺎﻧون ﺣق اﻟﻣؤﻟف، و ذﻟك ﻷﻫﻣﻳﺔ ﻫذا اﻟﻔرع ﻣن اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ اﻟذي ﻳﺗﺷﻛﻝ ﻓﻲ ﻗدرﺗﻪ ﻋﻠﻰ

ﺗﻧﺑﺋﺎت ﻋﺎﻟﻳﺔ اﻟﻘﻳﻣﺔ ﻓﺑﺈﻣﻛﺎﻧﻪ أن ﻳوﺟﻪ ﻗ ار ارت أﻓﺿﻝ و إﺟ ارءات ذﻛﻳﺔ ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟﻔﻌﻠﻲ دون ﺗدﺧﻝ ﺑﺷري
ﻋﻧد اﻟﺗطﺑﻳق، و ﻳﻐﻳر اﻟطرﻳﻘﺔ اﻟﺗﻲ ﻳﻌﻣﻝ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﺳﺗﺧ ارج اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت و ﺗﺣﻠﻳﻠﻬﺎ، ﻓﺎﻛﺗﺳﺎب اﻵﻟﺔ ﺻﻔﺔ اﻟذﻛﺎء
ﻳﺟﻌﻝ اﻟﻘد ارت و اﻟذﻛﺎء و اﻹﺑداع اﻟذي ﺗﻘدﻣﻪ ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﺗﻌﺗﺑر ﺷﺑﻳﻬﺔ ﺑﺎﻟﻌﻣﻝ اﻹﻧﺳﺎﻧﻲ ﻓﻣﺎ
ﻫو إﻻ ﺗرﺟﻣﺔ و اﺳﺗﻐﻼﻝ ﻟﻠذﻛﺎء اﻹﻧﺳﺎﻧﻲ ﺗطﺑﻘﻪ ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ و ذﻟك ﺑﺈﻋطﺎء ﺑﻌض اﻟﻘد ارت

ﻟﻶﻟﺔ ﻋن طرﻳق اﻟﺧوارزﻣﻳﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺗﺑر ﻣﻛﺗﺑﺔ ﺗﺧص ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت اﻟﻣدﺧﻠﺔ . 3

اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ : اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ واﻟﻣﻠﻛﻳﺔ اﻟﻔﻛرﻳﺔ

ﺑﺎﻟرﺟوع إﻟﻰ ﻗﺎﻧون ﺣﻘوق اﻟﻣؤﻟف و اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﺟﺎورة ﻓﺈﻧﻧﺎ ﻧﺟدﻩ ﻳﺣﻣﻲ ﻧوﻋﻳن ﻣن اﻟﺣﻘوق اﻟﺗﻲ
ﺗﻌود ﻋﻠﻰ اﻟﻣؤﻟف و اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻣﺛﻝ ﻓﻲ اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﻌﻧوﻳﺔ 1 و اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﺎدﻳﺔ . 2

ﻓﺎﻟﻣﻠﻛﻳﺔ اﻟﻔﻛرﻳﺔ ﻫﻳﺎﻟﺣﻘوق اﻟﺗﻲ ﺗﻣﻧﺢ ﻟﻠﺑﺷرﻋﻠﻰ إﺑداﻋﺎﺗﻬم اﻟذﻫﻧﻳﺔ ، 3 و ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻓﻘﺎﻧون اﻟﻣﻠﻛﻳﺔ اﻟﻔﻛرﻳﺔ
ﻳﺗﺿﻣن اﻟﺟﺎﻧب اﻹﺑداﻋﻲ ﻟﻺﻧﺳﺎن،إﻻ أﻧﻪ ﺑظﻬور اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ٕواﺣداﺛﻪ ﻟﺗطو ارت ﻛﺑﻳرة ﻓﻲ
اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻳﺎ، اﻗﺗﺣم اﻹﺑداع و ارﺗﺑط ﺑﺎﻟﻣﻠﻛﻳﺔ اﻟﻔﻛرﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺄﺛﻳرﻩ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻧون ﺣﻘوق اﻟﻣؤﻟف . 4

إذ ﻳؤﺛر اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﺑﺷﻛﻝ ﻛﺑﻳر ﻓﻲ ﻗﺎﻧون اﻟﻣﻠﻛﻳﺔ اﻟﻔﻛرﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻧون ﺣﻘوق اﻟﻣؤﻟف،
ﺣﻳث ﻳﺗم اﻟوﻗوف أﻣﺎم ﺗﺳﺎؤﻻت ﻓﻲ ﻣﺎ إذا ﻫذﻩ اﻟﺑ ارﻣﺞ ﺗﻣﻧﺢ ﺣﻘوق اﻟﻣؤﻟف؟ و ﻫﻝ ﻳﺗم اﻋﺗﺑﺎر اﻟﻣﺻﻧف

اﻟﻧﺎﺷﺊ ﻋن ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻣﺻﻧﻔﺎ؟ و اﻟﻛﺛﻳر ﻣن اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻧدرج ﻓﻲ ﻛون أن ﻗﺎﻧون اﻟﻣﻠﻛﻳﺔ
اﻟﻔﻛرﻳﺔ ﻳﺣﻣﻲ اﻹﺑداع اﻟﻔﻛري و اﻻﺑﺗﻛﺎر، و أن ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ أﺗت ﻟﻣﺳﺎﻳرة إﺑداﻋﺎت اﻹﻧﺳﺎن
ﺑﻔﺎرق ﻋن ﻛوﻧﻬﺎ ﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن ﺑ ارﻣﺞ ذﻛﻳﺔ . 5

و اﻟﺟدﻳر ﺑﺎﻟذﻛر أن ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺎﻛﻲ اﻟذﻛﺎء اﻟﺑﺷري ﻫﻲ ﺗﺣﺎﻛﻲ اﻹﺑداع
اﻟﺑﺷري ﻣﻣﺎ ﺳﻳؤﺛر ﺑﺷﻛﻝ ﺧﺎص ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻧون اﻟﻣﻠﻛﻳﺔ اﻟﻔﻛرﻳﺔ، و ذﻟك ﻻﺳﺗﺧدام اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ أﺳﺎﻟﻳب

ﻣﺑﺗﻛرة ﻟﻳﻛون اﻟﻘﺎﺋد ﻟﻼﺑﺗﻛﺎ ارت اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﻳﺔ و ﻳﺗﻔوق ﻋﻠﻰ اﻟﻘد ارت و اﻻﺑداﻋﺎت اﻟﺑﺷرﻳﺔ .

و ﻻﺳﺗﻣ ارر ﻗﺎﻧون اﻟﻣﻠﻛﻳﺔ اﻟﻔﻛرﻳﺔ ﻓﻲ دﻋﻣﻪ ﻟﺗﻘدم اﻟﻌﻠوم، ﻓﻼﺑد ﻣن أن ﻳﺗواﻓق ﻣﻊ اﻟﺗطو ارت اﻟﺣﺎﻟﻳﺔ
اﻟﺗﻲ ﺗﺣدد ﻣﺳﺗﻘﺑﻝ اﻻﺑﺗﻛﺎر، إذ أن اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟرﻗﻣﻳﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠت ﻣﻌﻬﺎ اﻟﺗﺷرﻳﻌﺎت ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﻧﺗﻣﻲ إﻟﻰ ﺑﻳﺋﺔ

اﻟﺣﺎﺳب .

و ﺑﺎﻟرﻏم ﻣن ﻣواﻛﺑﺔ اﻟﻘﺎﻧون ﻟﻠﺗطور اﻟﺗﻘﻧﻲ ﻋﻧد ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣﻊ اﻟﺣﺎﺳب، إﻻ أن ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء
اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﺗﺗﻔوق ﻋﻠﻰ اﻟﺣﺎﺳب ﻓﻲ أﻧﻬﺎ ﺗﺗﺳم ﺑﺎﻟذﻛﺎء و اﻻﺑداع اﻟذي ﻳﺣﺎﻛﻲ اﻹﻧﺳﺎن، ﻟذا ﻫﻧﺎك ﺣﺎﺟﺔ

ﻟﺗﺷرﻳﻊ ﺧﺎص ﺑﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻳﺿﻊ اﻟﺣدود اﻟﻘﺎﻧوﻧﻳﺔ . 1

اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻧﻲ : ﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺿوء ﻣﻔﻬوم اﻟﻣؤﻟف واﻟﻣﺻﻧف

ﺳﻧﺗطرق ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻣﺑﺣث إﻟﻰ ﻣدى اﻋﺗﺑﺎر اﻹﺑداع اﻟﻧﺎﺷﺊ ﻋن اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ وﻓق ﻗﺎﻧون
ﺣﻘوق اﻟﻣؤﻟف اﻟذي ﻳﻌرف اﻟﻣؤﻟف و ﻳﺣدد اﻟﺣﻘوق اﻟﻠﺻﻳﻘﺔ ﺑﺷﺧﺻﻪ ﻛون اﻻﺑداع ﻳﻧﻌﻛس ﻋﻠﻰ ﺷﺧﺻﻪ
إﻻ ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻟﻳﺳت ﺷﺧﺻﻳﺔ طﺑﻳﻌﻳﺔ، ﻛﻣﺎ ﺳﻧطرق إﻟﻰ ﻣدى اﻋﺗﺑﺎر اﻹﺑداع اﻟﻧﺎﺷﺊ ﻋن

اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻣﺻﻧﻔﺎ .

اﻟﻣطﻠب اﻷوﻝ : ﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺿوء ﻣﻔﻬوم اﻟﻣؤﻟف

ﺗﻌﺗﺑر ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻛﺑﺎﻗﻲ اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت ﻣن اﻷﻋﻣﺎﻝ اﻟﻔﻛرﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﺣق اﻟﺣﻣﺎﻳﺔ
ﺑﺎﻋﺗﺑﺎرﻩ اﻧﺗﺎج ﻓﻛري ﻣﻌﻳن ﻣن ﻣؤﻟف واﺣد أو ﻋدة ﻣؤﻟﻔﻳن، و ﻟﻘد ﺑﻳﻧت اﻟﻘواﻧﻳن ﻟﻣن ﺗﺛﺑت ﻟﻪ ﺻﻔﺔ اﻟﻣؤﻟف

ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر أن وﺻف اﻟﻣؤﻟف ﻳﻔﺗرض ﺗواﻓرﻩ ﻓﻲ اﻟﺷﺧص اﻟطﺑﻳﻌﻲ أو اﻟﻣﻌﻧوي اﻟذي ﺗم ﺗوزﻳﻊ اﻟﻣﺻﻧف
ﺑﺎﺳﻣﻪ .

ﻓﺎﻟﻣؤﻟف ﺣﺳب اﻟﺗﻌرﻳف اﻟﻔﻘﻬﻲ ﻫو اﻟﺷﺧص اﻟذي ﻳﺑﺗﻛر ﻋﻣﻼ ، 2 ﺑﻣﻌﻧﻰ آﺧر ﻫو اﻟﺷﺧص اﻟذي
ﺧﻠق اﻟﻌﻣﻝ اﻟذﻫﻧﻲ . 3

ﻛﻣﺎ ﻳﻌرف ﺑﺄﻧﻪ اﻟﺷﺧص اﻟذي ﻗﺎم ﺑﻧﺷر اﻟﻣﺻﻧف ﻣﻧﺳوﺑﺎ إﻟﻳﻪ، ﺳواء ﻛﺎن ذﻟك ﺑذﻛر اﺳﻣﻪ ﻋﻠﻰ
اﻟﻣﺻﻧف أو ﺑﺄي طرﻳﻘﺔ أﺧرى . 4

ﻛﻣﺎ ﻳﻌرف ﺑﺄﻧﻪ اﻟﺷﺧص اﻟذي اﺑﺗﻛر إﻧﺗﺎﺟﺎ ذﻫﻧﻳﺎ ﺟدﻳدا، ﺳواء ﻛﺎن أدﺑﻳﺎ أو ﻓﻧﻳﺎ أو ﻋﻠﻣﺎ . 1

أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ اﻟﺗﺷرﻳﻌﺎت ﻓﻘد ﻋرف ﻗﺎﻧون اﻟﻣﻠﻛﻳﺔ اﻟﻔﻛرﻳﺔ اﻟﻣﺻري اﻟﻣؤﻟف ﺑﺄﻧﻪ اﻟﺷﺧص اﻟذي ﻳﺑﺗﻛر
اﻟﻣﺻﻧف و ﻳﻌد ﻣؤﻟﻔﺎ ﻟﻠﻣﺻﻧف ﻣن ﻳذﻛر اﺳﻣﻪ ﻋﻠﻳﻪ أو ﻳﻧﺳب إﻟﻳﻪ ﻋﻧد ﻧﺷرﻩ ﺑﺎﻋﺗﺑﺎرﻩ ﻣؤﻟﻔﺎ ﻟﻪ ﻣﺎ ﻟم ﻳﻘم

اﻟدﻟﻳﻝ ﻋﻠﻰ ﻏﻳر ذﻟك . 2

أﻣﺎ اﻟﻣﺷرع اﻟﺟ ازﺋري ﻓﻘد ﻋرﻓﻪ ﻓﻲ اﻷﻣر رﻗم 03 – 05 اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺣﻘوق اﻟﻣؤﻟف و اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﺟﺎورة
ﺑﺄﻧﻪ " ﻳﻌﺗﺑر ﻣؤﻟف ﻣﺻﻧف أدﺑﻲ أو ﻓﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻔﻬوم ﻫذا اﻷﻣر اﻟﺷﺧص اﻟطﺑﻳﻌﻲ اﻟذي أﺑدﻋﻪ، ﻳﻣﻛن اﻋﺗﺑﺎر

اﻟﺷﺧص اﻟﻣﻌﻧوي ﻣؤﻟف ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻻت اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﻳﻬﺎ ﻓﻲ ﻫذا اﻷﻣر 3 ."

ﻳﺗﺿﺢ ﻣن ﺧﻼﻝ ذﻟك أن اﻟﻣؤﻟف ﻗد ﻳﻛون ﺷﺧﺻﺎ طﺑﻳﻌﻳﺎ و ﻫذا ﻫو اﻷﺻﻝ ﻷﻧﻪ ﻫو ﺻﺎﺣب
اﻟﻌﻘﻝ و ﻗد ﺗﻣﻳز ﻋن ﻏﻳرﻩ ﺑﻔﻛرﻩ ﻣﻣﺎ ﻳﺟﻌﻠﻪ ﻗﺎد ار ﻋﻠﻰ اﻻﺑداع و اﻻﺑﺗﻛﺎر ، 4 و ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻓﺈن ﻣؤﻟف ﺑ ارﻣﺞ
اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻫو اﻟﻣﺑرﻣﺞ ﻋﻧد ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣﻊ اﻟﺑ ارﻣﺞ و اﻧﺗﺎج ﻣﺻﻧف ﻣﺑﺗﻛر و ﻗد ﻳﻛون اﻟﻣﺳﺗﺧدم ﻫو

اﻟﻣؤﻟف ﻋﻧد ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣﻊ ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ أداة ﻻﺑﺗﻛﺎر ﻣﺻﻧف .

أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﺷﺧص اﻟﻣﻌﻧوي 5 ﻓﻘد اﻋﺗرﻓت ﻟﻪ اﻟﺗﺷرﻳﻌﺎت ﺑﺣق اﻟﻣؤﻟف ﺑﺎﻟرﻏم ﻣن أﻧﻪ ﻳﻌد ﺧروﺟﺎ
ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻋدة اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘﺿﻲ ﺑﺄن اﻟذي ﻳﺗﻣﺗﻊ ﺑﺣق اﻟﻣؤﻟف ﻫو ﻣن ﻳﻘوم ﺑواﻗﻌﺔ اﻟﺧﻠق واﻹﺑداع، وﻫذا

اﻻﻋﺗ ارف ﻟﻠﺷﺧص اﻟﻣﻌﻧوي ﺑﺣق اﻟﻣؤﻟف ﻟﻳس ﻷﻧﻪ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺧﻠق و اﻹﺑداع ﺑﻝ ﻹﻳﺟﺎد ﺣﻝ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ
اﻷﻋﻣﺎﻝ اﻟﺟﻣﺎﻋﻳﺔ اﻟﺗﻲ وﺟﻬت ﺑﻣﺑﺎدرة و إﺷ ارف ﺷﺧص اﻋﺗﺑﺎري و ﻳﺻﻌب ﺑﻪ ﻓﺻﻝ ﻧﺻﻳب ﻛﻝ ﻣؤﻟف

أﺳﻬم ﻓﻳﻪ ﻋﻠﻰ ﺣدة، ﻓﺎﻋﺗ ارف اﻟﻘواﻧﻳن اﻟﺣدﻳﺛﺔ ﻟﻠﺷﺧص اﻻﻋﺗﺑﺎري ﺑﺻﻔﺔ اﻟﻣؤﻟف ﻻ ﺗﺛﺑت ﻟﻪ إﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ
اﻟﻣﺻﻧف اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ . 1

و ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ذﻟك ﻏﺎﻟﺑﺎ ﻣﺎ ﻳﻛون ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ ﻣﺻﻧف ﺟﻣﺎﻋﻲ ﻣن طرف ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن
اﻷﺷﺧﺎص اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻧو ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﺗؤوﻝ اﻟﺣﻘوق اﻟواردة ﻋﻠﻰ اﻟﺑ ارﻣﺞ إﻟﻰ اﻟﺷﺧص اﻻﻋﺗﺑﺎري اﻟذي ﺑﺎدر

ﺑﺈﻧﺗﺎج اﻟﻣﺻﻧف و اﻹﺷ ارف ﻋﻠﻳﻪ و ﻧﺷرﻩ ﻛذﻟك، و ﺗﻌﺗﺑر اﻷﺷﺧﺎص اﻻﻋﺗﺑﺎرﻳﺔ اﻟﺷرﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ أو
اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﻓﻲ اﻹﻋﻼم و ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺑرﻣﺎﺟﻳﺎت . 2

اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ : ﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺿوء ﻣﻔﻬوم اﻟﻣﺻﻧف

إن اﻹﺑداع اﻟﻧﺎﺗﺞ ﻋن ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ وﺻف ﻳﺣﺗﻣﻝ اﻻﺑﺗﻛﺎر و ﻳﻧدرج ﺗﺣت ﻣﻔﻬوم
اﻟﻣﺻﻧف ﻟذﻟك ﺳﻳﺗم ﺗوﺿﻳﺢ اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟﺗﻘﻠﻳدﻳﺔ و اﻟرﻗﻣﻳﺔ و ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻣﻌرﻓﺔ إﻟﻰ أي ﻧوع ﺗﻧﺗﻣﻲ ﻣﺻﻧﻔﺎت

اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ .

اﻟﻔرع اﻷوﻝ : اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟﺗﻘﻠﻳدﻳﺔ

ﻋرﻓت ﻣﻧظﻣﺔ اﻟﻳوﻧﺳﻛو اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟﺗﻘﻠﻳدﻳﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺟﻣﻳﻊ ﺻور اﻻﺑﺗﻛﺎ ارت اﻟﻔﻛرﻳﺔ اﻷﺻﻠﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﻳﺗم
اﻟﺗﻌﺑﻳر ﻋﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﻛﻝ ﻗﺎﺑﻝ ﻟﻼﺳﺗﻧﺳﺎخ . 3

ﻛﻣﺎ ﻋرﻓﻪ ﻗﺎﻧون اﻟﻣﻠﻛﻳﺔ اﻟﻔﻛرﻳﺔ اﻟﻣﺻري ﺑﺄﻧﻪ ﻛﻝ ﻋﻣﻝ ﻣﺑﺗﻛر أدﺑﻲ أو ﻓﻧﻲ أو ﻋﻠﻣﻲ أﻳﺎ ﻛﺎن ﻧوﻋﻪ
أو طرﻳﻘﺔ اﻟﺗﻌﺑﻳر ﻋﻧﻪ أو أﻫﻣﻳﺗﻪ أو اﻟﻐرض ﻣن ﺗﺻﻧﻳﻔﻪ . 4

ﻛﻣﺎ ﻋرﻓﺗﻪ اﻟﻣذﻛرة اﻹﻳﺿﺎﺣﻳﺔ ﻟﻠﻘﺎﻧون اﻟﻣﺻري ﺳﻧﺔ 1954 ﺑﺄﻧﻪ " ﻛﻝ إﻧﺗﺎج ذﻫﻧﻲ أو ﻓﻛري أﻳﺎ
ﻛﺎﻧت اﻟﺻورة اﻟﻣﺎدﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺑدوا ﻓﻳﻬﺎ و ﺑﻐض اﻟﻧظر ﻋن ﻧوﻋﻪ أو أﻫﻣﻳﺗﻪ أو اﻟﻐرض ﻣن وﺻﻔﻪ أو طرﻳﻘﺔ

اﻟﺗﻌﺑﻳر ﻋﻧﻪ 1 ."

ﻏﻳر أن اﻟﻣﺷرع اﻟﺟ ازﺋري ﻓﻲ اﻷﻣر رﻗم 03 – 05 اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺣﻘوق اﻟﻣؤﻟف و اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﺟﺎورة ﻟم
ﻳﻌط ﺗﻌرﻳﻔﺎ ﻟﻣﺻطﻠﺢ اﻟﻣﺻﻧف و إﻧﻣﺎ أورد ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟﻣﺷﻣوﻟﺔ ﺑﺎﻟﺣﻣﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛﺎﻝ

و ﻟﻳس اﻟﺣﺻر ﻓﻲ اﻟﻣﺎدة 04 ﻣﻧﻪ ﺗﺎرﻛﺎ اﻟﻣﺟﺎﻝ ﻟﻠﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟﺗﻲ ﻗد ﺗظﻬر ﻣﺳﺗﻘﺑﻼ ﻟﻛﻲ ﺗﺗﻣﺗﻊ ﺑﻬذﻩ
اﻟﺣﻣﺎﻳﺔ .

و ﻣن ﺧﻼﻝ ﻣﺎ ﺳﺑق ﻳﻣﻛن ﺗﻌرﻳف اﻟﻣﺻﻧف ﺑﺄﻧﻪ ﻛﻝ إﻧﺗﺎج ذﻫﻧﻲ ﻳﻧطوي ﻋﻠﻰ ﺷﻲء ﻣن اﻻﺑﺗﻛﺎر
ﻣﻔرغ ﻓﻲ ﺻورة ﻣﺎدﻳﺔ ﻳﺑرز ﻓﻳﻬﺎ إﻟﻰ اﻟوﺟود و ﻳﻛون ﻣﻌدا ﻟﻠﻧﺷر أو إﻋﺎدة اﻟﻧﺷر، و ﻣن ﺧﻼﻝ ﻫذا
اﻟﺗﻌرﻳف ﻧﺳﺗﻧﺗﺞ أﻧﻪ ﻳﺟب أن ﺗﺗوﻓر ﻓﻲ اﻟﻣﺻﻧف ﺷروطﺎ ﻟﻳﻌﺗﺑر ﻣﺣﻣﻳﺎ و ﻫﻲ : 2

• اﻻﺑﺗﻛﺎر


• اﻓ ارغ اﻟﻣﺻﻧف ﻓﻲ ﺻورة ﻣﺎدﻳﺔ ﻳﺑرز ﻓﻳﻬﺎ إﻟﻰ اﻟوﺟود .
  و ﻣﻣﺎ ﺳﺑق ﻳﻣﻛن إد ارج ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻓﻲ أﻧﻬﺎ ﻣﺻﻧف إﻻ أﻧﻬﺎ ﺗﺗﻌﺎرض ﻓﻲ ﻛوﻧﻬﺎ
  ﻣﺻﻧف ﺗﻘﻠﻳدي ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ، ﺣﻳث أﻧﻬﺎ ﺧرﺟت ﻋن ﻛوﻧﻬﺎ ﻣﺻﻧف ﺗﻘﻠﻳدي ﻓﻲ
  ﻛوﻧﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﻧدرج ﻓﻲ دﻋﺎﻣﺔ إﻟﻛﺗروﻧﻳﺔ، ﻫذا اﻟﻔﺎرق اﻟذي وﻗف ﻓﻲ ﻛون اﻋﺗﺑﺎر اﻻﺑﺗﻛﺎر اﻟﻧﺎﺷﺊ ﻋن ﺑ ارﻣﺞ
  اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻣﺻﻧف ﺗﻘﻠﻳدي ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺗطﻠب ﻣؤﻟﻔﺎ ﺑﺷرﻳﺎ، و إن ﺗم اد ارﺟﻬﺎ ﻓﻲ دﻋﺎﻣﺔ ورﻗﻳﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ
  ﻟﻳﺳت ﺗﻘﻠﻳدﻳﺔ ﻟوﺟود أداة ﺗﻘﻧﻳﺔ ﺑﻳن اﻟﻣؤﻟف و اظﻬﺎر اﻹﺑداع ﺑﺷﻛﻝ طﺑﻳﻌﻲ .

وﺑﺎﻟﻧظر إﻟﻰ أن ﺗﻌرﻳف اﻟﻣﺻﻧف ﻓﻲ وﺻﻔﻪ اﻟﺗﻘﻠﻳدي ﻧرى أﻧﻪ ﻻ ﻳﺗﻧﺎﺳب ﻣﻊ اﻋﺗﺑﺎر اﻻﺑﺗﻛﺎ ارت
اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ ﻋن ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻣﺻﻧﻔﺎ، ﻷن اﻟﻣﺻﻧف اﻟﺗﻘﻠﻳدي ﻳﺣﻣﻰ ﻓﻘط ﻓﻲ ﻛوﻧﻪ إﺑداﻋﺎت

أﺻﻳﻠﺔ ﻟﻺﻧﺳﺎن أي ﻳﺟب أن ﻳﺗم إﻧﺷﺎء اﻟﻌﻣﻝ ﺑواﺳطﺔ إﻧﺳﺎن . 3

اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ : اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟرﻗﻣﻳﺔ

ﺗﻌﺗﺑر اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟرﻗﻣﻳﺔ وﻟﻳدة ﺗﻘﻧﻳﺎت اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺣدﻳﺛﺔ، و ﻋﻠﻰ اﻟرﻏم ﻣن إﻳﺟﺎد أﻏﻠب اﻟﻔﻘﻬﺎء
ﺻﻌوﺑﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺗﺣدﻳد ﻣﻌﻧﺎﻫﺎ اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ إﻻ اﻟﺑﻌض ﻗد ﺣﺎوﻝ ﺗﻌرﻳﻔﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ " ﻣﺻﻧف إﺑداﻋﻲ ﻋﻘﻠﻲ ﻳﻧﺗﻣﻲ

إﻟﻰ ﺑﻳﺋﺔ ﺗﻘﻧﻳﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت، إذ ﻳﺿم ﺑ ارﻣﺞ اﻟﺣﺎﺳوب و ﻗواﻋد اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت و اﻟدواﺋر اﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠﺔ و أﺳﻣﺎء
اﻟﻧطﺎﻗﺎت و ﻣواﻗﻊ اﻷﻧﺗرﻧت ."... 1

و ﺗﻌرف أﻳﺿﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ " ﻣﻧﺗوج ذﻫﻧﻲ ﻳﺗﻣﻳز ﺑﺎﻹﺑداع و اﻷﺻﺎﻟﺔ ﻧﺎﺗﺞ ﻋن ﺑﻳﺋﺔ رﻗﻣﻳﺔ ﻣﺷﻛﻠﺔ ﻣن
ﺗﻛﻧوﻟوﺟﻳﺎ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت 2 ."

أﻣﺎ ﻣن اﻟﻧﺎﺣﻳﺔ اﻟﺗﺷرﻳﻌﻳﺔ ﻧﺟدﻩ ﻛﻣﺎ أﺷرﻧﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻟم ﻳدرج ﺗﻌرﻳﻔﺎ ﻟﻠﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟرﻗﻣﻳﺔ، ﺑﻝ ذﻫب إﻟﻰ
ﺗﻌدادﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﺎدة 04 اﻷﻣر 03 – 05 اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺣﻘوق اﻟﻣؤﻟف و اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﺟﺎورة ﻋﻠﻰ ﺳﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛﺎﻝ ﻻ

اﻟﺣﺻر، ﺗﺎرﻛﺎ اﻟﻣﺟﺎﻝ ﻟظﻬور ﻣﺻﻧﻔﺎت ﺟدﻳدة ﻗد ﺗﺑرزﻫﺎ اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻳﺎ ﻣﺳﺗﻘﺑﻼ، و ﻧص ﻋﻠﻰ ﻧوﻋﻳن ﻣن
اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟرﻗﻣﻳﺔ ﻫﻣﺎ ﺑ ارﻣﺞ اﻟﺣﺎﺳوب و ﻗواﻋد اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت . 3

ﻓﺈن أي ﻣﺻﻧف إﺑداﻋﻲ ﻣﺑﺗﻛر ﻳﻧﺗﻣﻲ إﻟﻰ ﺑﻳﺋﺔ ﺗﻘﻧﻳﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻳﻌد ﻣﺻﻧﻔﺎ رﻗﻣﻳﺎ ﻣﺗﻰ اﺷﺗﻣﻝ ﻋﻠﻰ
إﺑداﻋﺎت اﻟذﻫن اﻟﺑﺷري، و ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻓﺈن اﻹﺑداع اﻟﻘﺎﺋم ﻋﻠﻰ اﻟﺧوارزﻣﻳﺎت اﻟﻣدﺧﻠﺔ ﻓﻲ ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء

اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ اﻟﺗﻲ ﺗﻧﺷﺄ ﻣﺻﻧﻔﺎ ﻻﺑد ﻣن اﻋﺗﺑﺎرﻫﺎ ﻣﺻﻧﻔﺎ رﻗﻣﻳﺎ و إن ﻛﺎن ظﻬورﻩ ﻓﻲ دﻋﺎﻣﺔ ﻣﺎدﻳﺔ أو
رﻗﻣﻳﺔ، و ذﻟك ﺑﺎﻟرﺟوع إﻟﻰ أﺳﺎس ارﺗﺑﺎطﻪ ﺑﺗﻘﻧﻳﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻓﻳﺗم اﻟﺗﻌﺎﻣﻝ ﻣﻌﻪ ﺑﻠﻐﺔ اﻵﻟﺔ و ﺑﺷﻛﻝ رﻗﻣﻲ

وﻫذا وﻓق ﺗﻌرﻳف اﻟﻣﺻﻧف اﻟرﻗﻣﻲ، إذ أﻧﻪ ﻣﻧﺗوج ذﻫﻧﻲ ﻟﻛﻧﻪ ﻧﺎﺗﺞ ﻋن ﺑﻳﺋﺔ رﻗﻣﻳﺔ و ﻫﻲ ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء
اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ اﻟﺗﻲ ﻣﻳزت اﻟﻣﺻﻧف ﺑﺎﻻﺑﺗﻛﺎر و ظﻬرت ﻓﻲ اﻟوﺟود اﻟﻣﺎدي، و اﻟﺟدﻳر ﺑﺎﻟذﻛر أن اﻟﻣﺻﻧف
اﻟﻧﺎﺷﺊ ﻋن ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻻ ﻳﻣﻛن ﺗﺻﻧﻳﻔﻪ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﺻﻧف ﺗﻘﻠﻳدي و ﻟﻛن ﻳﺻﻧف
ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﺻﻧف رﻗﻣﻲ و ذﻟك وﻓق اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟرﻗﻣﻳﺔ اﻟﺗﻲ رﺑطت اﻹﺑداع اﻟﻌﻘﻠﻲ ﺑﺗﻘﻧﻳﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت، إذ أن

اﻟﻣؤﻟف ﻗد أﺑدع ﻓﻲ اﻟﺧوارزﻣﻳﺎت اﻟﻣدﺧﻠﺔ ﻓﻲ ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ و ﻫﻲ ﺗﻌﺗﺑر ﺿﻣن ﺗﻘﻧﻳﺔ
اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت، ﻓﺈن اﻟﻣﺻﻧف اﻟﻧﺎﺷﺊ ﻋن ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﺗم اﻟﺗﻌﺎﻣﻝ ﻣﻌﻪ ﺑﺷﻛﻝ رﻗﻣﻲ و ظﻬر ﺑﻧﺎء

ﻋﻠﻰ اﻟﻣدﺧﻼت اﻟﻣﺧﺗﺎرة ﻣن اﻟﻣﺑرﻣﺞ وﻓق ﺗﻌﻠم اﻵﻟﺔ . 4

ﻛﻣﺎ أن اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟرﻗﻣﻳﺔ ﻟﻬﺎ ارﺗﺑﺎط ﺑﺎﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ إذ ﻳﻘﺻد ﺑﻬﺎ ﺟﻣﻳﻊ أﻧواع اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟﺗﻲ
ﺗرﺗﺑط وظﻳﻔﻳﺎ ﺑﺎﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ أو ﺗﻠك اﻟﺗﻲ ﻳﻣﻛن إﻧﺗﺎﺟﻬﺎ ﺑواﺳطﺗﻪ و ﺗﺗﻣﺛﻝ ﺑ ارﻣﺞ اﻟﺣﺎﺳوب و ﻗواﻋد

اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت و ﻳﺿﻳف ﺑﻌﺿﻬم طﺑوﻏ ارﻓﻳﺎ اﻟدواﺋر اﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠﺔ، ﻟذا ﻓﺈن اﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ ﻛﻣﺻﻧف رﻗﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻛﻳﺎن
اﻟﻣﻌﻧوي ﻟﺟﻬﺎز اﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ ﻓﻬﻲ ﺑﺎﻟﻔﻌﻝ ﻋﻘﻝ و ﻗﻠب ﻫذا اﻟﺟﻬﺎز، و ﺑدةﻧﻪ ﻳﺻﺑﺢ اﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ ﻣﺟرد

آﻟﺔ ﻓﻘط ﻻ ﻓﺎﺋدة ﻣﻧﻬﺎ . 1

اﻟﺧﺎﺗﻣﺔ :

ﻣن ﺧﻼﻝ ﻣﺎ ﺳﺑق ﻧﺳﺗﻧﺗﺞ أن :

• 
  

  إن اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﻫو ﻧﺗﻳﺟﺔ ﻟﻠﻘد ارت اﻟﻌﻘﻠﻳﺔ ﻟﻺﻧﺳﺎن اﻟﺗﻲ ﺗوﺻﻠت إﻟﻰ ﺻﻧﻊ ﻣﺎ ﻳوازي
  ﺗﻔﻛﻳرﻫﺎ و ذﻟك ﻣن ﺧﻼﻝ ﺗﻌﻠﻳم اﻵﻟﺔ اﻟﻣدرﺟﺔ ﻓﻲ ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ .

  
  


• 
  

  ﻫﻧﺎك ﻋﻼﻗﺔ وطﻳدة ﺑﻳن اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ و اﻟﻣﻠﻛﻳﺔ اﻟﻔﻛرﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻧون ﺣﻘوق
  اﻟﻣؤﻟف و اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﺟﺎورة ﻟﻪ .

  
  


• 
  

  اد ارج ﺑ ارﻣﺞ اﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻲ ﺿﻣن اﻟﻣﺻﻧﻔﺎت اﻟرﻗﻣﻳﺔ ﻟﻛﻲ ﺗﺗﻣﺗﻊ ﺑﺎﻟﺣﻣﺎﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﻣﻧﺣﻬﺎ
  اﻟﻣﺷرع ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻷﻣر رﻗم 03 – 05 اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺣﻘوق اﻟﻣؤﻟف و اﻟﺣﻘوق اﻟﻣﺟﺎورة .