لخّصلي

في كثير من الأحيان يحدث التفكير تلقائياً ، قد يكون تفكيرك حول كيفية حل مشكلة أو اتخاذ قرار، ويمكّنك التفكير في ربط تجارب جديدة ودمجها في فهمك الحالي وتصورك لكيفية حدوث الأمور. صنف بلوم مهارات التفكير الى : مهارات التفكير العليا وتشمل : الإبتكار و التقويم و التحليل والى مهارات التفكير الدنيا وتشمل : التطبيق و الفهم و التذكر التفكير الناقد : هو فحص الحلول المعروضة من أجل إصدار حكم حول قيمة الشيء ، هناك العديد من معوقات تعلم التفكير الناقد، التسرع في حل المشكلة دون معرفة مختلف جوانبها

في كثير من الأحيان يحدث التفكير تلقائياً ، قد يكون تفكيرك حول كيفية حل مشكلة أو اتخاذ قرار، ويمكّنك التفكير في ربط تجارب جديدة ودمجها في فهمك الحالي وتصورك لكيفية حدوث الأمور.
صنف بلوم مهارات التفكير الى :
مهارات التفكير العليا وتشمل : الإبتكار و التقويم و التحليل
والى مهارات التفكير الدنيا وتشمل : التطبيق و الفهم و التذكر
التفكير الناقد : هو فحص الحلول المعروضة من أجل إصدار حكم حول قيمة الشيء ، ومن ثم إصدار حكم بقبولها من عدمه.
أهمية التفكير الناقد:
يحول العملية التعليمية من عملية خاملة إلى نشاط عقلي ثري فيؤدي إلى فهم أعمق للمحتوى. يدفع الطلاب إلى مراقبة تفكيرهم بشكل أكثر دقة ليصبح أكثر صحة. اكتساب الأساليب المنطقية والعقلية والإبداعية في استنتاج الأفكار وتفسيرها . تؤدي بالفرد إلى الاستقلال في تفكيره من خلال تشجيع روح التساؤل والبحث وعدم التسليم بالحقائق دون تحرٍ أو استكشاف.
هناك العديد من معوقات تعلم التفكير الناقد، نذكر منها :
ضعف الدافعية والاتجاهات الايجابية نحو التعلم
التسرع في حل المشكلة دون معرفة مختلف جوانبها
التسرع في إصدار الأحكام