لخّصلي

یعتبر موضوع تنمیة الموارد البشریة من المواضیع المعاصرة التي حظیت باهتمام متزاید من طرف الباحثین والمختصین والمفكرین وكذا معاهد التدریب والتنمیة ومؤ سسات المجتمع على اختلاف أنواعها، باعتبار العنصر البشري أهم العناصر المكونة للمؤسسة ومصدرا من المصادر المهمة لنجاحها وفعالیتها، وهو المحرك الرئیسي لكل نشاطاتها ومواردها المادیة الأخرى، خاصة إذا كان یتمیز بمهارات ومعارف وقدرات تتناسب مع احتیاجات المنصب وتحقق أهداف المؤسسة، وتأهله للقیام بأدواره بأكبر قدر ممكن من النجاح والفعالیة، و بالنظر إلى ما یلعبه هذا العنصر من دور هام في تحقیق التنمیة الشاملة، وتثمینا لهذا الدور فإن المؤسسات دأبت كذلك على تنمیته عن طریق تدریبه وتحفیزه وتطویر قدراته حتى یؤدي دوره بكل فعالیة وكفاءة ویساهم في تحقیق الأهداف والسیاسات المرسومة خاصة في ظل التطورات المتسارعة وسیاسات الانفتاح وثورة تكنولوجیات الإعلام والاتصال التي أتاحت للأفراد اكتساب المعلو مات والخبرات والمعارف كما فتحت مجال المنافسة أمام المؤسسات مما حتم علیها إحداث تغیرات وتحسینات مستمرة لمنتجاتها وخدماتها ومواردها البشریة، بما یمكنها من استیعاب التطورات التقنیة والتكنولوجیة الحدیثة ومن هذا المنطلق تتوجه المؤسسات إلى الاستثمار الأمثل في مو اردها البشریة لذلك نجدها تعتمد على مجموعة من الأسالیب من أجل تحقیق هذا الغرض،

یعتبر موضوع تنمیة الموارد البشریة من المواضیع المعاصرة التي حظیت باهتمام متزاید من طرف الباحثین
والمختصین والمفكرین وكذا معاهد التدریب والتنمیة ومؤ سسات المجتمع على اختلاف أنواعها، باعتبار العنصر
البشري أهم العناصر المكونة للمؤسسة ومصدرا من المصادر المهمة لنجاحها وفعالیتها، وهو المحرك الرئیسي
لكل نشاطاتها ومواردها المادیة الأخرى، خاصة إذا كان یتمیز بمهارات ومعارف وقدرات تتناسب مع احتیاجات
المنصب وتحقق أهداف المؤسسة، وتأهله للقیام بأدواره بأكبر قدر ممكن من النجاح والفعالیة، و بالنظر إلى ما
یلعبه هذا العنصر من دور هام في تحقیق التنمیة الشاملة، وتثمینا لهذا الدور فإن المؤسسات دأبت كذلك على
تنمیته عن طریق تدریبه وتحفیزه وتطویر قدراته حتى یؤدي دوره بكل فعالیة وكفاءة ویساهم في تحقیق الأهداف
والسیاسات المرسومة خاصة في ظل التطورات المتسارعة وسیاسات الانفتاح وثورة تكنولوجیات الإعلام والاتصال
التي أتاحت للأفراد اكتساب المعلو مات والخبرات والمعارف كما فتحت مجال المنافسة أمام المؤسسات مما حتم
علیها إحداث تغیرات وتحسینات مستمرة لمنتجاتها وخدماتها ومواردها البشریة، بما یمكنها من استیعاب التطورات
التقنیة والتكنولوجیة الحدیثة ومن هذا المنطلق تتوجه المؤسسات إلى الاستثمار الأمثل في مو اردها البشریة لذلك
نجدها تعتمد على مجموعة من الأسالیب من أجل تحقیق هذا الغرض، وأهم هذه الأسالیب هي تدریب الموارد
لمواجهة الضغوطات والتطورات والتحدیات النفسیة والإداریة والإنتاجیة. البشریة لتحسین قدراتهم العلمیة والسلوكیة، وتزویدهم بمختلف المعارف والمهارات والأسالیب المتجددة التي تؤهلهم
وبهذا تبرز أهمیة التدریب في مجال تنمیة الموارد البشریة من خلال تطویر قدراتهم وزیادة كفاءتهم وتغییر
سلوكاتهم وإكسابهم أسالیب ومبادئ عمل جدیدة تتناسب ومتطلبات العمل بالمؤسسة، وهذا ما یجعلها تندفع أكثر
نحو المؤسسة. نحو العمل والتجدید ومن ثم الاندماج في حركیة المؤسسة والمجتمع، وتحقیق الأهداف وخلق اتجاهات إیجابیة
كل هذا دفع بنا إلى محاولة توضیح الصلة بین التدریب وتنمیة الموارد البشریة عن طریق إبراز أهمیة التدریب
بالنسبة للفرد والمؤسسة وكذلك التطرق إلى أهداف التدریب التي ترتبط ارتباطا وثیقا بسیاسة المؤسسة وإستراتیجیتها
وأهدافها من السیاسة التدریبیة و سلطنا الضوء كذلك على بعض الجوانب التدریبیة منها مراحل العملیة التدریبیة
یحدد نجاح أو فشل السیاسة التدریبیة ككل. بدءا من تحدید الاحتیاجات التدریبیة وانتهاء بمرحلة تقییم التدریب، لأن التطبیق السلیم لهذه المراحل هو الذي
ومن أجل الوصول إلى ذلك یجدر بنا أولا تحدید مفهوم التدریب ومفهوم تنمیة الموارد البشریة