لخّصلي

خصائص التعلم / /التعلم عملية تفاعلية تحدث نتيجة لتفاعل الفرد مع البيئة. 1 / التعلم عملية مستمرة 2 . / التعلم عملية تراكمية 3 / التعلم عملية تشمل كافة السلوكيات المرغوبة وغير مرغوبة 4 . المجهود الموزع المستمر - الطريقة الكلية والجزئية - التعلم الجمعي – والفردي) التعلم التقليدي. هو قيام المتعلم بوضع أهدافه بنفسه والتخطيط لها بدوافعه الذاتية يقوم باكتساب المعارف الذاتية. التعلم الالكتروني / هو تقديم المحتوى التعليمي مع ما يتضمنه من شروحات وتمارين وتفاعل ومتابعة بصورة جزئية أو شامله. ما هو التفكير / التفكيرهو أرقى وأعقد أنواع السلوك الإنساني وهو البحث عن المعنى سواء أكان هذا المعنى موجود بذهن. البديهي / العاطفي / المنطقي / العلمي – طرق تنمية مهارة التفكر/ اساليب تنمية التفكر/ مهارات تشجع على تنمية التفكير التفكير الإبداعي / التفكير الإبداعي نشاط عقلي هادف توجهه رغبه قوية في البحث عن حلول أو التوصل الى نواتج أصيله لم تكن معروفه سابقا. التفكير الناقد وحل المشكلات التفكير الناقد : الابتعاد عن التمركز حول الذات والرغبات، و تطوير الانتباه عند صياغة التعميمات ، دلل) حل المشكلات: هي عملية تفكري مركبة يستخدم فيها الفرد ما لديه من معارف سابقة ومهارات من أجل القيام بمهمة غير مألوفة أو معاجلة موقف جديد،

مفهوم التعلم. تغير في سلوك الفرد نتيجة ممارسة أو خبره مقصودة أو غري مقصودة. خصائص التعلم / /التعلم عملية تفاعلية تحدث نتيجة لتفاعل الفرد مع البيئة. 1 / التعلم عملية مستمرة 2 . / التعلم عملية تراكمية 3 / التعلم عملية تشمل كافة السلوكيات المرغوبة وغير مرغوبة 4 . / التعلم قد يكون مقصودا أو غير مقصود 5 ) الممارسة – النضج – شروط التعليم / (الدافعية عوامل تحسين التعلم: - (الحفظ .- الاسترجاع -التطبيق. المجهود الموزع المستمر - الطريقة الكلية والجزئية - التعلم الجمعي – والفردي) التعلم التقليدي. هو التركيز على إنتاج المعرفة من خلال استخدام الوسائل التعليمية القدمية والطرق التقليدية، التعلم الذاتي .هو قيام المتعلم بوضع أهدافه بنفسه والتخطيط لها بدوافعه الذاتية يقوم باكتساب المعارف الذاتية.
التعلم الالكتروني / هو تقديم المحتوى التعليمي مع ما يتضمنه من شروحات وتمارين وتفاعل ومتابعة بصورة جزئية أو شامله. التعليم المدمج / طريقة للتعليم تهدف مساعدة المتعلم لتحقيق مخرجات التعلم من خلال الدمج.

التعلم النشط. هو جعل المتعلم محور العملية التعليمية وذلك با شراكه التعليم بواسطة مجموعة من الأنشطة المختلفة. التعلم الجماعي . هو أسلوب تعلم حديث يتم فيه تقسيم المشاركين مجموعات صغيره تتعاون في تحقيق أهداف مشتركه. ما هو التفكير / التفكيرهو أرقى وأعقد أنواع السلوك الإنساني وهو البحث عن المعنى سواء أكان هذا المعنى موجود بذهن. أنماط التفكير. البديهي / العاطفي / المنطقي / العلمي – طرق تنمية مهارة التفكر/ اساليب تنمية التفكر/ مهارات تشجع على تنمية التفكير التفكير الإبداعي / التفكير الإبداعي نشاط عقلي هادف توجهه رغبه قوية في البحث عن حلول أو التوصل الى نواتج أصيله لم تكن معروفه سابقا.

                         التفكير الناقد وحل المشكلات     التفكير الناقد : الابتعاد عن التمركز حول الذات والرغبات، و اعتبار البدائل والاحتمالات كافة، و تطوير  الانتباه عند صياغة التعميمات ، محاكات ومعايير للحكم  من مفاتيح التفكري الناقد: (قارن، تنبأ، صنف، استنتج، دلل) حل المشكلات:  هي عملية تفكري مركبة يستخدم فيها الفرد ما لديه من معارف سابقة ومهارات من أجل القيام بمهمة غير مألوفة أو معاجلة موقف جديد، أو تحقيق هدف ليس له حل جاهز.