لخّصلي

هناك العديد مـن المقـالات التـي تناولـت كيفيـة تـأثير جودة العلاقات في مختلف الاضطرابات. وأخذ الباحثون يبحثون داخل العلاقات الاجتماعيـة عـن طـرق للوصـف الـدقيق للحميمة النسبية في هذه العلاقات والمساندة المقدمة، وتشتمل أحد التقاليد العلمية على القيام بدراسة التفاعلات بين أفـراد العائلـة عنـد حـل المشكلات حتى يمكن إعطاء وصف دقيق للأبعاد المهمة في العلاقات. وليكن مثلا إذا كان الوقت الـذي يقضـيه أفـراد العائلـة سـويا كافيـا أم لا. فيقوم شخص بعمل مقابلة شخصية مع كل من أفراد العائلة على انفراد حتـى يعـرف النقـاط الأساسية التي تتكون منه وجهة النظر الخاصة بكل فرد. ويمكن للباحثين بعد ذلك التعبير عن بعض الأبعاد في صورة أكواد مـن خـلال مشـاهدة أشرطـة الفيـديو، إلا أن الأثـر النـاتج عـن المشقة في إطار العلاقات الاجتماعية يلعب دورا في جميع الاضطرابات التي سندرسها تقريبا. ولعله من حسن الحظ أن علـماء الـنفس لا يتفقون على أي من النماذج هي الأفضل. إن معرفتنا أقل بكثير من أن تمكننا من اتخـاذ قرارات حاسمة حول النموذج الذي يتفوق على غيره مـن الـنماذج،

جانب الثقافة، والعرف، والفقر، هناك العديد مـن المقـالات التـي تناولـت كيفيـة تـأثير
جودة العلاقات في مختلف الاضطرابات. فـإن العلاقـات العائليـة وعلاقـات الـزواج، والمسـاندة الاجتماعيــة - بــل ومقــدار الاتصــال الاجتماعــي - جميعهــا تلعــب دورا في التــأثير عــلى تطــور الاضطرابات. وأخذ الباحثون يبحثون داخل العلاقات الاجتماعيـة عـن طـرق للوصـف الـدقيق
للحميمة النسبية في هذه العلاقات والمساندة المقدمة، ولكن أيضاً درجة العداء. وتشتمل أحد التقاليد العلمية على القيام بدراسة التفاعلات بين أفـراد العائلـة عنـد حـل
المشكلات حتى يمكن إعطاء وصف دقيق للأبعاد المهمة في العلاقات. فقـد يطلـب البـاحثون - أثناء احدى المهام النموذجية للتفاعل العائلي - من أفراد العائلة مناقشة أحد الموضوعات التي تمثل مصدرا للقلق، وليكن مثلا إذا كان الوقت الـذي يقضـيه أفـراد العائلـة سـويا كافيـا أم لا. فيقوم شخص بعمل مقابلة شخصية مع كل من أفراد العائلة على انفراد حتـى يعـرف النقـاط الأساسية التي تتكون منه وجهة النظر الخاصة بكل فرد. وخلال لقـاء عـائلي يقـوم بعـد ذلـك الشخص الذي يجري المقابلة بإعطاء ملخص عن وجهة النظر الخاصة بكل شخص ويطلب مـن العائلة مناقشة هذا الباب لمدة 10 إلى 15 دقيقة ومحاولة التوصل إلى قرار ما. ويمكن للباحثين بعد ذلك التعبير عن بعض الأبعاد في صورة أكواد مـن خـلال مشـاهدة أشرطـة الفيـديو، مثـل طريقة اشتراك أفراد العائلة في السلطة، أو طريقة تعبيرهم عن مشاعرهم الإيجابية، أو طريقة
تعاملهم مع الانفعالات السلبية. ويهتم البعض الآخر من الباحثين بفهم الدور الـذي تلعبـه الصـدمة، والأحـداث الحياتيـة
الخطرة، والمشقة في الإصابة بالاضطرابات السلوكية والعقلية. وسنقوم في الفصل التالي بوصـف بعض الطرق التي يستخدمها بعض الناس في تقييم الأحداث الحياتية. إلا أن الأثـر النـاتج عـن المشقة في إطار العلاقات الاجتماعية يلعب دورا في جميع الاضطرابات التي سندرسها تقريبا. الاستعداد والمشقة Diathesis-Stress: نموذج متكامل An Integrative Paradigm
إن الاضطرابات السلوكية والعقلية تتنـوع تنوعـا كبـيرا بحيـث يصـعب عـلى أي مـن النماذج الحالية شرحها أو تناولها على نحو واف. ولعله من حسن الحظ أن علـماء الـنفس لا يتفقون على أي من النماذج هي الأفضل. إن معرفتنا أقل بكثير من أن تمكننا من اتخـاذ قرارات حاسمة حول النموذج الذي يتفوق على غيره مـن الـنماذج، وهنـاك مـن الأبحـاث