لخّصلي

تأثير النماذج الثقافية والاجتماعية على العلاقة التربوية:

1. مفهوم النموذج الثقافي: يشير النموذج الثقافي إلى مخطط معرفي مشترك بين مجموعة معينة، يشكل مسودة للمعرفة الثقافية. غالباً ما يشمل مجموعة من الافتراضات اللاواعية وأشكال الفهم للعالم في تلك الثقافة. يُكون النموذج من مجموعات مترابطة من العناصر، ويمكن أن تختلف النماذج الثقافية وتتميز حسب معايير مختلفة. أمثلة على النماذج الثقافية: العمارة، الرقص، الطقوس، الملابس.

2. مفهوم النموذج الاجتماعي: يشير النموذج الاجتماعي إلى مجموعة من الصور النمطية السائدة في سلوك مجموعة اجتماعية، والتي تتكون من مجموعة من المعتقدات والمعرفة التي تشكل صورة أو رؤية مشتركة في كل مجتمع حول طريقة رؤية وفهم البيئة. عادةً ما يكون النموذج الاجتماعي مستقرًا بمرور الوقت ويصعب تغييره.

أنواع النماذج الاجتماعية:

• النموذج الوظيفي: يُنظر إلى المجتمع من منظور موضوعي، ويهتم بفهم المجتمع من خلال وظيفته التنظيمية. يُركز على التيار الوضعي ويدّعي أن المجتمع يتكامل من خلال نظام معقد يتكون من أجزاء كثيرة تعمل بشكل تعاوني ومترابط.
• النموذج البنيوي: يُقدم رؤية موضوعية وراديكالية، ويرى المجتمع في حالة تغيير مستمر، بسبب الصراعات الناجمة عن المشاكل الاقتصادية والسياسية. يُركز على عدم المساواة في بنية المجتمع، ويُشير إلى وجود صراعات مستمرة، حيث تُستفاد فئة قليلة على حساب الغالبية.
• النموذج التفسيري: يرى الواقع الاجتماعي ديناميكيًا ومتنوعًا، ويشدد على دور التفسير الشخصي في إنتاج الواقع الاجتماعي. يُركز على التفاعل بين أفراد المجموعة كمصدر لاستقرار المجتمع.

** الخلاصة:** تؤثر النماذج الثقافية والاجتماعية على العلاقات التربوية بشكل كبير، فهم هذه النماذج يساعد على فهم التنوع الثقافي والاجتماعي، وعلى توفير بيئة تعليمية أكثر فاعلية واحترامًا للخصوصيات الثقافية والاجتماعية للطلبة.

اثر النماذج الثقافية والاجتماعية في العلاقة التربوية:

1. 
   

   مفهوم النموذج الثقافي:
   يعرّف النموذج الثقافي بأنه مخطط معرفي تشترك فيه مجموعة معينة في الذاتية، وأيضاً النموذج الثقافي بمثابة مخطط مساعد وكمسودة لأنواع مختلفة من المعرفة الثقافية ويشير غالبًا لمجموعة اللاوعي من الافتراضات وأنماط الفهم من العالم في ثقافة معينة. ويتكون النموذج من مجموعات مترابطة من العناصر. كما يمكن أن تكون النماذج الثقافية مختلفة ويمكن التفريق بينها على عدة أشكال من المعايير، ومن بين الأمثلة الثقافية العامة يمكن أن تكون النماذج معمارية محددة، أو رقصات، أو طقوسًا، أو ملابس وأشكال أخرى من المادية الثقافية.

   
   


2. 
   

   مفهوم النموذج الاجتماعي:
   يمكن تعريف النموذج الاجتماعي على أنه مجموعة من الصور النمطية السائدة في سلوك مجموعة اجتماعية. ومع ذلك ، فإن النماذج الاجتماعية تتكون من مجموعة من المعتقدات والمعرفة التي تشكل صورة أو رؤية في كل مجتمع حول طريقة رؤية وفهم البيئة.
   عادة ما يكون النموذج الاجتماعي مستقرًا بمرور الوقت ، لأنه يظل ثابتًا تقريبًا ويصعب تغييره.
   وبالمثل ، يولد الناس في مجموعة اجتماعية معينة تم تشكيلها وتنظيمها بالفعل بطريقة محددة مسبقًا. لذلك عندما نولد نصبح جزءًا من تلك المجموعة. ثم نتعلم من خلال تقليد الأفكار السائدة وبالتالي النماذج الراسخة بالفعل.
   لذلك ، هذا يجعل الناس لديهم آراء وتصورات مختلفة فيما يتعلق بالحقائق الاجتماعية ، لأن كل واحد منا لديه تصور خاص للواقع. ونتيجة لذلك ، فإن ما قد تقبله مجموعة اجتماعية قد ترفضه مجموعة أخرى.
   ـ أ. أنواع النماذج الاجتماعية:
   من بين الأنواع الرئيسية للنماذج السائدة في المجتمع نجد:

   
   


3. 
   

   . نموذج وظيفي:
   من ناحية أخرى ، يدرس النموذج الوظيفي المجتمع بموضوعية ويحاول فهم المجتمع في وظيفته التنظيمية.
   في الواقع ، يعتمد بشكل أساسي على التيار الوضعي ، لذلك فهو ذو طابع حتمي. يثبت أن المجتمع يتكامل عن طريق نظام معقد إلى حد ما ، يتكون من أجزاء كثيرة. تعمل جميع الأطراف بشكل تعاوني ومترابط.
   وتفاعل هذه الأجزاء هو ما يسمح بتحقيق الاستقرار والتوازن السائد في المجتمع. لذلك ، تتبع العلاقات الاجتماعية أنماطًا مستقرة نسبيًا.

   
   


4. 
   

   . النموذج البنيوي:
   على العكس من ذلك ، فإن النموذج البنيوي لديه رؤية موضوعية وراديكالية. في الأساس ، يعتبر أن المجتمع في عملية تغيير مستمر ، ناتجة عن الصراعات التي تنشأ من المشاكل الاقتصادية والسياسية التي تواجه البشرية.
   في الواقع ، يعتبر أن بنية المجتمع تقوم على حالات عدم المساواة. حيث يتميز المجتمع بمواجهة الصراعات باستمرار ، حيث أن قلة منهم يستفيدون على حساب غالبية أفراد المجتمع.
   ونتيجة لذلك ، فإن العناصر التي يمكن أن تولد عدم المساواة هي الجنس والطبقة الاجتماعية والعرق والعمر. ومن ثم فإن الاستدلال على وجود مجموعة مهيمنة وأن الاختلافات الكبيرة تنشأ ، لأن المصالح التي تحرك أعضائها تصبح غير متوافقة.

   
   


5. 
   

   النموذج التفسيري:
   بدلاً من ذلك ، يؤسس النموذج التفسيري أن الواقع الاجتماعي ديناميكي ومتنوع. يتم إنتاج التفسير بشكل شخصي ويشرح أن استقرار المجتمع يتم إنتاجه من خلال تفاعل الأعضاء الذين يشكلون المجموعة.
   بالإضافة إلى ذلك ، لديها رؤية رمزية للمجتمع ، والتي تتكون من تفاعل الإجراءات التي يقوم بها الناس على أساس يومي. في هذا التفسير ، يتم إنتاج العلاقة الاجتماعية بالمشاركة ديمقراطية والانسجام بين الناس الذين يدمجونها. ما الذي يسبب تنظيم المجتمع.