لخّصلي

تهدف فقط إلى استكشاف أسئلة البحث وال تنوي تقديم حلول عادة ما يتم إجراء هذا النوع من األبحاث الدراسة مشكلة لم يتم تحديدها وبالتالي ال يهدف البحث االستطالعي إلى تقديم أدلة قاطعة، يجب على الباحث أن يكون على استعداد لتغيير ال يهدف تصميم الد ارسة االستطالعية إلى تقديم إجابات تحديد تصميم البحث ومنهجية أخذ العينات وطريقة جمع البيانات البحث. تكمن أهمية الدراسة االستطالعية في األبحاث العلمية في عدة نقاط هي كاآلتي: ً - ا في معظم البحوث والد ارسات العلمية المختلفة تعد الد ارسة االستطالعية تمهيد . - تعمل الدراسة االستطالعية على فتح المجال أمام الباحث فهي تساعده على ابتكار كثير من

• تساهم الدراسة االستطالعية في زيادة معرفة الباحث بالمعلومات الخاصة بمجال بحثه العلمي. ّكن الد ارسة االستطالعية الباحث من د ارسة الموضوع بعمق. - تساعد الدراسة االستطالعية الباحث على زيادة المعرفة لدية، بما يجعله يستطيع حل مشكلة الدراسة بدقة. - تساعد الدراسة االستطالعية الباحث على تحديد أولوياته التي يقرر على أساسها كيفية بدء بحثه تساعد الدراسة االستطالعية على استطالع جميع ما يحيط بالمشكلة البحثية من ظروف وعوامل بالنسبة للمشكالت التي اختارها الباحث للدراسة فإن الدراسات االستطالعية تهدف إلى: استطالع كافة الظروف التي تحيط بمشكلة البحث التي يرغب الباحث في دراستها واالطالع عليها. تساهم الدراسات االستطالعية في إيجاد مرتكز وقد من المعرفة التي تمكن الباحث من التعرف على الجوانب وبخاصة بعد أن يكون الباحث قد اطلع على جهود الباحثين اآلخرين، والوقوف على الجوانب النظرية والمنهجية والمفاهيم والفروض الموجودة في األمر الذي يساعد الباحث على بلورة وبالتالي يدرسه بشكل صحيح للغاية. كما أنها تساهم في تحديد جوانب القصور في إجراءات تطبيق المنهج وأدوات جمع البيانات المرتبطة كما أنها تدرب الباحث على تطبيق االختبا ارت والب ارمج التي ينوي استخدامها في الد ارسة التي يرغب بالقيام كما تساهم الدراسات االستطالعية في التعرف على الصعوبات التي يمكن أن يتعرض لها الباحث خالل كما تساعد هذه الدراسات على تقدير الوقت الذي من الممكن أن تستغرقه الدراسات الميدانية حتى تنتهي. - إحصاء المشكالت التي قد ينظر إليها المشتغلون بالد ارسات االستطالعية في الميادين االجتماعية على أنها مشكالت تحتاج إلى بحث فوري. - تحديد األولويات من الموضوعات التي تحتاج إلى بحوث مستقبلية. - كما تهدف إلى جمع المعلومات التي تتعلق باإلمكانيات الفعلية الالزمة إلجراء البحوث على ً تتسم الدراسة االستطالعية بالمرونة في التصميم واألسلوب. فهي تساعد في فهم ظروف مشكلة البحث ً قبل إجراء دراسات أكثر ا
• تلخيص الدراسات السابقة المتعلقة بموضوع البحث: يقوم الباحث بمراجعة األدبيات واألبحاث
• استشارة ذوي الخبرة واالطالع على آرائهم: يستفيد الباحث من خبرات وآراء المختصين والخبراء في للحصول على معلومات قيمة تساعد في تطوير البحث. - دراسة الحاالت المثيرة لالهتمام: يقوم الباحث بدراسة حاالت محددة تتعلق بمشكلة البحث، - تشكل هذه الخطوات منهجية الدراسة االستطالعية. تساعد هذه المنهجية على استكشاف الموضوع
• كما تمهد الطريق إلجراء الدراسات الميدانية الالحقة بفعالية. مصادر جمع البيانات في الدراسة االستطالعية: • تلخيص تراث العلوم والميادين المختلفة ذات الصلة بمشكلة البحث وهو ما يعرف باستعراض التراث، قصد بها تلك األعمال التي قام بإج ارئها باحثون آخرون وغالبا وي المؤثرات الهامة في مختلف المواقع والعالقات والسلوك اإلنساني، أن يراعي وجوب توفر بعض الشروط منها: • أن تمثل العينة المختارة التي سيقابلها الباحث الفروع والتخصصات ذات الصلة بموضوع بحثه كافة. • أن يكون أف ارد هذه العينة من بين األشخاص الذين أمضوا وقتا مواقف( والتي د ارسة وتحليل الحاالت المثيرة لالستبصار: وي يمكن أن تلقي الضوء على مشكلة البحث، فيجب على الباحث الحصول على أكبر قدر ممكن من البيانات التي تسمح له بالتمييز بين السمات العامة المشتركة بين عدد كبير من الحاالت ومن أمثلتها: مفهومها: فإن المشكلة التي تبحث هنا ال يشترط فيها أن يكون لها نفع أو وكذلك التي يجري لمعرفة أثر بعض المتغي ارت وعالقتها بالتحصيل الد ارسي أو وبصورة عامة فإن البحث األساسي ال يهتم بتطبيق النتائج التي يتوصل إليها بصورة علمية. ًال فهي تهتم بالتغي ارت ذات األهمية التربوية واالجتماعية، فمث وما إلى ذ كفاءة النظام التربوي. في هذا الميدان ألج ل أن تساعد في اجراء بحثك عن مدى صالحية الكتابين، منهج الدراسة:
• نقص الدقة في تسمية بعض مناهج البحث العلمي وتداخلها مع بعضها البعض. لتطويرها. عند اعتماد صدق لربح الوقت والجهد، حاالت استخدامها جيدا، حتى وإن لم يكن يجب مراعاة ما يلي: كما يظهر مقدرة الطالب على جمع أكبر كمية ممكنة من المعلومات من مراجع مختلفة حوال لمشكلة التي على الرغم من اختالف أنواع البحوث العلمية وأشكالها وطبيعتها فهي لها أهمية كبيرة يمكن توضيح أهمية البحث العلمي من خالل النقاط التالية: وذلك من خالل مواكبة تساعد البحوث العلمية في إيجاد العديد من الحلول والحقائق التي تساهم بشكل كبير في حل العديد .4البحوث العملية باختالف أنواعها تساعد القائم عليها في معرفة كيفية استخدام قواعد ومناهج البحث والتعود على أدبيات الممارسة العلمية والموضوعية والمنهجية في حل العديد من القضايا، 5 . تساعد البحوث العلمية على مداومة العقل البشري على التمرين المستمر في مجاالت البحث العلمي منهجية اجراء الدراسة األساسية : تتبع هذه العملية نفس خطوات منهجية البحث القياسية. والدراسات لذا فإن أول شيء يجب عليك فعله هو تحديد ما إذا كان يمكنك الحصول على النتيجة تبدأ عملية جمع البيانات ا على نوع د ارستك ؛ في مناسبات أخرى ، الفرق بين الد ارسة االستطالعية والدراسة االساسية: تؤدي الدراسات االستطالعية إلى مجموعة من األسباب والخيارات البديلة لحل مشكلة معينة، تحدد الد ارسات الفعلية المعلومات النهائية التي هي الحل الوحيد لمشكلة البحث الحالية. في

مفهوم الدراسة االستطالعية:
إن الد ارسة االستطالعية، كما يوحي االسم، تهدف فقط إلى استكشاف أسئلة البحث وال تنوي تقديم حلول
نهائية وحاسمة للمشاكل القائمة. عادة ما يتم إجراء هذا النوع من األبحاث الدراسة مشكلة لم يتم تحديدها
بوضوح حتى اآلن. وبالتالي ال يهدف البحث االستطالعي إلى تقديم أدلة قاطعة، بل يساعدنا في فهم
المشكلة بشكل أفضل. عند إج ارء البحوث االستكشافية. يجب على الباحث أن يكون على استعداد لتغيير
اتجاهه عند الكشف عن بيانات أو رؤى جديدة. ال يهدف تصميم الد ارسة االستطالعية إلى تقديم إجابات
نهائية وحاسمة ألسئلة البحث، بل يستكشف فقط موضوع البحث بمستويات متفاوتة من العمق. ويعتبر
ا للبحث األكثر حس
ً
البحث االستكشافي هو البحث األولي، الذي يشكل أساس ا. ويمكن أن يساعد حتى في
ً
م
تحديد تصميم البحث ومنهجية أخذ العينات وطريقة جمع البيانات البحث.
أهمية الدراسة االستطالعية:
تكمن أهمية الدراسة االستطالعية في األبحاث العلمية في عدة نقاط هي كاآلتي:
ً - ا في معظم البحوث والد ارسات العلمية المختلفة
تعد الد ارسة االستطالعية تمهيد .

• تعمل الدراسة االستطالعية على فتح المجال أمام الباحث فهي تساعده على ابتكار كثير من
  األفكار الجديدة.


• تساهم الدراسة االستطالعية في زيادة معرفة الباحث بالمعلومات الخاصة بمجال بحثه العلمي.
  ّكن الد ارسة االستطالعية الباحث من د ارسة الموضوع بعمق.


• تم


• تساعد الدراسة االستطالعية الباحث على زيادة المعرفة لدية، واإللمام بمشكلة البحث الخاصة به،
  بما يجعله يستطيع حل مشكلة الدراسة بدقة.


• تساعد الدراسة االستطالعية الباحث على تحديد أولوياته التي يقرر على أساسها كيفية بدء بحثه
  بطريقة صحيحة.
  تساعد الدراسة االستطالعية على استطالع جميع ما يحيط بالمشكلة البحثية من ظروف وعوامل
  مختلفة.
  أهداف الدراسات االستطالعية:
  بالنسبة للمشكالت التي اختارها الباحث للدراسة فإن الدراسات االستطالعية تهدف إلى:
  استطالع كافة الظروف التي تحيط بمشكلة البحث التي يرغب الباحث في دراستها واالطالع عليها.
  تساهم الدراسات االستطالعية في إيجاد مرتكز وقد من المعرفة التي تمكن الباحث من التعرف على الجوانب
  المختلفة للموضوع األساسي الذي يسعى الباحث لد ارسته، وبخاصة بعد أن يكون الباحث قد اطلع على
  جهود الباحثين اآلخرين، والوقوف على الجوانب النظرية والمنهجية والمفاهيم والفروض الموجودة في
  الدراسات السابقة، وذلك ألن الفروض تلعب دورا كبيرا على بلورة الموضوع الذي يقوم الباحث بدراستها،
  وبدون أن تحاول اختبار هذه الفروض أو التدليل على صحتها، األمر الذي يساعد الباحث على بلورة
  موضوع البحث وصياغته بصورة محكمة للغاية، وبالتالي يدرسه بشكل صحيح للغاية.
  كما أنها تساهم في تحديد جوانب القصور في إجراءات تطبيق المنهج وأدوات جمع البيانات المرتبطة
  بالبحث بحيث يصبح من الممكن أن يتم تعديل تعليماتها في ضوء نتائج الدراسة االستطالعية التي يقوم
  بها الباحث.
  كما أنها تدرب الباحث على تطبيق االختبا ارت والب ارمج التي ينوي استخدامها في الد ارسة التي يرغب بالقيام
  بها، وذلك بحيث يصبح قادرا على تطبيقها بمهارة كبيرة على مجموعات الدراسات األساسية، كما أنها تنبه
  لمجموعة من النقاط المهمة المرتبطة بالبحث والتي من الممكن أن يالحظها عند قيامه بتطبيق البرنامج
  على العينات االستطالعية، األمر الذي يجعله يأخذها بعين االعتبار عند قيامه بالدراسة األساسية، كما
  تساعده على التأكد من صالحية هذا البرنامج من أجل أن يتم تطبيقه على الدراسة.
  كما تساهم الدراسات االستطالعية في التعرف على الصعوبات التي يمكن أن يتعرض لها الباحث خالل
  قيامه بالدراسة في المستقبل، وكيفية التغلب على هذه الصعوبات وإيجاد الحلول لها.
  كما تساعد هذه الدراسات على تقدير الوقت الذي من الممكن أن تستغرقه الدراسات الميدانية حتى تنتهي.
  كما يمكن تلخيصها في النقاط التالية


• إحصاء المشكالت التي قد ينظر إليها المشتغلون بالد ارسات االستطالعية في الميادين االجتماعية
  على أنها مشكالت تحتاج إلى بحث فوري.


• تحديد األولويات من الموضوعات التي تحتاج إلى بحوث مستقبلية.


• كما تهدف إلى جمع المعلومات التي تتعلق باإلمكانيات الفعلية الالزمة إلجراء البحوث على
  المواقف التي يعيشها اإلنسان في الحياة الواقعية.
  خصائص الدراسة االستطالعية:
  تتميز الدراسات االستطالعية بسمات فريدة تجعلها أداة قوية في البحث العلمي. هذه الخصائص تضمن
  تحقيق أهدافها بفعالية. كما أنها تمهد الطريق للدراسات المستقبلية بشكل أفضل .


• المرونة وعدم الدقة
  ً تتسم الدراسة االستطالعية بالمرونة في التصميم واألسلوب. فهي ال تتقيد بإجراءات محددة ا،
  مسبق مما
  يجعلها أقل دقة من الدراسات األخرى.
  لكن هذه المرونة تمنحها حرية أكبر للوصول إلى نتائج شاملة. وهذا ما يميزها عن غيرها من الدراسات
  األكاديمية.


• غياب الفروض المحددة
  ال تبدأ الدراسة االستطالعية بفرضيات محددة، على عكس الدراسات التحليلية. بل تعتمد على مجموعة
  من التساؤالت واالستكشافات.
  هذا النهج يهدف إلى فهم الظاهرة المدروسة بعمق أكبر. كما يساعد في استكشاف جوانب جديدة قد
  تكون غير متوقعة.
  تجعل هذه السمات الدراسة االستطالعية أداة مرنة وفعالة . فهي تساعد في فهم ظروف مشكلة البحث
  ً قبل إجراء دراسات أكثر ا
  خطوات إجراء الدراسة االستطالعية:


• تلخيص الدراسات السابقة المتعلقة بموضوع البحث: يقوم الباحث بمراجعة األدبيات واألبحاث
  السابقة ذات الصلة، واستخالص النتائج واألفكار الرئيسية منها.


• استشارة ذوي الخبرة واالطالع على آرائهم: يستفيد الباحث من خبرات وآراء المختصين والخبراء في
  المجال موضوع البحث، للحصول على معلومات قيمة تساعد في تطوير البحث.


• دراسة الحاالت المثيرة لالهتمام: يقوم الباحث بدراسة حاالت محددة تتعلق بمشكلة البحث، والتي
  قد تكون مثيرة لالهتمام أو تساعد في فهم أبعاد الموضوع .


• تشكل هذه الخطوات منهجية الدراسة االستطالعية. تساعد هذه المنهجية على استكشاف الموضوع
  بشمولية.


• كما تمهد الطريق إلجراء الدراسات الميدانية الالحقة بفعالية.
  مصادر جمع البيانات في الدراسة االستطالعية:
  • تلخيص تراث العلوم والميادين المختلفة ذات الصلة بمشكلة البحث وهو ما يعرف باستعراض التراث،
  ً ما ينصب اهتمام الباحث في استع ارضه
  قصد بها تلك األعمال التي قام بإج ارئها باحثون آخرون وغالبا
  ُ
  وي
  للتراث على معرفة المنهجية والجوانب النظرية والفروض المتضمنة في الدراسات السابقة والتي ستساعده
  ً في إج ارء بحثه.
  حتما
  • استشارة ذوي الخبرة العلمية والعملية، وهم أهل المشورة وال أري، وهم أناس تتاح لهم فرص الوقوف على
  المؤثرات الهامة في مختلف المواقع والعالقات والسلوك اإلنساني، وواجب على الباحث عند اختيارهم
  أن يراعي وجوب توفر بعض الشروط منها:
  • أن تمثل العينة المختارة التي سيقابلها الباحث الفروع والتخصصات ذات الصلة بموضوع بحثه كافة.
  ً طويالً في مجال خدمة البحث
  • أن يكون أف ارد هذه العينة من بين األشخاص الذين أمضوا وقتا
  • أن يكونوا من ذوي السمعة الحسنة والفكر السديد والحاسم.
  • قصد بها الحاالت الفردية )أف ارد، جماعات، مواقف( والتي
  ُ
  د ارسة وتحليل الحاالت المثيرة لالستبصار: وي
  يمكن أن تلقي الضوء على مشكلة البحث، فيجب على الباحث الحصول على أكبر قدر ممكن من
  البيانات التي تسمح له بالتمييز بين السمات العامة المشتركة بين عدد كبير من الحاالت ومن أمثلتها:
  • الحاالت محدودة المعالم للظاهرة المدروسة.
  • انطباعات الغرباء في المجتمع الجديد.
  • انطباعات األفراد الهامشيين.
  • األف ارد الذين يشغلون م اركز اجتماعية متفاوتة.
  • الحاالت المرضية.
  • الجماعات في فترات االنتقال.
  -الدراسة األساسية
  مفهومها:
  البحوث األساسية: هي بحوث تتبع فيها خطوات البحث العلمي المعروفة والمتناولة والتي سنتناولها
  ا من أجل الحصول على المعرفة والحقائق المتصلة بمتغي ارت أساسية والعالقات الموجودة بينها،
  ً
  الحق
  وال ترمي إلى استخدام ما يتوصل إليه من نتائج في الحياة العملية وإنما تنتهي مهماتها باكتشاف
  العالقات واألسباب، وبمعنى آخر، فإن المشكلة التي تبحث هنا ال يشترط فيها أن يكون لها نفع أو
  ا لد ارسات تطبيقية فيها الحقة من نتائجها غي تطوير العملية
  ً
  مردود تربوي فيها، وإنما قد يكون أساس
  التربوية.
  وكمثال على هذا النوع من البحوث معظم تلك التي أجريت على تعلم الحيوانات كدراسات ثورنديك
  وكوهلر وبافلوف، وكذلك التي يجري لمعرفة أثر بعض المتغي ارت وعالقتها بالتحصيل الد ارسي أو
  بالغياب أو المنزلة االجتماعية للمهن أو االتجاهات نحو الدراسة وأسبابها وعالقتها بمتغي ارت أخرى
  وبصورة عامة فإن البحث األساسي ال يهتم بتطبيق النتائج التي يتوصل إليها بصورة علمية.
  البحوث التطبيقية: هي البحوث التي تهدف إلى التوصل إلى نتائج ا في تحسين
  ً
  يمكن تطبيقها عملي
  ًال
  النظام التربوي أو العملية التعليمية ولذا، فهي تهتم بالتغي ارت ذات األهمية التربوية واالجتماعية، فمث
  يقوم الباحث بدراسة أسباب الرسوب وكيفية معالجتها أو أسباب ترك الدراسة واألساليب الواجب اتباعها
  مث لك من المتغيرات التي بدراستها يتم تطوير العملية التربوية وتحسين ًال في هذه الظاهرة، وما إلى ذ
  كفاءة النظام التربوي.
  وال شك أن نتائج البحوث األساسية تكون ضرورية ألجل اج ارء بحث تطبيقي إذ ال يمكن البدء بإج ارء
  بحث تطبيقي ما لم يكن على أسس نظرية تم التوصل إليها في بحوث أساسية سابقة تكون لها أهمية
  كبيرة في صياغة فرضيات البحث األساسية. فلو أردت اجراب بحث تطبيقي للمقارنة بين كتابين
  مدرسيين، أحدهما أهد للطريقة الكلية واآلخر للطريقة الجزئية في تعليم القراءة في الصف األول
  االبتدائي، فأنت ال بد وإن تستعرض أسس الطريقتين الكلية والجزئية والدراسات والتجارب التي أجريت
  في هذا الميدان ألج ل أن تساعد في اجراء بحثك عن مدى صالحية الكتابين، فالبحوث التطبيقية في
  مجال التربية التعليمية هي البحوث التي يمكن أن تساهم نتائجها عند تطبيقها في تغيير العملية
  التعليمية، سواء كان هذا التغيير في األهداف التربوية أو أساليب التدريس أو في طرق إعداد المعلم أو
  المنهج الدراسي.
  منهج الدراسة:
  من أهم وأكثر األخطاء شيوعا في تحديد المنهج المتبع في الدراسة:


• اختيار منهج ال يتالءم مع االشكالية المطروحة ومع فرضياتها.


• نقص الدقة في تسمية بعض مناهج البحث العلمي وتداخلها مع بعضها البعض.


• تقديم عدة تعاريف اصطالحية للمنهج وإغفال أهم جانب وهو توضيح كيف سيتم تطبيق واتباع هذا
  المنهج، ولماذا يعتبر هو المنهج المناسب للد ارسة دون غيره، والفائدة التي ستتحقق باتباعه.
  أدوات جمع البيانات:
  من أبرز األخطاء الشائعة في هذا اإلطار:


• إهمال الوصف الدقيق األدوات الدراسة وتعريفها، والتعريف بصاحبها والمراحل التي مرت بها
  لتطويرها.


• عند قيام الباحث ببناء أدوات الدراسة يهمل ذكر المقاييس التي اطلع عليها والخطوات التي اتبعها.


• هناك اعتقاد خاطئ أن صدق المحكمين شرط أساسي للتحقق من صدق األداة. عند اعتماد صدق
  المحكمين ال يتم االنتباه إلى ضرورة أن يكون المحكمون خب ارء في الموضوع المدروس
  ومتخصصين في مجاله، أو لديهم خبرة عملية تساعدهم على التحكيم.


• تطبيق بعض أنواع الصدق والثبات التي ال تتالءم مع الاداة
  األساليب اإلحصائية:
  من الجوانب التي ينبغي مراعاتها لتفادي األخطاء الشائعة في هذا اإلطار: . ال تكتب المعادالت في المذكرة
  واالكتفاء بذكر المرجع الذي اعتمد أو البرنامج اإلحصائي الذي استخدم ورقم إصداره.
  في حالة استخدام برنامج SPSS على الطالب أن ال ينسى أنه بمثابة اآللة الحاسبة، يمكن االستعانة به
  لربح الوقت والجهد، لذلك يتوجب عليه أن يكون على د ارية باألساليب اإلحصائية المالئمة لد ارسته وفهم
  حاالت استخدامها جيدا، وإدراك الدالالت السيكولوجية التي تستنتج من هذه األساليب، حتى وإن لم يكن
  على دراية بآلية عمل البرنامج، وبالتالي هو المسؤول األول عن األخطاء التي قد ترد في معالجة النتائج.


• أن تكون األساليب اإلحصائية مناسبة لعينة البحث وأدواته.
  عرض نتائج الدراسة:
  يجب مراعاة ما يلي:


• ارتباطها بالفروض وبأسئلة الدراسة، وال تعرض النتائج الخام.


• أن يتم عرض النتائج على شكل جداول ورسومات بيانية، وليست بصيغة سردية وصفية
  مناقشة نتائج الدراسة:
  هذا الجزء من المذكرة هو الذي يبين مقدرة الطالب على الجدل العلمي، وإيضاح أهمية ما توصإل ليه من
  نتائج، وما يمتلكه من قدرات في تقصي الدقة في مالحظة الوقائع التي تتصل بالموضوع، ومناقشتها
  وتقويمها بأسلوب علمي بعيدا عن التحيز.
  كما يظهر مقدرة الطالب على جمع أكبر كمية ممكنة من المعلومات من مراجع مختلفة حوال لمشكلة التي
  تتناولها مذكرته والتساؤالت التي تطرحها، بما يمكنه من محاولة إجراء مقارنات مختلفة بين ما توصل إليه
  من نتائج وبين ما توصلت إليه دراسات سابقة، ويناقش ويبرهن على وجهة نظره إن اختلفت نتائجه عن
  نتائج د ارسات أخرى
  همية البحوث العلمية:
  10
  على الرغم من اختالف أنواع البحوث العلمية وأشكالها وطبيعتها فهي لها أهمية كبيرة يمكن توضيح أهمية
  البحث العلمي من خالل النقاط التالية:
  1 .البحوث العلمية تساهم في تغذية وتنمية العقل اإلنساني وتزويده بالعديد من العلوم والمعارف الجديدة
  والحديثة في العديد من المجاالت المختلفة.
  2 .تعزز البحوث العلمية من استمرارية ومداومة النهضة الحضارية للبشرية، وذلك من خالل مواكبة
  العمليات التطورية والتجديدية التي تعاصرها األمم والشعوب المختلفة في العديد من المجاالت المختلفة.
  3 .تساعد البحوث العلمية في إيجاد العديد من الحلول والحقائق التي تساهم بشكل كبير في حل العديد
  من المشكالت المختلفة التي تواجه المجتمعات في مختلف المجاالت والتي ترتبط بحياته اليومية.
  .4البحوث العملية باختالف أنواعها تساعد القائم عليها في معرفة كيفية استخدام قواعد ومناهج البحث
  العلمي، والتعود على أدبيات الممارسة العلمية والموضوعية والمنهجية في حل العديد من القضايا، وإيجاد
  حلول للعديد من المشكالت بشكل حيادي وموضوعي.
  5 . تساعد البحوث العلمية على مداومة العقل البشري على التمرين المستمر في مجاالت البحث العلمي
  المختلفة، وذلك بهدف رفع كفاءة القدرات العقلية للفرد في مختلف المجالات
  منهجية اجراء الدراسة األساسية :
  تتبع هذه العملية نفس خطوات منهجية البحث القياسية. النقطة األكثر أهمية هي تحديد أطروحة أو نظرية
  ا ؛ يمكن أن تكون هذه ظاهرة أو مشكلة لوحظت في مكان معين
  ً
  تتضمن د ارسة حالة محددة تمام .
  هناك أنواع عديدة من البحث ، مثل الدراسات الطولية ، والبحوث القائمة على المالحظة ، والدراسات
  االستكشافية. لذا فإن أول شيء يجب عليك فعله هو تحديد ما إذا كان يمكنك الحصول على النتيجة
  المرجوة من خالل البحث أو ما إذا كان من األفضل اختيار نوع آخر من البحث.
  بمجرد تحديد منهجية البحث الخاصة بك ، تبدأ عملية جمع البيانات ا على نوع د ارستك ؛
  ، اعتماد في بعض األحيان ، يمكنك جمع البيانات بشكل سلبي من خالل المالحظة أو التجريب. في مناسبات أخرى ، تدخل بشكل مباشر وجمع المعلومات الكمية باستخدام أدوات مثل الاستطالاعات
  الفرق بين الد ارسة االستطالعية والدراسة االساسية:
  تؤدي الدراسات االستطالعية إلى مجموعة من األسباب والخيارات البديلة لحل مشكلة معينة، في حين
  تحدد الد ارسات الفعلية المعلومات النهائية التي هي الحل الوحيد لمشكلة البحث الحالية. بعبارة أخرى،
  يستكشف تصميم الد ارسة االستطالعية ببساطة أسئلة البحث، ويترك مجاالً إلجراء مزيد من األبحاث، في
  حين يهدف تصميم البحث الفعلي إلى توفير النتائج النهائية للبحث. عالوة على ذلك، فإن الدراسة
  االستطالعية قد ال تكون دقيقة بشكل كبير وقد تكون أحجام العينات أصغر.
  ولكنها تساعد على القيام بالدراسة الفعلية بطريقة منهجية قدر اإلمكان، ويتم استخدامها التخاذ القرارات
  الكبرى حول الطريقة التي ستجري بها الد ارسة القادمة