لخّصلي

التهيئة للقراءة
أولا :حدد الغرض من القراءة مسبقا
يجب أن تحدد في البداية الغرض من القراءة، فهل تقرأ الكتاب المقرر لأنه سيتم اختبارك في مادته وعلى ذلك يتوقف
نجاحك في ذلك المقرر ؟ أم أنك تقرأ لتحدد الأفكار الرئيسة للموضوع؟ أو لتجيب عن بعض الأسئلة ؟ أو تقرأ لتعميق فهمك
لموضوع ما ؟ أم أن الأستاذ حدد الغرض الذي يريده عند إعطاء واجب القراءة الدراسي. إن معرفة الغرض من القراءة
وبالتالي فسيكون بإمكانك التصفح السريع لبعض
وذلك لعدم أهميتها للغرض، وفي الوقت نفسه فإنك
ثانيا : حدد مية القراءة ومدهتا
عليك تحديد الواجب الدراسي، وعدد الصفحات، والزمن اللازم للقراءة بحيث يتناسب مع آمية المادة وصعوبتها، وإذ لزم الأمر فبإمكانك تعديل
الجدول زيادة أو نقصاً بحيث تعطي لمادة ما زمنا على حساب مادة أخرى حيث إن المواد لا تتساوى في صعوبتها. فعليك
الفترة التي يمكنك أن تظل فيها متنبهاً لأمر ما وتسمى بفترة التنبّه ( او الانتباه Attention span(، فعليك أن تعرف نفسك
جيدا،ً وهل تستطيع الانتباه والترآيز لفترة طويلة أم محددة. والآن بإمكانك تحديد الزمن اللازم للقراءة عندما تحدد ما يلي:
٢ - عدد الصفحات التي يمكنك قراءتها في الساعة الواحدة وأنت منتبه وذلك من تجاربك السابقة.فإن آان الواجب هو قراءة ٤ صفحات وأنك ستحتاج إلى ١٠ دقائق لقراءة الصفحة الواحدة وإن فترة التنبه لديك
آذلك يجب أن لا تنسى بأنك ستحتاج إلى وقت إضافي لاستخراج بعض الكلمات من القاموس، أو للشرب
أو للاسترخاء، علما بأنه لا ينصح بالمقاطعات التي
تقلل الترآيز في القراءة. ويتم
وبالتالي فسيكون بإمكانك ربط
أجزاء الموضوع بعضها ببعض. وأما إذا آان موضوعاً جديدا،ً فعليك ربطه بمعرفتك وممارساتك السابقة، فمثلاً قبل البدء
عليك استحضار معرفتك بهذا الأمر،تقوم بها قبل البدء بالقراءة، ونوع الكتب التي تحب قراءتها، وسرعتك في القراءة، وماذا تعمل عندما تصطدم بكلمات لا

التهيئة للقراءة
أولا :حدد الغرض من القراءة مسبقا

يجب أن تحدد في البداية الغرض من القراءة، فهل تقرأ الكتاب المقرر لأنه سيتم اختبارك في مادته وعلى ذلك يتوقف
نجاحك في ذلك المقرر ؟ أم أنك تقرأ لتحدد الأفكار الرئيسة للموضوع؟ أو لتجيب عن بعض الأسئلة ؟ أو تقرأ لتعميق فهمك
لموضوع ما ؟ أم أن الأستاذ حدد الغرض الذي يريده عند إعطاء واجب القراءة الدراسي. إن معرفة الغرض من القراءة
وتحديده سيمكنك من اختيار إستراتيجية و أسلوب القراءة الذي يتناسب معه. وبالتالي فسيكون بإمكانك التصفح السريع لبعض
المفاهيم التي تعرفها سابقا،ً أو المعلومات البعيدة عن غرض القراءة، وذلك لعدم أهميتها للغرض، وفي الوقت نفسه فإنك
ستحدد النقاط التي ستوليها وقتاً أطول واهتماماً أآبر عند القراءة.
ثانيا : حدد مية القراءة ومدهتا
عليك تحديد الواجب الدراسي، وعدد الصفحات، والزمن اللازم للقراءة بحيث يتناسب مع آمية المادة وصعوبتها،
وحاول الرجوع إلى الجدول الدراسي اليومي الذي أعددته مسبقاً للقيام بواجباتك الدراسية. وإذ لزم الأمر فبإمكانك تعديل
الجدول زيادة أو نقصاً بحيث تعطي لمادة ما زمنا على حساب مادة أخرى حيث إن المواد لا تتساوى في صعوبتها. فعليك
أن تكون مرناً في جدولة واجباتك الدراسية. وعند تحديد الزمن الذي تحتاجه لقراءة الواجب عليك أن تأخذ في الحسبان
الفترة التي يمكنك أن تظل فيها متنبهاً لأمر ما وتسمى بفترة التنبّه ( او الانتباه Attention span(، فعليك أن تعرف نفسك
جيدا،ً وهل تستطيع الانتباه والترآيز لفترة طويلة أم محددة. والآن بإمكانك تحديد الزمن اللازم للقراءة عندما تحدد ما يلي:
١ - عدد الصفحات المطلوبة في الواجب الدراسي.
٢ - عدد الصفحات التي يمكنك قراءتها في الساعة الواحدة وأنت منتبه وذلك من تجاربك السابقة.
٣ - فترة بقائك متنبهاً أثناء القراءة.
فإن آان الواجب هو قراءة ٤ صفحات وأنك ستحتاج إلى ١٠ دقائق لقراءة الصفحة الواحدة وإن فترة التنبه لديك
٢٠ دقيقة تقريبا، فإنك ستحتاج على الأقل ٥٠ دقيقة لقراءة الواجب على اعتبار أنك ستحتاج إلى عشر دقائق راحة بعد آل
٢٠ دقيقة قراءة. آذلك يجب أن لا تنسى بأنك ستحتاج إلى وقت إضافي لاستخراج بعض الكلمات من القاموس، أو للشرب
أو للتحدث في الهاتف، أو للاسترخاء، أو التهيؤ للبدء في القراءة بعد آل فترة راحة. علما بأنه لا ينصح بالمقاطعات التي
تقلل الترآيز في القراءة.
ثالثا : استحضر معرفتك السابقة بالمادة
حتى تحضر ذهنك لاستقبال معلومات جديدة سيكون من المفيد استذآار ما تعرفه مسبقاً عن هذه المعلومات، ويتم
ذلك بالرجوع إلى الملاحظات التي دونتها في المحاضرات السابقة التي لها صلة بالموضوع، وبالتالي فسيكون بإمكانك ربط
أجزاء الموضوع بعضها ببعض. وأما إذا آان موضوعاً جديدا،ً فعليك ربطه بمعرفتك وممارساتك السابقة، فمثلاً قبل البدء
بقراءة الموضوع الخاص بمهارات القراءة، عليك استحضار معرفتك بهذا الأمر، فتبدأ بسؤال نفسك عن الاستعدادات التي
تقوم بها قبل البدء بالقراءة، ونوع الكتب التي تحب قراءتها، وسرعتك في القراءة، وماذا تعمل عندما تصطدم بكلمات لا
تعرف معناها، وهل تقرأ الكتاب المقرر أم أنك تجد صعوبة في الترآيز، وبالتالي فإنك ستضع أفكاراً في ذهنك تود التعرف
عليها والإجابة عن التساؤلات الخاصة بها، الأمر الذي سيحفزك لقراءة الموضوع المتعلق بمهارات القراءة مثلا.ً