لخّصلي

خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة

نتيجة التلخيص (61%)

اضواء المدينة لكن ضوءاً خافتاً ظل مشتعلاً في احدى الشوارع يعاند ظلمة الليل ويقام سطوة النعاس ، فقد كان هناك من لا يزال مستيقظاً اسهره خطب ما ، ولم يكن فيه احد سواه وأخيه الصغير ، فقد خرج ابواه وطلبا منه العناية بأخيه ريثما يعودان الى البيت . ثم عاد وجلس واخذ نفساً طويلاً وقال : كان يامكان كان في قديم الزمان ثم سكت فجأة وبدأ شارداً ، وتغير لون وجهه وجحظت عيناه وظهر عليه التوتر والارتباك ثم اخذ جبينه يتعرق وبدأت الحمره تشتد في وجنتيه وانفاسه تتسارع كأنه يصارع جبلاً او يواجه اسداً وظل للحظات صامت كأن لسانه شُل عن الحركة فقد عجز عن تذكر واحده من القصص التي قرأها او سمعها من قبل ثم اخذ يرمي ببصره يمينه ويساره محاولاً تذكر اي شيء يقوله لأخيه فلما عجز عن ذلك . لأنه واجباً ينتظره ويؤرق باله . جلس ياسر على مكتبة وشغل جهاز الحاسوب الخاص به وقد هجر النوم اجفانه ثم فتح صفحة للكتابه ليكتب رسالة خاصه الى طفل يتيم يخبره فيها بما يشعر به اتجاهه من حب وتعاطف ويطلب فيها صداقته ليدخل السرور على قلبه كما طلب منه معلمه في المدرسة في مادة التعبير اخذ ياسر ينظر الى الصفحة البيضاء مرت دقائق كثيره دون ان يكتب شيئاً ، فثلاثه ، ثم استمرت الحروف بالظهور اتباعاً ، واخذت تشكل كلمات من تلقاء نفسها ! اخذ ياسر يفرك عينيه ، وقد انفتح فمه من الذهول وهو لا يكاد يصدق ما يرى وتساءل ان كان ما يشاهده حقيقة ام مجرد حلم تشكلت الكلمات في جملة تقول :( انا جائع جداً هل من طعام أيها الفتى؟ ) . اندهش ياسر بشدة واخذ يتلفت يمينًا وشمالاً يبحث عمن كتب الجملة ، ثم اتستمرت الكتابة بالظهور لتقول : "انا اتكلم معك انت يا هذا سألتك ولم تُجبني ؟" زادت دهشة ياسر واحس بالخوف وقد شعر ان الكلام يقصده فأرتبك ولم يدري ما يفعل وبعد تردد وخوف بدأ بالرد في حوار مع الكلمات . فسأل ياسر: من تكون؟ ياسر : كيف اكون سبب جوعك وانا لا اعرفك؟ ياسر: اخبرني من تكون؟ حتى اساعدك؟ هيا اخبرني ؟ ألم تعرف بعد ايها الفتى؟ انا دماغك! ياسر: دماغي ؟؟ اجل دماغك الضعيف المنهك الذي اهملته وتركته جائعًا دون طعام صحي ورياضة ، وتريدني ان امدك بأفكار جيدة وبمعلومات مفيدة ، واساعدك على الكتابة وعلى السرد والحكاية ، ياسر : ولكن ما طعامك ايها الدماغ؟ وماهي رياضتك؟ خبزي وطعامي هو المعرفة التي تجدها منثورة في الكتب ، ورياضتي هي التمرين على التفكير والتأمل وتحليل المعلومات. تجده في الكتب الجيدة ، التي يؤلفها الكتابُ الموثوقون والجيدون ،


النص الأصلي

اضواء المدينة
بعد منتصف الليل بقليل هدأت الحركة في الشارع وعم السكون المدينة واخذت الاضواء تنطفئ شيئًا فشيئًا ، لكن ضوءاً خافتاً ظل مشتعلاً في احدى الشوارع يعاند ظلمة الليل ويقام سطوة النعاس ، فقد كان هناك من لا يزال مستيقظاً اسهره خطب ما ، كان ذلك منزل الفتى ياسر ، ولم يكن فيه احد سواه وأخيه الصغير ، فقد خرج ابواه وطلبا منه العناية بأخيه ريثما يعودان الى البيت .
اطعم ياسر اخاه وحاول ان يشغله ببعض اللعب بعد ان شعر انه بدأ يستسلم للنعاس حمله ووضعه في فراشه وانسل يمشي على اطراف قدمية لكن الصغير تملل وقال والنوم يغالبه (اخي ياسر احكي لي قصة قبل النوم كما تفعل امي) تنهد ياسر مستثقلاً طلب اخيه فقال متضجراً (حسنًا قصة صغيره) .
ثم عاد وجلس واخذ نفساً طويلاً وقال : كان يامكان كان في قديم الزمان ثم سكت فجأة وبدأ شارداً ، وتغير لون وجهه وجحظت عيناه وظهر عليه التوتر والارتباك ثم اخذ جبينه يتعرق وبدأت الحمره تشتد في وجنتيه وانفاسه تتسارع كأنه يصارع جبلاً او يواجه اسداً وظل للحظات صامت كأن لسانه شُل عن الحركة فقد عجز عن تذكر واحده من القصص التي قرأها او سمعها من قبل ثم اخذ يرمي ببصره يمينه ويساره محاولاً تذكر اي شيء يقوله لأخيه فلما عجز عن ذلك .
اخذ يحاول يائساً اختلاق قصة من خياله المجدب ! لكن كلامه كان غير منسجم وغير مرتب يتكلم لحظه ويتوقف لحظة ثم ختم كلامه بسرعة قائلاً:(حسنًا سأخبرك بقصة لاحقاً ، نم الان) . ثم غادر غرفة اخيه الصغير محرجاً ومتضايقاً مما حدث وقصد غرفته محاولاً تناسي الموضوع ، لأنه واجباً ينتظره ويؤرق باله .
جلس ياسر على مكتبة وشغل جهاز الحاسوب الخاص به وقد هجر النوم اجفانه ثم فتح صفحة للكتابه ليكتب رسالة خاصه الى طفل يتيم يخبره فيها بما يشعر به اتجاهه من حب وتعاطف ويطلب فيها صداقته ليدخل السرور على قلبه كما طلب منه معلمه في المدرسة في مادة التعبير اخذ ياسر ينظر الى الصفحة البيضاء مرت دقائق كثيره دون ان يكتب شيئاً ، ثم شعر بأنه عاجز تماماً عن الكتابة ظل يحدق متوتراً في الشاشة فكانت تبدوا كانها صحراء مقفره موحشة ومترامية الاطراف تعلوها شمساً حاره ويسودها صمت مخيف ، وهو تائه فيها لا يدري حيث يتجه! وبينما هو كذلك شعر بالنعاس وظهرت في شاشة الحاسوب حرف فأثنان ، فثلاثه ، ثم استمرت الحروف بالظهور اتباعاً ، واخذت تشكل كلمات من تلقاء نفسها ! اخذ ياسر يفرك عينيه ، وقد انفتح فمه من الذهول وهو لا يكاد يصدق ما يرى وتساءل ان كان ما يشاهده حقيقة ام مجرد حلم تشكلت الكلمات في جملة تقول :( انا جائع جداً هل من طعام أيها الفتى؟ ) .
اندهش ياسر بشدة واخذ يتلفت يمينًا وشمالاً يبحث عمن كتب الجملة ، ثم اتستمرت الكتابة بالظهور لتقول : "انا اتكلم معك انت يا هذا سألتك ولم تُجبني ؟" زادت دهشة ياسر واحس بالخوف وقد شعر ان الكلام يقصده فأرتبك ولم يدري ما يفعل وبعد تردد وخوف بدأ بالرد في حوار مع الكلمات .
فسأل ياسر: من تكون؟
رد عليه: لا يهم الان من اكون ، اطعمني اولاً فأنا جائع ، ولم أكل شيئا منذ فترة طوله وانت سبب جوعي !
ياسر : كيف اكون سبب جوعك وانا لا اعرفك؟
انت تعرفني جيدا ، فأنا اعيش في رأسك .
ياسر: اخبرني من تكون؟ حتى اساعدك؟ هيا اخبرني ؟
ألم تعرف بعد ايها الفتى؟ انا دماغك!
ياسر: دماغي ؟؟
اجل دماغك الضعيف المنهك الذي اهملته وتركته جائعًا دون طعام صحي ورياضة ، وتريدني ان امدك بأفكار جيدة وبمعلومات مفيدة ، واساعدك على الكتابة وعلى السرد والحكاية ، وتسألني بإستمرار عن اشياء لا اعرفها دون ان تمدني بما يعينني على الوصول لمعرفتها ، لقد طلبت مني ان افكر في قصة ترويها لأخيك وكتابة رساله لليتيم.
ياسر : ولكن ما طعامك ايها الدماغ؟ وماهي رياضتك؟
خبزي وطعامي هو المعرفة التي تجدها منثورة في الكتب ، ورياضتي هي التمرين على التفكير والتأمل وتحليل المعلومات.
ياسر : واين أجد هذه الطعام الصحي والمفيد لك؟
تجده في الكتب الجيدة ، التي يؤلفها الكتابُ الموثوقون والجيدون ، فهي تقدم معلومات صحيحه وافكاراً قيمة ومعارف موثوقه .
فجأة سقط ياسر من على كرسيه فأنتبه من نومه! ورفع رأسه لينظر في شاشة الحاسوب التي لم يكتب فيها شيء ، فأدرك ان ما جرى من حوار بيته وبين دماغه كان حلماً .
وكانت رسالة خفيه من دماغه يخبره فيها سبب عجزه عن الكتابة وإيجاد افكار مناسبة لرسالته ، وبعض الحلول لمشكلاته ، فدماغه كان يشكوا شح المعرفة وضعف الحركة وقلة التمرين على التفكير .
عندها قرر ياسر على ان يحرص على القراءة بإستمرار وعلى إشباع دماغه بالمعرفة النافعة والافكار الجديه وعلى تمرينه على التكفير ليصبح قوياً وبصحة جيدة .


تلخيص النصوص العربية والإنجليزية أونلاين

تلخيص النصوص آلياً

تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص

تحميل التلخيص

يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية

رابط دائم

يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة

مميزات أخري

نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها


آخر التلخيصات

- عمل الإستعمار...

- عمل الإستعمار الفرنسي على إلغاء الزراعات التقليدية و إستغلالها و إدخال الإستعمار الكولونيالي ما يع...

3. تخفيف إجهاد ...

3. تخفيف إجهاد الملح من خلال استراتيجيات مختلفة في النباتات طورت النباتات أنظمة مرنة للتعامل مع إجها...

لقد واجهت الباح...

لقد واجهت الباحث عدة صعوبات نذكر منها أن طبيعة الظاهرة السياسية على مستوى ديناميتها وتشابكها وتداخله...

2.موقف الفلاسفة...

2.موقف الفلاسفة من مسألة "علم الله بالجزئيات" و( أي هل يعلم الله التفاصيل الدقيقة للأشياء أم الكليا...

، وهو من النواف...

، وهو من النوافذ السورية الهامة على تركيا وأوروبا، حيث تبعد قرية "أوردو التركية عن المعبر الحدودي مس...

أول أسبوع من إج...

أول أسبوع من إجازة الصيف ,, يوم الأربعاء ,, فـ قاعه من قاعات الخبـر كان زواج صاحب أباء أبطال روايتنا...

تشكلت دول المدن...

تشكلت دول المدن اليونانية القديمة، مثل أثينا وإسبرطة وكورنث، تجارب سياسية متنوعة أثرت في الفكر السيا...

العنف كل ماذكر ...

العنف كل ماذكر الأنانية ، العنف والعدوانية ،الانسحاب الاجتماعي العنف -الانتصار - البطولة -المكسب - ...

جراءات التعامل ...

جراءات التعامل مع الديون المشكوك في تحصيلها: 1. تكوين مخصص بنسبة 50% من قيمة القرض إذا: o كان هناك أ...

تُعد المياه عنص...

تُعد المياه عنصرًا أساسيًا في حياتنا اليومية، ويتجاوز دورها إرواء العطش إلى دعم وظائف الجسم الحيوية....

يهدف البحث إلى ...

يهدف البحث إلى التعرف على تأثير تمرينات تاهيلية باستخدام السلسلة الحركية المغلقة تحسين المصابين الذي...

المقطع الخامس :...

المقطع الخامس : التجربة الجزائرية في مكافحة الفساد مقدمة المقطع : تعتبر مكافحة الفساد الإداري من أب...