لخّصلي

خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة

نتيجة التلخيص (50%)

تقسيماࡧمنطقياࡧبحيثࡧيتضمنࡧɠلࡧنقطةࡧفكرةࡧواحدة وʈقومࡧبوضعࡧعنوانࡧلɢلࡧفقرةࡧوʈضرࡧذلكࡧࡩʏࡧ التحض؈فࡧلوضع ࡧخطة ࡧملائمة ࡧثم ࡧتاليھ ࡧطرح الإشɢالية ࡧوۂʏ ࡧالمسألة ࡧالمحورʈة ࡧالۘܣ ࡧʇعاݍݨɺا ࡧالنصࡧ والȘساؤلات ࡧالفرعية ࡧالۘܣ ࡧيث؈فɸا ࡧالموضوع ࡧمحل ࡧالدراسة ࡧوتمثل ࡧɸذه ࡧالȘساؤلات ࡧالعمود ࡧالفقريࡧ ࡩʏࡧɸذه المرحلةࡧيضعࡧالطالبࡧخطةࡧمناسبةࡧلمناقشةࡧالمسألة القانونيةࡧالمعروضةࡧمن خلالࡧالنص. Ȋعد ࡧطرح ࡧالإشɢالية ࡧواستخراج ࡧالفكرة ࡧالعامة ࡧوالأفɢارࡧالأساسية ࡧيقوم ࡧالطالب ࡧبوضع ࡧخطة ࡧولوࡧ التوازن ࡧب؈ن ࡧمختلف ࡧتقسيمات ࡧالبحث ࡧوȌعد ࡧذلك ࡧدليلا ࡧعڴʄ ࡧقدرة ࡧالباحث ࡧعڴʄ ࡧالتحليل ࡧوعدمࡧ أماࡧعنࡧɸيɢلࡧاݍݵطةࡧفليعلمࡧالطالبࡧأنھࡧيبۚܣࡧوفقاࡧللأفɢارࡧالۘܣࡧاستخراجɺاࡧمنࡧالنصࡧوȋالتاڲʏࡧفإنھࡧ تتم ࡧالمناقشة بتحرʈر ࡧماجاء ࡧࡩʏ ࡧعناوʈن ࡧاݍݵطة ࡧبدء ࡧبالمقدمة ࡧومرورا ࡧبصلب ࡧالموضوع ࡧوالإنْڈاءࡧ يبدأ ࡧالطالب ࡧࡩʏ ࡧالمقدمة ࡧȊعرض المسألة ࡧالقانونية ࡧالمراد ࡧمناقشْڈا ࡧبصورة ࡧمقتضية ࡧووج؈قة، أɸمࡧالعناصرࡧالۘܣࡧيجبࡧأنࡧتتضمٔڈاࡧالمقدمةࡧالإطارࡧالعامࡧالذيࡧيندرجࡧفيھࡧالنصࡧالقانوɲيࡧثمࡧذكرࡧ طبيعة ࡧالنص ࡧالقانوɲي ࡧومصدره ࡧوتارʈخية ࡧوالنصوص ࡧالمشا٭ڈة ࡧلھ ࡧثم ࡧإثارة ࡧالإشɢالية ࡧالۘܣ ࡧيتمحورࡧ حولɺاࡧɸذاࡧالنصࡧوأخ؈ف اࡧالإعلانࡧعنࡧالتقسيمࡧالمرادࡧإعتمادهࡧللإجابةࡧعنࡧɸذهࡧالإشɢالية. صلبࡧالموضوعࡧكماࡧɸوࡧمعروفࡧʇعرضࡧع؄فࡧمباحثࡧومطالبࡧوفروعࡧونقاطࡧإنࡧوجدتࡧوɸذاࡧلمناقشةࡧ النص ࡧولا يمكن ࡧللطالب ࡧأن ࡧيقوم ࡧلɺذه ࡧالمناقشة ࡧالاࡧإذا ࡧɠان ࡧمزودا ࡧبالمعلومات ࡧالمستقاة إما ࡧمنࡧ المحاضرةࡧأوࡧالمراجعࡧأوࡧالثقافةࡧالعامة. كما ࡧيجبࡧعليھ ࡧأن ࡧيتجنب ࡧإعادة ࡧكتابة ࡧماجاء ࡧࡩʏ ࡧالنص ࡧبلࡧعليھ ࡧأن ࡧʇشرح ࡧافɢارࡧالنص ࡧوɴʈتقدɸاࡧ الۘܣࡧتوصلࡧالٕڈاࡧوموقفھࡧمنࡧرأيࡧالɢاتبࡧوالمشرعࡧمعࡧعرضࡧالبديلࡧإنࡧɠانࡧلھࡧموقفࡧمخالف.


النص الأصلي

المبحثࡧالثاɲي:المرحلةࡧالتحرʈرʈةࡧللتعليقࡧعڴʄࡧالنصࡧالقانوɲي
تقسيماࡧمنطقياࡧبحيثࡧيتضمنࡧɠلࡧنقطةࡧفكرةࡧواحدة وʈقومࡧبوضعࡧعنوانࡧلɢلࡧفقرةࡧوʈضرࡧذلكࡧࡩʏࡧ
التحض؈فࡧلوضع ࡧخطة ࡧملائمة ࡧثم ࡧتاليھ ࡧطرح الإشɢالية ࡧوۂʏ ࡧالمسألة ࡧالمحورʈة ࡧالۘܣ ࡧʇعاݍݨɺا ࡧالنصࡧ
والȘساؤلات ࡧالفرعية ࡧالۘܣ ࡧيث؈فɸا ࡧالموضوع ࡧمحل ࡧالدراسة ࡧوتمثل ࡧɸذه ࡧالȘساؤلات ࡧالعمود ࡧالفقريࡧ
ݍݵطةࡧالبحث.
المبحثࡧالثاɲي:ࡧالمرحلةࡧالتحرʈرʈة
ࡩʏࡧɸذه المرحلةࡧيضعࡧالطالبࡧخطةࡧمناسبةࡧلمناقشةࡧالمسألة القانونيةࡧالمعروضةࡧمن خلالࡧالنص.
المطلبࡧالأول:ࡧوضعࡧاݍݵطة
Ȋعد ࡧطرح ࡧالإشɢالية ࡧواستخراج ࡧالفكرة ࡧالعامة ࡧوالأفɢارࡧالأساسية ࡧيقوم ࡧالطالب ࡧبوضع ࡧخطة ࡧولوࡧ
مبدئيةࡧȖع؄فࡧعنࡧالتصورࡧالعامࡧللموضوعࡧ.وذلكࡧب؅فتʋبࡧالأفɢارࡧالأساسيةࡧترتʋباࡧمنطقياࡧ،ࡧوتحقيقࡧ
التوازن ࡧب؈ن ࡧمختلف ࡧتقسيمات ࡧالبحث ࡧوȌعد ࡧذلك ࡧدليلا ࡧعڴʄ ࡧقدرة ࡧالباحث ࡧعڴʄ ࡧالتحليل ࡧوعدمࡧ
اݍݵروجࡧعڴʄࡧالنص.
والɺدفࡧمنࡧوضعࡧاݍݵطةࡧɸوࡧمحاولةࡧمناقشةࡧالنصࡧبطرʈقةࡧتحليليةࡧإنتقاديةࡧفلاࡧيكتفيࡧالطالبࡧ
بمجردࡧشرحࡧالنصࡧبلࡧيجبࡧعليھࡧمناقشةࡧالأفɢارالۘܣࡧتضمٔڈاࡧالنصࡧوإبداءࡧرأيھࡧفٕڈاࡧمعࡧالت؄فيرࡧإنࡧ
لزمࡧالأمر و٭ڈذاࡧسʋنݬݳࡧࡩʏࡧفيإق؅فاحࡧخطتھࡧالܨݵصيةࡧوالۘܣࡧمبتكرة ومغايرةࡧݍݵطةࡧالɢاتب.
أماࡧعنࡧɸيɢلࡧاݍݵطةࡧفليعلمࡧالطالبࡧأنھࡧيبۚܣࡧوفقاࡧللأفɢارࡧالۘܣࡧاستخراجɺاࡧمنࡧالنصࡧوȋالتاڲʏࡧفإنھࡧ
لاتوجدࡧخطةࡧنموذجيةࡧفɢلࡧخطةࡧيجبࡧأنࡧتتماءۜܢࡧوالنصࡧمحلࡧالتعليق.
وɠلࡧماࡩʏࡧالأمرࡧأنھࡧعڴʄࡧالطالبࡧأنࡧيضعࡧخطةࡧملائمةࡧلمناقشةࡧالنصࡧالمعروضࡧعليھࡧوȌعدࡧوضعɺاࡧ
عليھࡧالتأكدࡧمنࡧأٰڈا:



  • موافقةࡧلموضوعࡧالنصࡧومطابقةࡧتماما

  • شاملةࡧبحيثࡧلمࡧيتمࡧإɸمالࡧإحدىࡧالأفɢار

  • غ؈فࡧمحتوʈةࡧعڴʄࡧعناوʈنࡧاوࡧأفɢارࡧمتكررة.
    متوازنةࡧومȘسلسلة.
    فإن استطاعࡧإنࡧيضعࡧخطةࡧمتوفرةࡧعڴʄࡧɠلࡧɸذهࡧالشروطࡧأمكنةࡧمناقشةࡧالمسألةࡧالقانونيةࡧمحلࡧ
    التعليق.
    المطلبࡧالثاɲي:ࡧالمناقشة
    تتم ࡧالمناقشة بتحرʈر ࡧماجاء ࡧࡩʏ ࡧعناوʈن ࡧاݍݵطة ࡧبدء ࡧبالمقدمة ࡧومرورا ࡧبصلب ࡧالموضوع ࡧوالإنْڈاءࡧ
    باݍݵاتمة.
    الفرعࡧالأول:ࡧالمقدمة
    يبدأ ࡧالطالب ࡧࡩʏ ࡧالمقدمة ࡧȊعرض المسألة ࡧالقانونية ࡧالمراد ࡧمناقشْڈا ࡧبصورة ࡧمقتضية ࡧووج؈قة، ࡧومنࡧ
    أɸمࡧالعناصرࡧالۘܣࡧيجبࡧأنࡧتتضمٔڈاࡧالمقدمةࡧالإطارࡧالعامࡧالذيࡧيندرجࡧفيھࡧالنصࡧالقانوɲيࡧثمࡧذكرࡧ
    طبيعة ࡧالنص ࡧالقانوɲي ࡧومصدره ࡧوتارʈخية ࡧوالنصوص ࡧالمشا٭ڈة ࡧلھ ࡧثم ࡧإثارة ࡧالإشɢالية ࡧالۘܣ ࡧيتمحورࡧ
    حولɺاࡧɸذاࡧالنصࡧوأخ؈ف اࡧالإعلانࡧعنࡧالتقسيمࡧالمرادࡧإعتمادهࡧللإجابةࡧعنࡧɸذهࡧالإشɢالية.
    الفرع الثاɲي:ࡧصلبࡧالموضوع
    صلبࡧالموضوعࡧكماࡧɸوࡧمعروفࡧʇعرضࡧع؄فࡧمباحثࡧومطالبࡧوفروعࡧونقاطࡧإنࡧوجدتࡧوɸذاࡧلمناقشةࡧ
    النص ࡧولا يمكن ࡧللطالب ࡧأن ࡧيقوم ࡧلɺذه ࡧالمناقشة ࡧالاࡧإذا ࡧɠان ࡧمزودا ࡧبالمعلومات ࡧالمستقاة إما ࡧمنࡧ
    المحاضرةࡧأوࡧالمراجعࡧأوࡧالثقافةࡧالعامة.
    كما ࡧيجبࡧعليھ ࡧأن ࡧيتجنب ࡧإعادة ࡧكتابة ࡧماجاء ࡧࡩʏ ࡧالنص ࡧبلࡧعليھ ࡧأن ࡧʇشرح ࡧافɢارࡧالنص ࡧوɴʈتقدɸاࡧ
    وʈبديࡧرأيھࡧفٕڈاࡧمعࡧالت؄فير.
    الفرعࡧالثالث:ࡧاݍݵاتمة
    ࡩʏࡧاݍݵاتمةࡧلابأسࡧأنࡧيݏݵصࡧالطالبࡧموضوعࡧالمسألةࡧ.القانونيةࡧࡩʏࡧفقرةࡧوج؈قةࡧعلٕڈاࡧعرضࡧالنتائجࡧ
    الۘܣࡧتوصلࡧالٕڈاࡧوموقفھࡧمنࡧرأيࡧالɢاتبࡧوالمشرعࡧمعࡧعرضࡧالبديلࡧإنࡧɠانࡧلھࡧموقفࡧمخالف.


تلخيص النصوص العربية والإنجليزية أونلاين

تلخيص النصوص آلياً

تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص

تحميل التلخيص

يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية

رابط دائم

يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة

مميزات أخري

نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها


آخر التلخيصات

* كيف اسوي rout...

* كيف اسوي route لل domain بحيث افعل تحديثات ثم احوله على موقعي وهكذا * لتحقيق ذلك، أفضل طريقة هي ا...

تــعلّق الــشعب...

تــعلّق الــشعب الــجزائري بالحرية : إذا كان الأحرار في كل الشعوب المستعمرة قد تغنوا بالحرية ...

The competition...

The competition section of the business plan aims to show who you are competing with, and why the be...

قُتل شاب، الثلا...

قُتل شاب، الثلاثاء، برصاص مجهولين في مدينة إب، وسط اليمن، في حادثة جديدة تعكس تصاعد حالة الانفلات ال...

إن معنى الحياة ...

إن معنى الحياة الأبدية، هذا يظهر جليا في الفصل الذي يتحدث عن قيامة لعازر من آمن بي وإن مات، فسيحيا، ...

استناداً إلى كت...

استناداً إلى كتاب السيد محافظ حمص رقم 4128/ط تاريخ 31/12/2025 وحاشيتكم المسطرة عليه بتكليفي بإجراء ا...

Side panel Sayl...

Side panel Saylor University History of Psychology Back to '1.2: History of Psychology\' Completion...

شهدت الأبحاث ال...

شهدت الأبحاث الطبية والنفسية في السنوات الأخيرة زيادة في الاهتمام بالأمراض المزمنة، بسبب ما تسببه من...

محادثة مع Gemin...

محادثة مع Gemini اريد الاجابة المنطقية والواقعية لديوان المحاسبة الاردني الوحدة 3: كيف يمكن لمدقق في...

الفصل بين السلط...

الفصل بين السلطات والتعاون فيما بينهما . نظام الحكم في دولة الكويت ، يعمل في ظل هيكل دستوري فريد ، ي...

السيادة في الدو...

السيادة في الدولة الفدرالية لا يمكن أن يتوافق مفهوم السيادة في الدولة الدستورية مع الفصل بين السلطات...

كخلاصة لما جاء ...

كخلاصة لما جاء في هذا الفصل، فالسياسة الخارجية الجزائرية بمقارباتها المختلفة حققت العديد من المكاسب ...