لخّصلي

كما يقوم بالتنسيق اليومي مع الأساتذة من اجل ضمان حسن سير العملية التعليمية و هذا بتوفير الوسائل البيداغوجية مادية كانت ام معنوية فالوسائل المادية تعتبر اكثر من ضرورية كما ان الجو الملائم و المناسب يعتبر أهمية بالغة لإنجاح العملية و يعتبر الناظر بمثابة نائب مدير مكلف بالدراسات و بإمكانه ممارسة مهام المدير في حالة غيابه عن المؤسسة و هذا فيما يتعلق بالتسيير الإداري دون المالي.  الحفاظ على النظام العام داخل المؤسسة من اجل توفير الجو الملائم لإنجاح العملية التعليمية.  توقيع الوثائق الرسمية "الشهادات المدرسية للمتمدرسين"  مراقبة وتوقيع التقارير اليومية المرفوعة من طرف كل مستشار التربية , المكتبية والمخبرية  تحضير جداول التوقيت الأقسام والأساتذة خلال السنة الدراسية مع بداية السنة  مراقبة دفاتر النصوص ومتابعة مدى تنفيذ البرامج من طرف الأساتذة  الاشراف على تنظيم ملفات التلاميذ للمؤسسة  استقبال أولياء التلاميذ والاستماع إلى انشغالاتهم ومساعدتهم على إيجاد الحلول المناسبة للمشاكل المطروحة.

يشرف الناظر على الاستشارة التربوية و يراقبه وهذا تحت سلطة المدير ,كما يقوم بالتنسيق اليومي مع الأساتذة من اجل ضمان حسن سير العملية التعليمية و هذا بتوفير الوسائل البيداغوجية مادية كانت ام معنوية فالوسائل المادية تعتبر اكثر من ضرورية كما ان الجو الملائم و المناسب يعتبر أهمية بالغة لإنجاح العملية و يعتبر الناظر بمثابة نائب مدير مكلف بالدراسات و بإمكانه ممارسة مهام المدير في حالة غيابه عن المؤسسة و هذا فيما يتعلق بالتسيير الإداري دون المالي.
ويمكن تعداد مهام الناظر كما يلي:
 الجانب التنظيمي:
 مراقبة حضور الأساتذة والمشرفين للمؤسسة.
 الوقوف على تنظيم حركة دخول التلاميذ للمؤسسة.
 الحفاظ على النظام العام داخل المؤسسة من اجل توفير الجو الملائم لإنجاح العملية التعليمية.
 التنسيق مع المدير بالنظر في العمليات الإدارية المبرمجة في اليوم (مجلس التنسيق الإداري) والذي ينعقد بحضور مختلف رؤساء المصالح "المدير، المقتصد، مستشار التوجيه ,مستشار التربية".
 الجانب البشري والإداري:
 توقيع الوثائق الرسمية "الشهادات المدرسية للمتمدرسين"
 مراقبة وتوقيع التقارير اليومية المرفوعة من طرف كل مستشار التربية ,المكتبية والمخبرية
 تحضير جداول التوقيت الأقسام والأساتذة خلال السنة الدراسية مع بداية السنة
 مراقبة دفاتر النصوص ومتابعة مدى تنفيذ البرامج من طرف الأساتذة
 الاشراف على تنظيم ملفات التلاميذ للمؤسسة
 استقبال أولياء التلاميذ والاستماع إلى انشغالاتهم ومساعدتهم على إيجاد الحلول المناسبة للمشاكل المطروحة.
 تنظيم السجلات ومراقبتها دوريا كسجل الدخول والخروج والذي يحتوي على تعداد التلاميذ من خلال السنة الدراسية مع الحركة المرافقة كحالات التسجيل الاستثنائية وحالات الشطب كتحويل المؤسسة او الانقطاع عن الدراسة.
 متابعة تنفيذ القرارات الصادرة عن الوصاية.
 تنظيم مختلف الاجتماعات منها ما هو دوري يهدف الى الوقوف على النظام العام داخل المؤسسة و مثلا مع موظفي الاستشارة التربوية "مستشار التربية و مشرفي التربية" ومنها ما هو تنظيمي كاجتماع تحظير الامتحانات الفصلية و يكون مع الأساتذة ,مسؤولي المواد وكذا مجالس الأقسام الفصلية التي تنعقد بالتوازي .
 متابعة غيابات الأساتذة من خلال التقرير اليومي المحرر من طرف الاستشارة التربوية
 حضوره الدائم في الاجتماعات والمجالس بصفته عضو شرعي كمجلس التسيير والتوجيه. مجلس التنسيق الإداري. مجلس التأديب.