لخّصلي

ج المناسبات الاجتماعية والقومية : لا شك أن للأفراد في المجتمع أساليب مختلفة في الاحتفال بالمناسبات الاجتماعية التربية الفنية أو المناسبات القومية مثل الاحتفال بأعياد النصر ، والتي مثل : تقديم وتبادل بطاقات التهنئة . تقديم بعض الهدايا . 1071 إنتاج بعض الأعمال الفنية الرمزية . مشاهدة مظاهر الاحتفال والاستمتاع به . وقد تتطلب الأنشطة السابقة إتقان بعض المهارات الفنية مثل أشغال الورق ، توليف الخامات ، التصميم الجيد ، بعض المهارات الأولية لمجالات الرسم والأشغال اليدوية ، ومهارات الرؤية الفنية والتذوق الجمالي والحكم الجمالي السليم . د النزهات والرحلات : تعتبر النزهات والرحلات مطلباً عاجلاً للأفراد للترويح عن النفس بعد الانتهاء من الأعمال والواجبات المهنية أو اليومية للأفراد ، وقد يخرج الأفراد جماعات أو فرادى إلى 30 العديد من الأماكن مثل : إعداد بعض اللعب للترويح أثناء الرحلة . والأفراد في هذه الأنشطة السابقة إنما يمارسون عمليات الرؤية الفنية والتذوق الجمالي ، وقد يمارسون بعض الأنشطة التي تتطلب مهارات يدوية في معالجة بعض الخاماتهـ ) الثقافة الفنية : تلعب الثقافة الفنية للأفراد دوراً مؤثراً تجاه فهم وإدراك الفرد للمؤثرات والعناصر المختلفة في البيئة التي يعيش فيها ، كما أنها تعد مؤثراً حاكماً في مستوى تذوق الفرد أيضاً تعد الثقافة الفنية مفتاح عملية مشاهدة البرامج الفنية وغيرها في وسائل الإعلام .

ج المناسبات الاجتماعية والقومية : لا شك أن للأفراد في المجتمع أساليب مختلفة في الاحتفال بالمناسبات الاجتماعية

التربية الفنية

مثل الزواج وأعياد الميلاد ، أو المناسبات القومية مثل الاحتفال بأعياد النصر ، والتي

يحاول فيها الجميع التعبير عن مشاعرهم بأشكال مختلفة ، مثل :

عمل وتنسيق الزينات.

تقديم وتبادل بطاقات التهنئة .

تقديم بعض الهدايا .

1071

تغليف الهدايا .

التصوير الفوتوغرافي لمظاهر الاحتفال .

إنتاج بعض الأعمال الفنية الرمزية .

مشاهدة مظاهر الاحتفال والاستمتاع به .

وقد تتطلب الأنشطة السابقة إتقان بعض المهارات الفنية مثل أشغال الورق ، توليف

الخامات ، التصميم الجيد ، بعض المهارات الأولية لمجالات الرسم والأشغال اليدوية ،

ومهارات الرؤية الفنية والتذوق الجمالي والحكم الجمالي السليم .

د النزهات والرحلات :

تعتبر النزهات والرحلات مطلباً عاجلاً للأفراد للترويح عن النفس بعد الانتهاء من

الأعمال والواجبات المهنية أو اليومية للأفراد ، وقد يخرج الأفراد جماعات أو فرادى إلى 30

العديد من الأماكن مثل :

زيارة الأماكن الطبيعية .

إعداد بعض اللعب للترويح أثناء الرحلة .

التصوير للأماكن المختلفة .

والأفراد في هذه الأنشطة السابقة إنما يمارسون عمليات الرؤية الفنية والتذوق الجمالي ، وقد يمارسون بعض الأنشطة التي تتطلب مهارات يدوية في معالجة بعض

الخاماتهـ ) الثقافة الفنية :

تلعب الثقافة الفنية للأفراد دوراً مؤثراً تجاه فهم وإدراك الفرد للمؤثرات والعناصر

المختلفة في البيئة التي يعيش فيها ، كما أنها تعد مؤثراً حاكماً في مستوى تذوق الفرد

للعناصر والتشكيلات والأعمال الفنية التي يراها ، أيضاً تعد الثقافة الفنية مفتاح عملية

الاستمتاع الجمالي لدى الأفراد ، ويمارس الأفراد العمليات المختلفة للعديد من الأنشطة

التي تستند أساساً لمستوى الثقافة الفنية لدى الأفراد ، مثل :

مشاهدة البرامج الفنية وغيرها في وسائل الإعلام .

زيارة معارض أو متاحف فنية .

زيارة مواقع أثرية .

05110710

اختيار هدايا لـ ا لها طابع جمالي .

وتتضمن الأنشطة السابقة على سبيل المثال وليس الحصر ، ممارسات فنية مرتبطة

بمهارات الفرد في الحصول على المعرفة الفنية ، ومهارات الفرد في عمليات التذوق الفني

والنقد الفني .

و الشراء والبيع :

.

لا يمكن للفرد في أثناء حياته اليومية أن يتجاهل الأنشطة التي يمارس فيها عمليات

الشراء أو البيع في ظروف ومناسبات مختلفة ، مثل :

شراء الملابس والأدوات والأجهزة .

شراء خامات مختلفة لها بعد فني .

شراء هدايا .

شراء خامات خاصة بالمنزل ) طلاء جدران ، ورق حائط ، أخشاب ، ....... ) .

شراء أدوات لها علاقة بممارسات فنية .