لخّصلي

خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة

نتيجة التلخيص (50%)

وھي تساعد على إیجاد مقررات كمواقع ویب دینامكیة، وھذه الأداة تتضمن قدرات متطورة للاختبارات، ویمكن للاختبارات أن تظھر على صفحة واحدة أو یتم عرض سؤال واحد للصفحة الواحدة، كما یمكن توقیت الامتحان،
9.2 أدوات تألیف مواقع الویب:
على الرغم من ادعاءاتھا التربویة النبیلة، إلا أن العدید من مقررات التعلیم الإلكتروني في حقیقتھا لیس إلا مواقع إنترنت ذات أغراض خاصة، والكثیر منھا تم إیجاده بواسطة أدوات تألیف مواقع الویب. وھذه الأدوات تقوم ببناء صفحات الویب وربط الصفحات الفردیة لإنشاء موقع على شبكة الإنترنت، ولدیھا قدرات متطورة لإنشاء مواقع معقدة من آلاف الصفحات وصیانتھا، وبعضھا تتیح للمستخدم إیجاد تفاعلیة متحركة ووصلات قواعد البیانات دون أیة برمجة . وقد انضمت إلى ھذه الأدوات المخضرمة نوع جدید نسبیا من أدوات تألیف مواقع الویب تسمى المدونات (Blogs)، حیث سھلت المدونات من إمكانیة إیجاد مجلات إنترنت مستمرة لأي شخص . إن أدوات تألیف مواقع الویب لا تعمل بمفردھا، والغرض منھا ھو إنشاء مواقع على شبكة الإنترنت التي ھي بدورھا تعرض بواسطة الخوادم، وغیرھا من الوسائط التي تظھر. وفي بعض الأحیان تسُتخدم جنبا إلى جنب مع أدوات تألیف المقررات لإعداد صفحات أكثر كفاءة مما تستطیعھ أدوات تألیف المواقع .  لماذا إیجاد التعلیم الإلكتروني مع أدوات مواقع الویب؟
فالأدوات المنفذة لھذه التكنولوجیا ھي لازمة على الأقل بشكل متقطع طوال معظم مشاریع التعلیم الإلكتروني: صفحة ویب ھنا، واستمارة تسجیل ھناك.  إن أدوات مواقع الویب تباع إلى أسواق كبیرة، وموثقة، وسھلة الاستعمال، كما إن أسعارھا أقل بكثیر من أدوات التعلیم الإلكتروني المتخصصة .
 یمكن جمع أدوات تألیف مواقع الویب مع أدوات تحریر الوسائط وأدوات الاختبارات لإنشاء بیئة تألیف مقررات مخصصة .  التعلیم الإلكتروني المعني قد یحتاج إلى الاندماج مع غیره من أدوات عروض الإنترنت والتي تم إنشاؤھا بواسطة أدوات مواقع الویب .  أدوات تألیف مواقع الویب سرعان ما أصبحت بندا عادیا في أدوات العاملین في المعرفة،  كیف تعمل أدوات تألیف مواقع الویب؟
ھذه الأدوات تبسط عملیة إنشاء المواقع المعقدة على شبكة الإنترنت مثل تلك المتعلقة بالتعلیم الإلكتروني، فالمحررات البصریة للصفحات تسمح للمؤلفین بتحریر صفحة معاینة نھائیة أو بتحریر غیرھا من العناصر دون الاضطرار إلى التعامل مع الترمیز البرمجي الكامن. وھي تعمل مثل معالجات الكلمات الحدیثة (میكروسوفت ویرد مثلا) والتي تسمح للمستخدم بالسحب والإفلات على الصفحة، كما یمكن المعاینة بشكل حي نوعا ما، رغم وجود بعض الاختلاف بین المتصفحات في ذلك . بعض أدوات تألیف مواقع الویب تأتي مع محررات للترمیز البرمجي( code editors) حیث یمكن للمؤلف الانتقال بسرعة ذھابا وإیابا بین تحریر الصورة في الصفحة وتحریر ترمیزھا الكامن . ولیس فقط كمجموعة صفحات مستقلة. والمؤلفون یمكنھم تحریك تسمیة الصفحات وإعادتھا دون كسر الروابط أو بقیة ملحقاتھا، كما یمكن عمل تغییرات في أرجاء الموقع دون الحاجة إلى تعدیل كل صفحة على حده. وھذه الأدوات أیضا تجعل من السھل توحید التصامیم والألوان، وبالتالي ضمان منظر ثابت ومحترف في جمیع أنحاء الموقع، وبعضھا یمتلك أدوات برمجة سكربتینج قویة لتمكین المؤلفین من بناء تفاعلات متطورة والتي تنفذ على خادم الشبكة أو على متصفح الدارس . وبخصوص مطوري التعلیم الإلكتروني، ھنا بعض من أفضل تلك الأدوات:
 :(Dreamweaver) الدریم ویفر
وھو غیر مجاني، وھو یسھل دمج الوسائط وإنشاء الجداول، والأطر والنماذج، وأشكال الویب الدینامیكیة، كما أنھ یؤتمت كامل عملیة التحریر ویتصرف كثیرا مثل معالج كلمات. حیث توجد إضافات لمطوري التعلیم الإلكتروني ومصممي مواقع التجارة الإلكترونیة.
 :(FrontPage) فرونت بیج
من مایكروسوفت( Microsoft. com)، وھو غیر مجاني، حیث ینسق المستخدمون النص بنفس طریقة مایكروسوفت ویرد، وتبادل المعلومات والوثائق، فإن خادم الاستضافة الخاص بھ یجب أن یركب علیھ الإضافات المتعلقة بالفرونت بیج . احد مشاریع سورس فروج (http://kompozer. sourceforge. net)، ویمكن اعتباره مفتوح المصدر ومجانی اً، وھو یمتاز بالبساطة ویعتبر قریب اً من الدریم ویفر،


النص الأصلي

.لیكتورا
وھي من شركة تریفانتس (http://www.trivantis.com)، وھي غیر مجانیة، وھي تساعد على إیجاد مقررات كمواقع ویب دینامكیة، حیث تقدم مساعد اً لإیجاد أزرار، وخلفیات صفحات، وھیاكل شاملة. كما یمكنھا استیراد عناصر أخرى وتضمینھا، وسكریبتات ووسائط، لتوضع في صفحات الویب. والمؤلفون یقومون بتنظیم المقرر في نافذة مرئیة، كما یمكنھم استیراد دروس، وصفحات، وعناصر الوسائط من غیرھا من المقررات، كما یمكن تولید جدول للمحتویات .
وھذه الأداة تتضمن قدرات متطورة للاختبارات، ویمكن مزج عدد من أنواع الأسئلة: الصح والخطأ، واختیار من متعدد، ومطابقة قوائم، والسحب والإسقاط، وملء فراغ، وأسئلة وصفیة، ویمكن للاختبارات أن تظھر على صفحة واحدة أو یتم عرض سؤال واحد للصفحة الواحدة، والعلامات تصُّ لح وت سُّجل تلقائیا، كما یمكن توقیت الامتحان، ویمكن اختیار الأسئلة من قاعدة بیانات خاصة بھا، والنتائج یمكن تقدیمھا عن طریق البرید الإلكتروني.

ویمكن لھذه الأداة أن تنتج أدوات لبناء مقررات للأجھزة النقالة، مثل حاسوب الجیب وأجھزة البالم .
9.2 أدوات تألیف مواقع الویب:

على الرغم من ادعاءاتھا التربویة النبیلة، إلا أن العدید من مقررات التعلیم الإلكتروني في حقیقتھا لیس إلا مواقع إنترنت ذات أغراض خاصة، والكثیر منھا تم إیجاده بواسطة أدوات تألیف مواقع الویب. وھذه الأدوات تقوم ببناء صفحات الویب وربط الصفحات الفردیة لإنشاء موقع على شبكة الإنترنت، ولدیھا قدرات متطورة لإنشاء مواقع معقدة من آلاف الصفحات وصیانتھا، وبعضھا تتیح للمستخدم إیجاد تفاعلیة متحركة ووصلات قواعد البیانات دون أیة برمجة .
وقد انضمت إلى ھذه الأدوات المخضرمة نوع جدید نسبیا من أدوات تألیف مواقع الویب تسمى المدونات (Blogs)، حیث سھلت المدونات من إمكانیة إیجاد مجلات إنترنت مستمرة لأي شخص .
إن أدوات تألیف مواقع الویب لا تعمل بمفردھا، والغرض منھا ھو إنشاء مواقع على شبكة الإنترنت التي ھي بدورھا تعرض بواسطة الخوادم، ولإنشاء صفحات ویب ھذه، فإنھا تعتمد على محررات الوسائط بخصوص الرسوم البیانیة والرسوم المتحركة، وغیرھا من الوسائط التي تظھر. وفي بعض الأحیان تسُتخدم جنبا إلى جنب مع أدوات تألیف المقررات لإعداد صفحات أكثر كفاءة مما تستطیعھ أدوات تألیف المواقع .
 لماذا إیجاد التعلیم الإلكتروني مع أدوات مواقع الویب؟

قائمة أسباب محتملة لاستخدام أدوات تألیف الموقع لإنشاء التعلیم الإلكتروني:

 التعلیم الإلكتروني متغلغل في تقنیات الویب، فالأدوات المنفذة لھذه التكنولوجیا ھي لازمة على الأقل بشكل متقطع طوال معظم مشاریع التعلیم الإلكتروني: صفحة ویب ھنا، واستمارة تسجیل ھناك... إلخ.

 إن أدوات مواقع الویب تباع إلى أسواق كبیرة، وقد أنفق مطوروھا وقت اً ومالاً لجعلھا قادرة، وموثقة، وسھلة الاستعمال، كما إن أسعارھا أقل بكثیر من أدوات التعلیم الإلكتروني المتخصصة .
 من المحتمل أن جل ما یحتاجھ الشخص ھو مقررات تحوي معلومات ومعارف.

 یمكن جمع أدوات تألیف مواقع الویب مع أدوات تحریر الوسائط وأدوات الاختبارات لإنشاء بیئة تألیف مقررات مخصصة .
 التعلیم الإلكتروني المعني قد یحتاج إلى الاندماج مع غیره من أدوات عروض الإنترنت والتي تم إنشاؤھا بواسطة أدوات مواقع الویب .
 أدوات تألیف مواقع الویب سرعان ما أصبحت بندا عادیا في أدوات العاملین في المعرفة، مثل معالجة النصوص أو جدول البیانات .
 كیف تعمل أدوات تألیف مواقع الویب؟

ھذه الأدوات تبسط عملیة إنشاء المواقع المعقدة على شبكة الإنترنت مثل تلك المتعلقة بالتعلیم الإلكتروني، فالمحررات البصریة للصفحات تسمح للمؤلفین بتحریر صفحة معاینة نھائیة أو بتحریر غیرھا من العناصر دون الاضطرار إلى التعامل مع الترمیز البرمجي الكامن. وھي تعمل مثل معالجات الكلمات الحدیثة (میكروسوفت ویرد مثلا) والتي تسمح للمستخدم بالسحب والإفلات على الصفحة، كما یمكن المعاینة بشكل حي نوعا ما، رغم وجود بعض الاختلاف بین المتصفحات في ذلك .
بعض أدوات تألیف مواقع الویب تأتي مع محررات للترمیز البرمجي( code editors) حیث یمكن للمؤلف الانتقال بسرعة ذھابا وإیابا بین تحریر الصورة في الصفحة وتحریر ترمیزھا الكامن .
إن أدوات تألیف مواقع الویب تقوم بإنشاء وإدارة لعدد كبیر من الصفحات المستقلة وملحقاتھا، بحیث تسمح المؤلفین بالعمل على الموقع ككل، ولیس فقط كمجموعة صفحات مستقلة. والمؤلفون یمكنھم تحریك تسمیة الصفحات وإعادتھا دون كسر الروابط أو بقیة ملحقاتھا، كما یمكن عمل تغییرات في أرجاء الموقع دون الحاجة إلى تعدیل كل صفحة على حده. وھذه الأدوات أیضا تجعل من السھل توحید التصامیم والألوان، والرموز، وبالتالي ضمان منظر ثابت ومحترف في جمیع أنحاء الموقع، كما أن أدوات تألیف مواقع الویب تبسط إنشاء أزرار الملاحة والقوائم لتنفیذ خریطة الموقع، وبعضھا یمتلك أدوات برمجة سكربتینج قویة لتمكین المؤلفین من بناء تفاعلات متطورة والتي تنفذ على خادم الشبكة أو على متصفح الدارس .
وبخصوص مطوري التعلیم الإلكتروني، فإن أدوات تألیف مواقع الویب تتیح لھم السیطرة الكاملة على كیفیة شكل المقرر، وتصرفاتھ، واتصالاتھ مع بقیة الأنظمة .
9.2.1 أدوات تألیف مواقع الویب المشھورة، ھنا بعض من أفضل تلك الأدوات:

 :(Dreamweaver) الدریم ویفر
من ماكرومیدیا( macromedia.com)، وھو غیر مجاني، ویعتبر الدریم ویفر ام اكس( Dreamweaver MX) من أكثر أدوات تألیف مواقع الویب استخداما، وبوصفھ محرر صفحات فإنھ كامل المواصفات، بالإضافة إلى تضمنھ العناصر الأساسیة من ترمیز ھتمل (HTML)، وھو یسھل دمج الوسائط وإنشاء الجداول، والأطر والنماذج، وأشكال الویب الدینامیكیة، كما أنھ یؤتمت كامل عملیة التحریر ویتصرف كثیرا مثل معالج كلمات. ویسمح للمؤلفین اختیار العمل بین: الأسلوب المرئي (شبیھ بمیكروسوفت ویرد) منفردا، وأسلوب الترمیز منفردا، أو في شاشة تتضمن الاثنین معا. ویمكن معاینة الصفحة في أي متصفح مثبت على الحاسوب. وأحد سماتھ القویة ھو محاولة تصلیح الأخطاء في الترمیز بشكل تلقائي، وكذلك لھ أداة قویة لتحریر الكود متضمنة میزة التكمیل التلقائي.
الدریم ویفر یتیح للمطورین استخدام الإضافات وھي المكونات التي سبق بناؤھا ویمكن لمالكي الدریم ویفر المسجلین تنزیلھا وتركیبھا، حیث توجد إضافات لمطوري التعلیم الإلكتروني ومصممي مواقع التجارة الإلكترونیة...
إلخ.

 :(FrontPage) فرونت بیج
من مایكروسوفت( Microsoft.com)، وھو غیر مجاني، ولدیھ خصائص كثیرة من نفس خصائص الدریم ویفر، وھو مألوف لمستخدمي مایكروسوفت أوفیس، حیث ینسق المستخدمون النص بنفس طریقة مایكروسوفت ویرد، ویضعون الرسومات كما في البوربوینت، ولكنھ لا یملك أدوات قویة لتحریر الترمیز مثل میزتي التكمیل التلقائي والتصلیح التلقائي للأخطاء.
بالإضافة إلى كونھ أداة جیدة لتحریر الصفحة، فإن فرونت بیج ھو أداة قویة لإنشاء المواقع، حیث تشمل قوالب رسومیة مخصصة لفرض الاتساق على نطاق كل الموقع، والتحقق من الوصلات ...،إلخ.

ومثل غیره من برامج مایكروسوفت أوفیس، فإنھ متكامل بشكل محكم مع تكنولوجیا مایكروسوفت شیربوینت (Microsoft’s SharePoint) ویساعد المطورین على تشكیل فریق الموقع الإلكتروني لمستخدمي شبكة الإنترنت أو الشبكة الداخلیة لتخزین، وإیجاد، وتبادل المعلومات والوثائق، وصفحات الویب .
وللاستفادة من بعض میزاتھ مثل میزات مناقشة المنتدیات ومیزة البحث، فإن خادم الاستضافة الخاص بھ یجب أن یركب علیھ الإضافات المتعلقة بالفرونت بیج .
:(KompoZer) كومبوزر 
احد مشاریع سورس فروج (http://kompozer.sourceforge.net)، ویمكن اعتباره مفتوح المصدر ومجانی اً، وھو یمتاز بالبساطة ویعتبر قریب اً من الدریم ویفر، ویتضمن محرر للغة ھتمل وصفحات الأنماط الانسیابیة
(CSS)، ویعتمد على المعالجة الصوریة للویب. ویعمل مع أنظمة ویندوز ولوینكس وماكنتوش.
وھو یعتبر محرر صفحات ویب یجمع بین إدارة ملفات الویب ومحرر صفحات سھل من نوع "ما تراه ھو ما تحصل علیھ( "WYSIWYG).
9.2.2 أدوات المدونات:
المدونة ھي تطبیق من تطبیقات الإنترنت، وھي تعمل من خلال نظام لإدارة المحتوى، وھو في أبسط صورة عبارة عن صفحة ویب على الإنترنت تظھر علیھا تدوینات (مدخلات) مؤرخة ومرتبة ترتیبا زمنیا ینشر منھا عدد محدد یتحكم فیھ مدیر المدونة أو ناشرھا، كما یتضمن النظام آلیة لأرشفة المدخلات القدیمة، ویكون لكل مدخلة منھا مسار دائم لا یتغیر منذ لحظة نشرھا بحیث تمكِّن القارئ من الرجوع إلى تدوینة معینة في وقت لاحق عندما لا تعود متاحة في الصفحة الأولى للمدونة، كما یضمن ثبات الروابط ویحول دون تحللھا .
ورغبة في عدم التكرار، یرجى مراجعة المدونات في الوحدة العاشرة: "الجیل الثاني من التعلیم الإلكتروني" من ھذا الكتاب.


تلخيص النصوص العربية والإنجليزية أونلاين

تلخيص النصوص آلياً

تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص

تحميل التلخيص

يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية

رابط دائم

يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة

مميزات أخري

نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها


آخر التلخيصات

يكمن هدف التدري...

يكمن هدف التدريس في تحقيق النموّ في الجانب المعرفيّ، والجانب النفسيّ، والحركي، والوجدانيّ للفرد، وتم...

نشاط : مشاركة ا...

نشاط : مشاركة المرأة في الاحزاب السياسية. اختر أحد الأحزاب السياسية التي ترغب في الانضمام إليها أو ...

in their state ...

in their state of language acquisition. If they use the plural marker and answer “wugs”, which is pr...

ثانياً: الدولة ...

ثانياً: الدولة والمجتمع المدني: علاقات التكامل: لاشك أن فهم العلاقة بين الدولة والمجتمع المدني على أ...

Caitlin Clark G...

Caitlin Clark Gets New Nickname From Stephen A. Smith Amid WNBA Hype.Numbers don't lie, which is why...

- دعت باكستان ط...

- دعت باكستان طاجيكستان لاستخدام ميناء كراتشي لتجارة الترانزيت حيث اتفق البلدان على تعزيز التعاون، و...

كانت العلاقة بي...

كانت العلاقة بين الإمبراطورية العثمانية وبريطانيا العظمى جيدة في القرن التاسع عشر، ولكن في أوائل الق...

سبق وأن قام وال...

سبق وأن قام والدي المؤرخ المرحوم (عبدالرحمن بن سليمان الرويشد) بتكليف من الأمير المرحوم فهد بن محمد ...

في علم النفس كا...

في علم النفس كان هناك صراع بين التحليل النفسي و العلاج السلوكي، حيث ركز كلاهما على البؤس والصراع، مع...

وأعظم الأسباب ل...

وأعظم الأسباب لذلك وأصلها وأسها هو الإيمان والعمل الصالح، قال تعالى : مَنْ عَمِلَ صَالِحاً مِنْ ذَكَ...

Showing kindnes...

Showing kindness is a crucial human trait. When someone is facing hardship or difficulty, extending ...

بيان المهمة " ت...

بيان المهمة " توفير تعليم وتدريب عالي الجودة يحركه السوق ودعم ريادة الأعمال والبحث التطبيقي التعاوني...