لخّصلي

غمر نور النهار الكون و استيقظت آن بدأت بتأمل شجرة الكرز.-تأملت عيني آن العاشقة لبساتين المرتفعات الخضراء بدقة وتأن.-سماع آن لصوت ماريال التي ذهبت إلى الغرفة مسرعة في حين كانت آن تتأمل الخارج و الفرحة تغمرها.دخول ماريال إلى الغرفة واخبارها آلن بأن ترتدي ثيابها و أن تقوم بترتيب السرير.تساؤل آن باستمرار عن المناظر البديعة و ثرثرتها مع ماريال بشكل يفوق العادة.ثرثرة آن بشكل متواصل و تبادلها ألطراف الحديث مع ماريال و ماثيو.أتممت آن ما طلبته السيدة ماريال بسرعة فائقة و نزلت وهي تهتف أنها جائعة و شرعت بوصف ما شعرت
به باألمس و ما تشعر به في الوقت الحالي.ت المكا َن و مرت وجبة الفطور بصمت
صم
توقفت آن عن التحدث عندما أمرتها السيدة ماريال بذلك و ساد ال َّ
كاتم و ذهبت آن بأجنحتها إلى الخيال.ماثيو في معالجة األمور(.تعبير الطفلة آن بإعجابها في شخصية ماثيو ، وأمر السيدة ماريال الطفلة آن بإنجاز المهام والتي هي :
غسل االطباق جيًدا و تسوية سريرها فهي ال تتقنه .معلم المادة : أشرف عطية
ن ماثيو شخص ارئع و عطوف و يستلطف حديثها
اعتقاد آن أ .-مقاومة آن وقيامها باألعمال المطلوبة منها تحت مراقبة ماريال لها.-اقتراح ماريال على آن بأن تتجول في الخارج حتى وقت الغداء.-شعور آن باليأس ألنها سوف تولع بالبساتين إذا همت بالخروج.-عدم جرأة آن على الخروج من المنزل خشية أن تتعلق بالمناظر البديعة التي في الخارج.-تسمية آن لبعض النباتات بأسماء لتجعلها قريبة من البشر.

غمر نور النهار الكون و استيقظت آن بدأت بتأمل شجرة الكرز.
-تأملت عيني آن العاشقة لبساتين المرتفعات الخضراء بدقة وتأن.
-سماع آن لصوت ماريال التي ذهبت إلى الغرفة مسرعة في حين كانت آن تتأمل الخارج و الفرحة تغمرها.
دخول ماريال إلى الغرفة واخبارها آلن بأن ترتدي ثيابها و أن تقوم بترتيب السرير.
تساؤل آن باستمرار عن المناظر البديعة و ثرثرتها مع ماريال بشكل يفوق العادة.
ثرثرة آن بشكل متواصل و تبادلها ألطراف الحديث مع ماريال و ماثيو.
أتممت آن ما طلبته السيدة ماريال بسرعة فائقة و نزلت وهي تهتف أنها جائعة و شرعت بوصف ما شعرت
به باألمس و ما تشعر به في الوقت الحالي.

ت المكا َن و مرت وجبة الفطور بصمت
ُ
صم
توقفت آن عن التحدث عندما أمرتها السيدة ماريال بذلك و ساد ال َّ
كاتم و ذهبت آن بأجنحتها إلى الخيال.
شعور السيدة ماريال بأن ماثيو يريد االحتفاظ بآن من تصرفاته التي كشفته أو كما دعتها ماريال )طريقة
ماثيو في معالجة األمور(.
تعبير الطفلة آن بإعجابها في شخصية ماثيو ، وأمر السيدة ماريال الطفلة آن بإنجاز المهام والتي هي :
غسل االطباق جيًدا و تسوية سريرها فهي ال تتقنه .
ملخص الفصل الرابع ) صباح في المرتفعات الخضر اء (

معلم المادة : أشرف عطية

ن ماثيو شخص ارئع و عطوف و يستلطف حديثها
ّ

اعتقاد آن أ .
-مقاومة آن وقيامها باألعمال المطلوبة منها تحت مراقبة ماريال لها.
-اقتراح ماريال على آن بأن تتجول في الخارج حتى وقت الغداء.
-شعور آن باليأس ألنها سوف تولع بالبساتين إذا همت بالخروج.
-عدم جرأة آن على الخروج من المنزل خشية أن تتعلق بالمناظر البديعة التي في الخارج.
-تسمية آن لبعض النباتات بأسماء لتجعلها قريبة من البشر.
مر عيني آن باتجاه السماء و ارتكاز ذقنها على يديها.
ّ
-تس
-اعتراض ماريال نظرات ماثيو الحزينة باصرار على تسوية وضع آن.
-اندفاع العربة نحو درب المرتفعات الخضراء مع ترك آن لبصمات لطيفة دفعت عيني ماثيو للمعان.