لخّصلي
خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة
نتيجة التلخيص (50%)
تركت تلك الزيارة أثرًا كبيرًا في نفس الشيخ زايد - رحمه الله - عبر عنه في وقت لاحق حيث أبدى إعجابه الشديد بالمدارس والجامعات هناك، ولكنني لم أستطع أن أفعل شيئًا ولم يكن بين يدي ما يحقق الأحلام ولكنني كنت واثقا من أن الأحلام على الرغم من نقص الأموال في مدينة العين، نجح الشيخ زايد - رحمه الله - في تدوير عجلة التنمية والتطوير وقام شخصيا بتمويل أول مدرسة حديثة في أبوظبي في عام 1960م طلب من الأطباء الأجانب تأسيس مستشفى الواحة الذي لا يزال قائما إلى اليوم، وقد ساهم هذا المستشفى في خفض عدد الوفيات من الأطفال اختار آل نهيان الشيخ زايد - رحمه الله - ليكون الحاكم الجديد الإمارة أبوظبي تحدث سموه - رحمه الله - في وقت لاحق عن أسابيعه الأولى في الحكم قائلا: كانت صور الحكم جاهزة تماما في ذهني، لم تكن مسألة بحاجة للتفكير بها من جديد وإنما ببساطة وضع أفكار كانت تراودني لسنوات طويلة قيد التنفيذ أولاً كنت أعرف أنه يجب علينا التركيز على أبوظبي والصالح العام. بحيث يمكننا أن تحذو حذو الدول المتطورة الأخرى من خلال العمل بانسجام وتحقيق نوع من الاتحاد. لم يقتصر هذا النمو السريع على أبوظبي التي كانت تتحول بسرعة كبيرة إلى مدينة عصرية فقد حرص الشيخ زايد - رحمه الله - على تنمية المناطق الأخرى في الإمارة مثل العين. كما أنشأ مدنا جديدة مثل مدينة زايد في المنطقة الغربية. كان الشيخ زاید - رحمه الله - يؤمن بأنه يجب نقل التنمية الحديثة إلى الناس بدلاً من انتقال الناس إلى عندما أعلنت بريطانيا عن نيتها الانسحاب من الإمارات، أدرك حكام الإمارات الأخرى وشعوبها بأن فكرة الاتحاد أصبحت منطقية بالنسبة للجميع. وقد عبر الشيخ زايد - رحمه الله - عن ذلك فيوقت لاحق قائلا:
النص الأصلي
وتحديدا بريطانيا وفرنسا. تركت تلك الزيارة أثرًا كبيرًا في نفس الشيخ زايد - رحمه الله - عبر عنه في وقت لاحق حيث أبدى إعجابه الشديد بالمدارس والجامعات هناك، وصمم على أن يكون لشعبة مرافق شبيهة في يوم من الأيام حيث قال: كانت أحلامي كثيرة، كنت أحلم بأرضنا تواكب حضارة العالم الحديث، ولكنني لم أستطع أن أفعل شيئًا ولم يكن بين يدي ما يحقق الأحلام ولكنني كنت واثقا من أن الأحلام
سوف تتحقق في يوم من الأيام. على الرغم من نقص الأموال في مدينة العين، نجح الشيخ زايد - رحمه الله - في تدوير عجلة التنمية والتطوير وقام شخصيا بتمويل أول مدرسة حديثة في أبوظبي في عام 1960م طلب من الأطباء الأجانب تأسيس مستشفى الواحة الذي لا يزال قائما إلى اليوم، وهو أول منشأة طبية حديثة في أبوظبي، وقد ساهم هذا المستشفى في خفض عدد الوفيات من الأطفال
الرضع بشكل كبير. في أغسطس 1966م، اختار آل نهيان الشيخ زايد - رحمه الله - ليكون الحاكم الجديد الإمارة أبوظبي تحدث سموه - رحمه الله - في وقت لاحق عن أسابيعه الأولى في الحكم قائلا: كانت صور الحكم جاهزة تماما في ذهني، لم تكن مسألة بحاجة للتفكير بها من جديد وإنما ببساطة وضع أفكار كانت تراودني لسنوات طويلة قيد التنفيذ أولاً كنت أعرف أنه يجب علينا التركيز على أبوظبي والصالح العام. باختصار، كان يجب علينا مراعاة الظروف وتلبية احتياجات الناس ككل ثانيا، أردت تحقيق تقارب مع الإمارات الأخرى للعمل معنا، بحيث يمكننا أن تحذو حذو الدول المتطورة الأخرى من خلال العمل بانسجام وتحقيق نوع من الاتحاد. انخرط سموه - رحمه الله - في العمل مدفوعا بحيوية كبيرة وأعطى تعليماته بتنفيذ مجموعة واسعة من المشاريع الجديدة بما في ذلك أول مطار ملائم مطار البطين الجديد والميناء البحري الحديث والطرقات والمستشفيات والمدارس والمساكن ومحطات توليد الطاقة وغيرها الكثير. لم يقتصر هذا النمو السريع على أبوظبي التي كانت تتحول بسرعة كبيرة إلى مدينة عصرية فقد حرص الشيخ زايد - رحمه الله - على تنمية المناطق الأخرى في الإمارة مثل العين. كما أنشأ مدنا جديدة مثل مدينة زايد في المنطقة الغربية. وفي سعيه الحثيث لتحقيق الازدهار، كان الشيخ زاید - رحمه الله - يؤمن بأنه يجب نقل التنمية الحديثة إلى الناس بدلاً من انتقال الناس إلى
المدن القائمة. لم تتوقف جهود التنمية عند حدود أبوظبي بل وصلت التنمية إلى الإمارات الأخرى حيث أنفق فيها الأموال لإنشاء الطرقات والمدارس والمرافق والمنشآت الأخرى، وهكذا، تقاسم الجميع الثروة التي كان يوفرها النفط في أبوظبي. عندما أعلنت بريطانيا عن نيتها الانسحاب من الإمارات، أدرك حكام الإمارات الأخرى وشعوبها بأن فكرة الاتحاد أصبحت منطقية بالنسبة للجميع. وقد عبر الشيخ زايد - رحمه الله - عن ذلك فيوقت لاحق قائلا:
نشأت تجربتنا في الاتحاد، في المقام الأول، من رغبتنا في زيادة الروابط التي تجمعنا، إضافة إلى قناعة سائدة بأننا جميعًا جزء من عائلة واحدة ولا بد لهم أن يجتمعوا تحت قيادة واحدة لم يكن لدينا أية تجربة عن الاتحاد في السابق ولكن قربنا من بعضنا البعض وروابط الدم بیننا شكلت عوامل رئيسية قادتنا إلى الاعتقاد بوجوب تأسيس دولة اتحادية من شأنها أن تعوض عن حالة التفرقة والتشرذم التي كانت سائدة من قبل
تلخيص النصوص العربية والإنجليزية أونلاين
تلخيص النصوص آلياً
تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص
تحميل التلخيص
يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية
رابط دائم
يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة
مميزات أخري
نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها
آخر التلخيصات
١- مصر من الحكم البيزنطي (الروم) إلى الوالية اإلسالمية:ف س ث هد� ت مصر � ت�ولً� س�ياس�ي ً ا مهم ً ا ...
يُعدّ الدستور ا...يُعدّ الدستور الوثيقة القانونية الأساسية والسامية في الدولة؛ إذ يُرسخ مبادئ النظام السياسي، ويُحدد ط...
يُعدّ الدستور ا...يُعدّ الدستور الوثيقة القانونية الأساسية والسامية في الدولة؛ إذ يُرسخ مبادئ النظام السياسي، ويُحدد ط...
كشف مركز التحقق...كشف مركز التحقق الإعلامي التابع لوزارة الإعلام اليمنية، اليوم السبت، أن تسجيلًا صوتيًا متداولًا على ...
المشكلة المؤسسي...المشكلة المؤسسية: تمثل في تعدد الخدمات الرقمية المرتبطة بـ(روح السعودية) وتوزعها عبر عدد من البوابات...
تقرير عن مركز ش...تقرير عن مركز شباب المحافظة بالفيوم مقدمة تُعد مراكز الشباب من المؤسسات المهمة في المجتمع، لما تقو...
أولاً: النسق ال...أولاً: النسق الاقتصادي في المجتمع السعودي: 1 - النسق الاقتصادي في الفترة المستقرة: لوحظ أن الاقتصاد ...
قد يُهينك أحدهم...قد يُهينك أحدهم لعشر ثوانٍ فقط، ومع ذلك يظلّ يُسيطر على مزاجك لعشر ساعاتٍ لاحقة. فكّر في مدى خطورة ذ...
الأسس الفكرية ل...الأسس الفكرية للمدرسة الواقعية: تقوم المدرسة الواقعية على أساس فكري يعارض الرومانسية، فيقوم على ال...
نشاط قبلي سريع:...نشاط قبلي سريع: «ماذا أتذكر؟» كيف أضع مؤشر الكتابة في مكان معين؟ ما وظيفة مفتاح Enter؟ ما الفرق بين ...
ل لمعنى مترادفا...ل لمعنى مترادفات ونحوهما، وابتكار ، إبداع كلمات تعد جاء كما اللغة في الإبداع َ ُ ّف ر ع وي ، جديدة ب...
(مسألة 208): إذ...(مسألة 208): إذا صلّى جاهلاً بنجاسة البدن أو اللباس ثُمَّ علم بها بعد الفراغ منها صحّت صلاته إذا لم ...