لخّصلي

مفهوم الزلزال:
من موقع الموضوع:

من الجزيرة دوت نت:
من موقع النجاح:
.
مفهوم الزلزال:
هي ظاهرة طبيعية تنتج عن حركة مفاجئة لسطح الأرض و عن هزة و رجة في الأرض بسبب حركة الصفائح الصخرية الموجودة تحت سطح الأرض .
من موقع مرسال:
https://www.almrsal.com/post/487915

اسباب حدوث الزلزال:
أولا:
نتيجة خلل في التوازن بطبقات الأرض اذ تحدث هذا الخلل كنتيجة حركة الكميات الكبيرة من الترسوبات و على فترات طويلة من الزمن ينتج عنه الثقل على تلك المنطقة التي منخفضة عن مستواها السابق مما يؤدي الى تحرك لهذه القشرة الأرضية فتكون النتيجة هي حدوث الزلازل .
ثانيا:
نتيجة ارتفاع الحرارة في داخل الأرض , مما يؤدي الى انصهار العديد من العناصر للطبقات الصخرية مما ينتج عنه تأكل لمساحات معينة من الطبقات الصخرية وتبدأ هذه الطبقات كنتيجة للتاكل بالحركة , وبشكل تلقائيا مما يحدث الزلازل.

انواع الزلازل:
من موقع الموضوع:
https://mawdoo3.com/%D8%A3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%84%D8%A7%D8%B2%D9%84_%D9%88%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7

موقع المفاهيم:
https://mafahem.com/%D8%A3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%84%D8%A7%D8%B2%D9%84-%D9%88%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7
الزلازل التكتونية
الزلازل الانهيارية
الزلازل الانفجارية
الزلازل البركانية
انواع الزلازل حسب العمق:
زلازل سطحية
زلازل متوسطة
زلازل عميقة

الموجات الزلزالية:

https://ar.geologyscience.com/%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D8%B9%D9%8A%D8%A9/%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%84%D8%A7%D8%B2%D9%84/%D9%85%D9%88%D8%AC%D8%A7%D8%AA-%D8%B2%D9%84%D8%B2%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9/
الموجات الزلزالية هي اهتزازات أو تذبذبات تنتقل عبر الأرض، وغالبًا ما تكون نتيجة لإطلاق مفاجئ للطاقة بسبب العمليات الجيولوجية. تلعب هذه الموجات دورًا حاسمًا في فهم باطن الأرض وهي جزء لا يتجزأ من مجال علم الزلازل، أحد فروع علم الزلازل جيوفيزياء أن الدراسات الزلازل وبنية باطن الأرض.

تعريف الموجات الزلزالية: تنقسم الموجات الزلزالية إلى نوعين رئيسيين: موجات الجسم والموجات السطحية. تنتقل موجات الجسم عبر باطن الأرض، بينما تنتشر الموجات السطحية على طول طبقتها الخارجية. الأنواع الأساسية للموجات الزلزالية هي:

الأهمية في علوم الأرض: تعتبر الموجات الزلزالية أساسية لفهم باطن الأرض وهي ضرورية لأسباب مختلفة:

تأريخ الأهمية: وتكمن الأهمية التاريخية للموجات الزلزالية في دورها في تطوير فهمنا للبنية الداخلية للأرض والنشاط الزلزالي. تشمل المعالم التاريخية البارزة ما يلي:

باختصار، الموجات الزلزالية ضرورية لكشف أسرار باطن الأرض، ودراسة الزلازل، والمساهمة في التقدم في المجالات العلمية المختلفة.

أنواع الموجات الزلزالية

موجات الجسم:

الموجات السطحية:

يساعد فهم هذه الخصائص علماء الزلازل على تحليل البيانات الزلزالية لتحديد طبيعة المصدر الزلزالي، ودراسة باطن الأرض، وتقييم التأثير المحتمل للأحداث الزلزالية على سطح الأرض.

توليد الموجات الزلزالية

الزلازل كمصدر:

النشاط الزلزالي الذي يسببه الإنسان:.

الكشف والقياس

أجهزة قياس الزلازل:

أجهزة قياس الزلازل:

تلعب أجهزة قياس الزلازل وأجهزة قياس الزلازل دورًا حاسمًا في مراقبة وفهم الأحداث الزلزالية، مما يوفر بيانات قيمة لها زلزال البحوث وتقييم المخاطر وأنظمة الإنذار المبكر.

تطبيقات الموجات الزلزالية

أنظمة رصد الزلازل والإنذار المبكر:

استكشاف النفط والغاز:

التصوير الهيكلي (مثل التصوير تحت السطح لمشاريع الهندسة المدنية):

وتمتد تطبيقات الموجات الزلزالية إلى ما هو أبعد من هذه الأمثلة، حيث تستمر في لعب دور حاسم في مختلف المجالات العلمية والصناعية والهندسية.

درجة مقاييس الزلازل

فكلّما كان حجم الزلزال أكبر ازدادت الطاقة المنبعثة منه، وعليه زادت قوّته، ويجدر بالذكر أنّ مدى الشعور باهتزازات الزلزال يختلف من شخص لآخر، وذلك وفقًالبعدكلّ منهم عن النقطة التي نشأ منها الزلزال، ولكنّ ذلك لا يعني أنّ قوّة الزلزال الواحد تتغيّر، وإنّما هي مقدار ثابت، ويستخدم علماء الجيولوجيا جهازاً يُسمّى مقياس الزلازل أو السيسموغراف (Seismometers) لحساب قوّة الزلازل، إذ تقيس هذه الأجهزة الاهتزازات الناجمة عن الموجات الزلزالية، ثمّ ترسم الموجات على شكل رسم بياني يُعرف باسم المخطّطات الزلزالية (Seismogram) التي قد تكون رقمية أو ورقية.

يستخدم الجيولوجيون مقاييس لحساب قوّة الزلازل المختلفة والمقارنة بينها، ويعدّ العالم تشارلز ريختر (Charles Richter) أول من ابتكر مقياسًا لحساب قوّة الزلازل، وذلك في عام 1935م، إذ استخدم مقياسًا لوغاريتميًّا بهدف استيعاب النطاق الواسع للحركات الأرضية التي قد تتسبّب الزلازل في حدوثها، ومن الجدير بالذكر أنّ علماء الجيولوجيا لا يزالون يستخدمون تلك المقاييس حتى الوقت الحاضر، مع مراعاة التركيز على جوانب مختلفة من المخطّطات الزلزالية، مثل: حجم الموجات الداخلية والسطحية، وطول الموجة، ودرجة العزم، إذ يُستخدَم كلّ من مقياس درجة العزم، وطول الموجة في حساب قوّة الزلزال

مقياس ريختر
مقياس درجة العزم

وحدة قياس شدة الزلزال

المستوى الأول (I(.

المستوى الثاني (II):

المستوى الثالث (III):.

المستوى الرابع (IV):

المستوى الخامس (V):

لمستوى السادس (VI):.

المستوى السابع (VII):

المستوى الثامن (VIII(:
المستوى العاشر (X(.

المستوى الحادي عشر (XI:
المستوى الثاني عشر (XII)

أضرار البيئية التي تحدوث بسبب الزلازل:

اولا التسبب في هبوط مستوى الأرض أو تساقط الصخور من قمم الجبال، وكذلك الهبوط في المناطق التي تحتوي الكهوف أو التجاويف تحت الأرض، مما يتسبب في تدمير المُنشآت والبنى التحتية مثل المباني والطرق.

اندلاع الحرائق بسبب تدمير مرافق الكهرباء والغاز

حدوث أمواج قوية، مثل التسونامي

لتسبب بالانهيارات الأرضية في بعض المناطق، أو ارتفاع في مستوى الأراضي، مما ينتج عنه تكوين أو غرق بعض الجُزر أو المناطق الساحلية.

زيادة ميوعة التربة

دراسة زلزل تركيا و سوريا:

قتل وأصيب الآلف في زلزال قوي ضرب جنوب شرقي تركيا قرب الحدود السورية وأجزاء واسعة من شمال وغرب سوريا في الساعات الأولى من صباح الاثنين. أدّى الزلزال الذي ضرب جنوب شرق تركيا في 6 فبراير 2023 إلى وفاة 53537 شخصا وإصابة 107213 آخر، وفق أحدث حصيلة صدرت الجمعة عن وزارة الداخلية التركية.

لماذا كان الزلزال مميتا جدا؟
كان الزلزال كبيرا. وقدرت شدة الزلزال بـ 7.8 درجة، وصنف على أنه "كبير"، حسب المقياس الرسمي. وكان مركزه قريبا من سطح الارض نسبياً، على عمق حوالي 18 كيلومترا، مما تسبب في أضرار جسيمة للمباني على سطح الأرض.
وقالت البروفيسورة جوانا فور ووكر، رئيسة معهد الحد من المخاطر والكوارث في يونيفرسيتي كوليدج لندن: "من بين أكثر الزلازل فتكا خلال الأعوام الماضية، كان اثنان فقط منها في السنوات العشر الماضية بنفس الشدة، وأربعة في السنوات العشر السابقة".
ولكن، ليست قوة الهزة فقط هي التي تسبب الدمار.
ووقع هذا الزلزال في الساعات الأولى من الصباح، عندما كان الناس نائمين فيمنازلهم. كماأن متانة المباني عامل مهم أيضا.
• أسوأ الزلازل التي شهدها العالم
• كيف تتسبب الأنشطة البشرية في وقوع الزلازل؟
وتقول الدكتورة كارمن سولانا، الأستاذة في علم البراكين والتواصل بشأن المخاطر في جامعة بورتسموث: "البنية التحتية المقاومة للأسف غير مكتملة في جنوب تركيا، وفي سوريا، لذا فإن إنقاذ الأرواح يعتمد الآن في الغالب على سلوك فرق الإنقاذ عقب وقوع الزلزال.
وتعد الساعات الأربع والعشرون القادمة حاسمة للعثور على ناجين. وبعد 48 ساعة سيتناقص عدد الناجين بشكل كبير".
وهذه منطقة لم يحدث فيها زلزال كبير أو أي تشهد هزات تحذيرية منذ أكثر من 200 عام، ولذلك فإن مستوى التأهب يتوقع أن يكون أقل من منطقة أكثر اعتيادا على التعامل مع الهزات الأرضية.
ما سبب الزلزال؟
تتكون قشرة الأرض من أجزاء منفصلة، تسمى صفائح، تتجمع جنبا إلى جنب.
وتتحرك هذه الصفائح مراراً، لكن احتكاكها بألواح مجاورة يمنعها من ذلك. لكن في بعض الأحيان يتراكم الضغط حتى تنقلب إحدى الصفائح فجأة، مما يتسبب في تحرك السطح.
وفي حالة الزلزال الحالي كانت الصفيحة العربية تتحرك شمالا وتطحن في احتكاكها صفيحة الأناضول.
وكان احتكاك الصفائح مسؤولا عن زلازل مدمرة للغاية في الماضي في شرق تركيا.

المصدر:
https://www.bbc.com/arabic/world-64539683

https://www.skynewsarabia.com/middle-east/1690278-%D8%B2%D9%84%D8%B2%D8%A7%D9%84-%D9%81%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%8A%D8%B1-%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A7-%D9%88%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%AD%D8%B5%D9%8A%D9%84%D8%A9-%D9%85%D9%88%D8%AC%D8%B9%D8%A9

اجراءات الوقاية من حدوث الزلازل:

أثناء حدوث الزلازل:

1- إذا كنت في داخل المنزل إلزم الهدوء ولا تحاول الهروب من المنزل ولكن اختبئ بأسرع وقت ممكن بالجلوس تحت الطاولات أو إطارات الأبواب وحاول إطفاء مصادر النار مثل الموقد وغيرها إذا كنت قريبا منها حتى لا تسبب حريقا ، وكذلك تجنب إشعال أي نار أو شعلة لأنه قد يكون هناك تسرب غاز قد يتسبب بحريق .

2- اهتم دائماً بالأطفال وطمئنهم سواء كنت في المنزل او في أي مكان آخر.

3- إذا كنت خارج المنزل حاول الابتعاد عن المباني واذهب في اتجاه الأماكن الخالية مثل الحدائق والساحات .

4- إذا كن تقود سيارتك فحاول الوقوف بأسرع وقت ممكن مع تجنب المرور من خلال الأنفاق أو تحت الجسور أو فوقها.

5- تجنب استخدام المصاعد لأنها قد تكون عرضة للعطل والسقوط أثناء الزلازل.

بعد حدوث الزلازل:

1- إذا لاحظت أن منزلك في حالة إنشائية سيئة وقد ينهار ،حاول الهروب منه بحذر شديد وتجنب سقوط حائط السقف عليك أثناء هروبك.

2- كن مستعدا نفسيا للهزات الأرضية اللاحقة ولا تستغرب حدوثها.

3- تأكد من صلاحية الوصلات الكهربائية وتوصيلات الغاز قبل أن تقوم باستعمال أي نوع من النار في المنزل.

4- تذكر إن الهزات اللاحقة قد تسبب سقوط أجزاء من المباني المتأثرة بالهزة الرئيسية،لذلك احرص على إزالة الأنقاضوالأجزاء الآيلة للسقوطبسبب الهزات اللاحقة وتجنب المرور أمام مثل هذه الأنقاض.
المصدر:
https://998.gov.sa/Ar/Pages/Preventive%20measures%20to%20be%20followed%20in%20the%20event%20of%20earthquakes.aspx

تصرف الطلاب بعد و قبل حدوث الزلزل:
المصدر:
https://mawdoo3.com/%D9%83%D9%8A%D9%81%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%85%D9%84_%D9%85%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%84%D8%A7%D8%B2%D9%84_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3

يعدّ الزلزال من الكوارث الطبيعية ممكنة الحدوث في أي وقت، لذا لا بدّ من الحرص على جعل الأطفال في المدارس مستعدّين دومًا للتعامل معه بالطريقة السليمة، وذلك لتقليل الأخطار المُحتملة قدر الإمكان، إلّا أنّ هذا يتطلّب جهدًا كبيرًا يبذله جميع المسؤولين في المدرسة وأولياء الأمور معًا، ومن الأمور الواجب الاهتمام بها ما يأتي

التدريب المُنتظم والجادّ قبل وقوع الكارثة، وذلك لضمان الاستجابة السريعة والصحيحة عند اللزوم. التأكّد من وجود بنى تحتية مؤهلة للطوارئ ومتوافقة مع التدريب الذي حصل عليه الطلاب.

توفير أجهزة راديو تعمل بالبطارية للمدارس وأولياء الأمور لضمان البقاء على اتّصال مع المعلومات المحدّثة حول الزلزال.

تعزيز الأجزاء القديمة من المباني للحصول على مقاومة أكبر وحماية أكثر كفاءة للطلاب، وبناء المدارس الحديثة حسب متطلّبات مقاومة الزلازل الحديثة.

الحرص على تثبيت الرفوف والخزائن إلى الحائط دائمًا، وذلك لتجنّب حدوث إصابات في حال وقوع الزلزال.

توفير مأوى يصلح لإقامة الطلاب لمدّة لا تقل عن 3 أيام، مع ضرورة توفير الطعام والشراب الكافي، وذلك عند حالات الحصار داخل المبنى قبل إمكانية إخلائه.

مناقشة الطلاب بموضوع الزلازل باستمرار، إذ يمكن أن تُنظم المدرسة برنامجًا توعويًا في بداية كل عام

تدريب الطلاب على التعامل مع الزلزال أثناء وقوعه يجب تدريب الطلاب على كيفية التعامل السليم مع الزلازل، ومن أهم التدريبات والنصائح التي يجب تقديمها لهم والحرص على اتّباعها أثناء حدوث الزلازل ما يأتي:

إذا كان الطالب داخل مبنى المدرسة يجب أن يقوم الطالب بالإجراءات الآتية في حال وقوع الزلزال أثناء تواجده داخل المبنى:

[٢] أن يبقى داخل المبنى ولا يُفكّر بالهروب السريع.

أن يختبئ أسفل قطعة أثاث متينة، كالطاولة، أو المكتب.

أن يتمسّك بالقطعة التي يختبئ تحتها لمنعها من الانزلاق والابتعاد عنه.

أن يحرص على تغطية رأسه وجذعه لمنع تعرّضهما لسقوط جسم ثقيل مباشرةً.

أن يبحث عن جدار متين في حال عدم وجود أثاث يمكنه الاختباء تحته. أن يبتعد عن النوافذ والرفوف المعلّقة

إذا كان الطالب خارج مبنى المدرسة

يجب أن يقوم الطالب بالإجراءات الآتية

في حال وقوع الزلزال أثناء تواجده خارج المبنى:

[٢] أن يبقى خارج المبنى ولا يُفكّر بالدخول

. أن يبحث عن مساحات فارغة بعيدة عن المباني والمنشآت.

أن يجد مكانًا لا يتعرّض خلاله للسحق من كثرة الازدحام.

تدريب الطلاب على التعامل مع الزلزال بعد وقوعه يجب أن يقوم الطلاب بالخطوات الآتية

بعد انتهاء الزلزال، مع ضرورة الالتزام بالخطّة المتّفق عليها مع الشخص المسؤول عن إدارة الأزمة:

[٣] البحث عن أي إصابات وجروح، وتقديم إجراءات الإسعافات الأولية لمن يحتاجها

. فتح النوافذ والشبابيك بسرعة عند ملاحظة وجود رائحة غاز متسرّب.

الابتعاد عن استخدام الهاتف المحمول.

الانتباه إلى الزجاج المكسور من أثر الزلزال.

البقاء خارج المباني المتضرّرة في حالكان الطالب خارجها أصلًا