Lakhasly

١. ما مدى وعي الطالبات بأهمية ترشيد استهلاك الطاقة؟ اعتقد أن ترشيد الطاقة غير ضروري حاليا: ۲۰ علم أنه مهم للحفاظ على البيئة والمستقبل: ۸۰٪ (الخيار الصحيح) وهو مؤشر إيجابي يعكس أثر التوعية العامة ما أبرز السلوكيات اليومية التي تمارسها الطالبات والمتعلقة بترشيد الطاقة؟ ترك الأنوار وأجهزة التكييف تعمل طوال الوقت: ۱۹ غلاق الأجهزة الكهربائية عند عدم استخدامها: ۸۱٪ (الخيار الصحيح) توضح النتائج أن معظم الطالبات يطبقن سلوكيات واعية في استهلاك الكهرباء، مما يعزز أهمية التربية البيئية ما دور المدرسة في تعزيز مبادئ التنمية المستدامة لدى الطالبات؟ تقديم .

١. ما مدى وعي الطالبات بأهمية ترشيد استهلاك الطاقة؟

اعتقد أن ترشيد الطاقة غير ضروري حاليا: ۲۰

علم أنه مهم للحفاظ على البيئة والمستقبل: ۸۰٪ (الخيار الصحيح)

تشير النتائج إلى وعي مرتفع بين الطالبات بأهمية الترشيد، وهو مؤشر إيجابي يعكس أثر التوعية العامة

. ما أبرز السلوكيات اليومية التي تمارسها الطالبات والمتعلقة بترشيد الطاقة؟ ترك الأنوار وأجهزة التكييف تعمل طوال الوقت: ۱۹ غلاق الأجهزة الكهربائية عند عدم استخدامها: ۸۱٪ (الخيار الصحيح) توضح النتائج أن معظم الطالبات يطبقن سلوكيات واعية في استهلاك الكهرباء، مما يعزز أهمية التربية البيئية

. ما دور المدرسة في تعزيز مبادئ التنمية المستدامة لدى الطالبات؟ تقديم .

أنشطة ومبادرات بيئية للطالبات : ٨٦٪ (الخيار الصحيح)

تجاهل الموضوع لأنه لا يخص التعليم : ١٣٪

منع الطالبات من المشاركة في أي نشاط بيئي: ١٪

تظهر البيانات دورا واضحا وايجابيا للمدرسة، إلا ان وجود نسبة ترى غير ذلك يدل على تفاوت في الجهود بين المدارس

٤. ما مدى تأثير الأسرة في تشكيل سلوكيات الطالبات تجاه استهلاك الطاقة؟

شجيع الطالبات على الترشيد من خلال القدوة: ۸۸ (الخيار الصحيح) الاعتماد فقط على المدرسة في توعية الطالبات ١٢

تعكس النتائج أهمية الأسرة كمؤثر رئيسي في السلوكيات البيئية لدى الطالبات وجود برامج توعوية واضحة ومستمرة : ٢٢

تبرز النتائج أن التحدي الأكبر يتمثل في غياب التوعية والدعم الاجتماعي، وليس في نقص الإمكانيات

ه. ما المقترحات التي يمكن أن تسهم في تفعيل دور الطالبات في ترشيد استهلاك الطاقة؟ عقا الأسطر المتعامة بالية : %٦ داخل المدرسة: ۸۳ (الخيار الصحيح) تشجيع الاستخدام المفرط للطاقة في الفصول الدراسية: ١٠٪ يوضح ذلك رغبة واضحة لدى الطالبات في وجود بيئة مدرسية محفزة للمشاركة في التوعية البيئية