Lakhasly

دراسات مرتبطة بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتها بالرفاهية النفسية: يستعرض هذا المحور الدراسات السابقة التي تناولت العلاقة بين سمات الشخصية الخمسة الكبرى والرفاهية النفسية، ومنها دراسة مرضي (2020) على عينة مكونة من (390) طالبة من كلية التربية بجامعة الملك خالد في أبها بالمملكة العربية السعودية، 679). هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى السعادة لدى طالبات الجامعة، وعلاقة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية بالسعادة، والانفتاح على الخبرة). طبقت الباحثة مقياس السعادة وقائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية (صورة سعودية للإناث)، وأظهرت نتائج تحليل الانحدار تمتع الطالبات بمستوى مرتفع من السعادة النفسية، والانفتاح على الخبرة مع السعادة، بينما وُجدت علاقة ارتباطية سلبية دالة إحصائيًا بين العصابية والسعادة. ثم الانبساط. et al. وكل من الرفاهية الذاتية (الرضا عن الحياة، كما أظهرت الانفتاح هو العامل الأكثر ارتباطاً بالرفاهية. 73 عاماً)، وسمات الشخصية الخمس الكبرى. 22 و0. 65) بين التفاؤل وسمات الشخصية والازدهار. وبعد ضبط متغيرات سمات الشخصية الخمس، تبين أن التفاؤل يفسر 11% من التباين في الازدهار، والانفتاح، والعصابية كمؤشرات للعنصر الانفعالي للرفاهية لدى عينة من الطلاب الهنود غير المتزوجين (ن=320)، تراوحت أعمارهم بين 19 و25 عاماً، 2009). ونمذجة المعادلات الهيكلية، أظهرت النتائج ارتباطاً مباشراً بين العصابية والانفعالات السلبية، وبين الانفتاح والانفعالات الإيجابية . كما أشارت النتائج إلى ارتفاع متوسطات الانفتاح والانبساط والضمير والمقبولية لدى الذكور مقارنة بالإناث، انحراف معياري=23. 17)، وهي نتائج تتسق مع الاتجاهات العالمية في هذا المجال. والضمير، والانفتاح على التجربة). أظهرت النتائج أن الارتباطات بين الأشخاص كانت متسقة مع الدراسات السابقة، بينما قدمت الدراسة رؤى جديدة على مستوى الفرد؛ إذ تبين وجود علاقات تبادلية بين الرفاهية النفسية وكل من الانفتاح والود، مما يشير إلى تطور مشترك بين سمات المرونة والرفاهية بمرور الوقت. كما كانت العلاقات بين الرفاهية النفسية والضمير أحادية الاتجاه، حيث سبقت الرفاهية النفسية هذه السمات. ورغم وجود ارتباط قوي بين العصابية والرفاهية النفسية على مستوى العينة ككل، من جانب آخر، اعتمدت دراسة Atherton (2024) على بيانات من دراستين طوليتين كبيرتين لفحص الفروق بين المناطق الريفية والحضرية في مستويات سمات الشخصية الخمس الكبرى والرفاهية (النفسية ورضا الحياة) لدى البالغين الأمريكيين وتغيراتها. وأظهرت النماذج متعددة المستويات أن سكان المناطق الريفية يميلون إلى انخفاض مستويات الانفتاح والضمير الحي والرفاهية النفسية، مقابل ارتفاع في مستوى العصابية. وفي كلتا العينتين، من جانب آخر، سعت دراسة Tewari (2024)إلى استقصاء العلاقة بين سمات الشخصية والرفاهية النفسية لدى طلاب الجامعات الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و25 عامًا، ولتحقيق ذلك، 1995) لجمع البيانات. خلصت النتائج إلى أن بعض سمات الشخصية تؤثر بشكل جوهري على الصحة النفسية الذاتية، al. 2024) العلاقة بين سمات الشخصية الخمسة الكبرى والدعم الاجتماعي والرفاه النفسي، مع التركيز على دور الدعم الاجتماعي كمتغير وسيط. 2%). أظهرت النتائج تفوق الطالبات جوهريًا على الطلاب في سمات الضمير الحي والعصابية والدعم الاجتماعي، بينما لم تظهر فروق في النوع في باقي السمات أو في مستوى الرفاه النفسي. وكشف تحليل الوساطة -بعد ضبط متغير الجنس- أن الدعم الاجتماعي يتوسط العلاقة بين سمتين فقط من سمات الشخصية (الانبساط والقبول). وعلاوة على ذلك، تؤثر سمات الضمير الحي والعصابية والانفتاح في الرفاه النفسي للطلاب بشكل مباشر، في حين يؤثر الانبساط بشكل مباشر وغير مباشر، هدفت دراسة Orrù et al. 62 سنة). واضطرابات النوم، والشكاوى الذاتية المتعلقة بالذاكرة. والأرق، وفيما يتعلق بسمات الشخصية الخمس الكبرى،

دراسات مرتبطة بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتها بالرفاهية النفسية:
يستعرض هذا المحور الدراسات السابقة التي تناولت العلاقة بين سمات الشخصية الخمسة الكبرى والرفاهية النفسية، ومنها دراسة مرضي (2020) على عينة مكونة من (390) طالبة من كلية التربية بجامعة الملك خالد في أبها بالمملكة العربية السعودية، تراوحت أعمارهن بين (18-28) عامًا، بمتوسط عمري (22.07) وانحراف معياري (1.679). هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى السعادة لدى طالبات الجامعة، وعلاقة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية بالسعادة، وتحديد العوامل الأكثر قدرة على التنبؤ بالسعادة النفسية من بينها (العصابية، والانبساط، والوداعة، والتفاني، والانفتاح على الخبرة). طبقت الباحثة مقياس السعادة وقائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية (صورة سعودية للإناث)، وأظهرت نتائج تحليل الانحدار تمتع الطالبات بمستوى مرتفع من السعادة النفسية، ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين كل من الانبساط، والتفاني، والوداعة، والانفتاح على الخبرة مع السعادة، بينما وُجدت علاقة ارتباطية سلبية دالة إحصائيًا بين العصابية والسعادة. كما توصلت النتائج إلى أن أكثر العوامل إسهاماً في التنبؤ بالسعادة النفسية هو عامل التفاني، يليه العصابية، ثم الانبساط.
كما هدفت دراسة التحليل البعدي Horwood, et al.(2020) إلى تقييم العلاقات بين سمات الشخصية الخمسة الكبرى، وكل من الرفاهية الذاتية (الرضا عن الحياة، والتأثير الإيجابي والسلبي) والرفاهية النفسية (العلاقات الإيجابية ، والاستقلالية، والسيطرة البيئية، والغرض في الحياة، وقبول الذات، والنمو الشخصي). وقد قدّمت الدراسة تحليلاً منهجياً (ن=334,567، ك=462) لارتباطات هذه السمات بأبعاد الرفاهية، حيث أبرزت النتائج أهمية سمات العصابية، أن والانبساط، والضمير الحي، كما أظهرت الانفتاح هو العامل الأكثر ارتباطاً بالرفاهية.
واستكشفت دراسة (2020)Yildirim قدرة التفاؤل ونموذج الشخصية الخمس الكبرى على التنبؤ بازدهار طلبة الجامعة. شملت عينة الدراسة 240 طالباً بمتوسط عمر (21.05 ± 1.73 عاماً)، طُبقت عليهم مقاييس التفاؤل المزاجي، والازدهار، وسمات الشخصية الخمس الكبرى. وأظهرت النتائج وجود ارتباطات إيجابية تراوحت بين (0.22 و0.65) بين التفاؤل وسمات الشخصية والازدهار. وبعد ضبط متغيرات سمات الشخصية الخمس، تبين أن التفاؤل يفسر 11% من التباين في الازدهار، مما يؤكد دوره الفريد في تعزيزه بما يتجاوز تأثير سمات الشخصية.
وهدفت دراسة Singhal et al. (2021) إلى الكشف عن سمات المقبولية، والانفتاح، والعصابية كمؤشرات للعنصر الانفعالي للرفاهية لدى عينة من الطلاب الهنود غير المتزوجين (ن=320)، تراوحت أعمارهم بين 19 و25 عاماً، وتوزعوا بين 210 ذكور و110 إناث. اعتمدت الدراسة على مقياس "العوامل الخمسة الكبرى للشخصية" (McCrae & Costa, 1999)، ومقياس "التجربة الإيجابية والسلبية" (SPANE) لقياس الرفاهية الذاتية (Diener & Diener, 2009). وباستخدام أساليب الارتباط، وتحليل الانحدار المتعدد، ونمذجة المعادلات الهيكلية، أظهرت النتائج ارتباطاً مباشراً بين العصابية والانفعالات السلبية، وبين الانفتاح والانفعالات الإيجابية . كما أشارت النتائج إلى ارتفاع متوسطات الانفتاح والانبساط والضمير والمقبولية لدى الذكور مقارنة بالإناث، في حين سجل الذكور متوسطاً أقل في سمة العصابية (م=49.49، انحراف معياري=23.38) مقارنة بالإناث (م=50.17، انحراف معياري=23.17)، وهي نتائج تتسق مع الاتجاهات العالمية في هذا المجال.
كما أجرت Joshanloo (2023) دراسة على عينة أمريكية جُمعت على مدى عقدين من الزمن (عبر ثلاث نقاط زمنية) لفحص العلاقات المتبادلة بين الرفاهية النفسية وسمات الشخصية (العصابية، والانبساط، والود، والضمير، والانفتاح على التجربة). أظهرت النتائج أن الارتباطات بين الأشخاص كانت متسقة مع الدراسات السابقة، بينما قدمت الدراسة رؤى جديدة على مستوى الفرد؛ إذ تبين وجود علاقات تبادلية بين الرفاهية النفسية وكل من الانفتاح والود، مما يشير إلى تطور مشترك بين سمات المرونة والرفاهية بمرور الوقت. كما كانت العلاقات بين الرفاهية النفسية والضمير أحادية الاتجاه، حيث سبقت الرفاهية النفسية هذه السمات. ورغم وجود ارتباط قوي بين العصابية والرفاهية النفسية على مستوى العينة ككل، إلا أنه لم يثبت وجود علاقة بينهما على المستوى الشخصي.
من جانب آخر، اعتمدت دراسة Atherton (2024) على بيانات من دراستين طوليتين كبيرتين لفحص الفروق بين المناطق الريفية والحضرية في مستويات سمات الشخصية الخمس الكبرى والرفاهية (النفسية ورضا الحياة) لدى البالغين الأمريكيين وتغيراتها. وأظهرت النماذج متعددة المستويات أن سكان المناطق الريفية يميلون إلى انخفاض مستويات الانفتاح والضمير الحي والرفاهية النفسية، مقابل ارتفاع في مستوى العصابية. وكان تأثير العصابية قويًا حتى عند تضمين المتغيرات الاجتماعية والديموغرافية والشبكات الاجتماعية، في حين كانت التأثيرات الأخرى جزئية (كالضمير والانفتاح) أو معدومة (كالرفاهية النفسية). وفي كلتا العينتين، لم تظهر فروق بين المناطق الريفية والحضرية في تغير عوامل الشخصية الخمس الكبرى أو الرفاهية.
من جانب آخر، سعت دراسة Tewari (2024)إلى استقصاء العلاقة بين سمات الشخصية والرفاهية النفسية لدى طلاب الجامعات الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و25 عامًا، منطلقةً من فرضية عدم وجود تأثير ذي دلالة إحصائية لسمات الشخصية على الرفاهية النفسية. ولتحقيق ذلك، اعتمدت الدراسة على عينة مكونة من 60 طالبًا من معهد جامعة أوتارانتشال في دهرادون (أوتاراخاند)، واستخدمت مقياس "BFI-10" لسمات الشخصية (تعديل Rammstedt & John, 2007)، ومقياس "Ryff" للرفاهية النفسية المكون من 18 بنداً (Ryff & Keyes, 1995) لجمع البيانات. خلصت النتائج إلى أن بعض سمات الشخصية تؤثر بشكل جوهري على الصحة النفسية الذاتية، بينما لا يظهر للبعض الآخر أي تأثير يذكر.
كما استكشفت دراسة Yu, et, al..(2024) العلاقة بين سمات الشخصية الخمسة الكبرى والدعم الاجتماعي والرفاه النفسي، مع التركيز على دور الدعم الاجتماعي كمتغير وسيط. أجريت الدراسة على عينة من 848 طالبًا جامعيًا في تايوان (570 أنثى، بنسبة 67.2%). أظهرت النتائج تفوق الطالبات جوهريًا على الطلاب في سمات الضمير الحي والعصابية والدعم الاجتماعي، بينما لم تظهر فروق في النوع في باقي السمات أو في مستوى الرفاه النفسي. وكشف تحليل الوساطة -بعد ضبط متغير الجنس- أن الدعم الاجتماعي يتوسط العلاقة بين سمتين فقط من سمات الشخصية (الانبساط والقبول). كما تبين أنه عند ضبط متغير الدعم الاجتماعي، تظل سمات الشخصية الخمس الكبرى -باستثناء القبول- مؤثرة بشكل مباشر في الرفاه النفسي. وعلاوة على ذلك، تؤثر سمات الضمير الحي والعصابية والانفتاح في الرفاه النفسي للطلاب بشكل مباشر، في حين يؤثر الانبساط بشكل مباشر وغير مباشر، بينما تؤثر سمة "الوداعة" (القبول) في الرفاه النفسي بشكل غير مباشر كليًا من خلال الدعم الاجتماعي.
وفي سياق متصل، هدفت دراسة Orrù et al. (2025) إلى بحث العلاقة بين سمات الشخصية، وموقع الضبط، ومستويات الرفاهية النفسية لدى 67 طالبًا جامعيًا إيطاليًا (بمتوسط عمر 19.45 ± 1.62 سنة). قيّمت الدراسة الروابط بين هذه المتغيرات ومؤشرات نفسية رئيسية تشمل الاكتئاب، والقلق، واضطرابات النوم، والشكاوى الذاتية المتعلقة بالذاكرة. وأظهرت النتائج وجود ترابط وثيق بين التوتر، والقلق، والاكتئاب، والأرق، مما يشكل بنيةً عامة أُطلق عليها "اضطرابات الرفاهية النفسية" (PWBD). وفيما يتعلق بسمات الشخصية الخمس الكبرى، تبين أن الانبساط والضمير الحي يرتبطان إيجابياً بالضبط الداخلي واليقظة العقلية، بينما ترتبط العصابية بزيادة الضبط الخارجي والمزيد من الشكاوى المتعلقة بالذاكرة