Lakhasly

نعم ،بالتأكيد أضاف لي الكتاب الكثير من الأمور التي كنت غافله عنها وقد أستفيد منها في حياتي العلمية والعملية ، تعتبر أسهل وأسرع طريقة لتواصل ، ويساعد التواصل الشفهي علي ردود الفعل فورية ، ولابد أن يتميز المرسل بالأمور التي تساهم في تقوية خاصيه الاتصال الشفهي وهي محتوي الرسالة أن تكون ذات معني وقيمة وايضا لدية خلفية عن المستقبل ويكون ماهر في الإقناع لان يساعده علي توصيل الرسالة بسهوله ،ويعزز التواصل الشفهي الثقة بالنفس بما لدية من ثروات لغوية وخبرات سابقة ،من المهم تحدث باللغة الفصحى في بالأمور التي تحتاج لها .
نعم لقد لفت المقروء انتباهي ، ربما تحاول الصفحات تمرير قضية كذا عبر السطور ، بإن التواصل الشفهي أحد أهم المهارات التي يجب اكتسابها لتعزيز التفاهم وبناء علاقات جيدة مع الاخرين، إن هناك أسباب لفشل التواصل الشفهي : غياب التخطيط والثقة العمياء وعدم الانتباه وحضور العاطفة وسوء الفهم
نعم الفكرة العامة كانت محاولة الكاتب من خلال كتابته لهذه الصفحات توصيل لنا بإن الاتصال الشفهي تعتبر مهارة ، والاتصال الشفهي هو اتصال نستخدمه بشكل يومي في حياتنا ،وليس كل لدية القدرة علي هذه المهارة ،لابد أن يكون الاتصال فعال معرفة استخدام الأسلوب الامثل و٩سن اختبار الكلمات لتواصل والاستماع الجيد بغرض الفهم وليس الرد فقط وعدم المقاطعة ولغة الجسد وأمور أخرى ،القدرة علي التحدث ليست بحد ذاتها مهارة لابد تعلم بهارات الاتصال الشفهي الجيد .
نعم ثمة مالم اوافق عليه ،تبدو نقطة بأن عندما انتشرت الكتابة قللت دور الاتصال الشفهي إلي حد ملحوظ غير مقبولة ، بوجهه نظري بإن الاتصال الشفهي نمارس بشكل يومي في حياتنا اليومية وفي العمل من حيث تواصل الأب والأم مع الأبناء وأيضا تواصلنا مع الأصدقاء وفي المدارس وفي العمل ، بحيث تكون الرسالة واضحة ومفهومه، وتحسين العلاقات وحل المشكلات .
نعم لقد ولدت أسئلة في أثناء القراءة ،أتساءل لو كان لم أقراء الكتاب لكنت عند اعتقادي بأن الاتصال الشفهي هو نفسه التحدث اليومي ولم أعلم بإنهاء مهارة يتم مارستها و اكتسابها من خلال الممارسة والتدريب ومعرفة اساسياتها ، لكنت افتقر لهذه المهارة وتخوف في ابداء رأي وافكاري .
نعم تقاطع المقروء مع تجاربي الحياتية و الأكاديمية السابقة ، قبل القراءة كنت اعتقد بإن الاتصال الشفهي هو ذاته الاتصال اليومي ولم يكن لدي خلفية بإن الاتصال الشفهي مهارات لابد أن نمارسها ونكتسبها لتسهيل الأمور معقدة لدينا ،و ان توجد أمور لابد أن نحيط بها عند استخدام الاتصال الشفهي .
نعم غيرت المقروء طريقة تفكيري ويمكن الاستفادة من المقروء في مجال تخصصي ، يمكن الاستفادة من المقروء لتوليد أفكاري التدريسية الخاصة ، من خلال وضع قوانين الفصل تعليمهم أدب الانصات واستماعهم للآخرين دون مقاطعهم .، وهذا الشيء يعزز لهم مهارة الانصات ، كما نعلم قبل تعلم مهارة الاتصال الشفهي لابد أن يتكلم مهارة الانصات الجيد ،وأيضا تبادل الخبرات بين الطلبة وتجاربهم الحياتية عن طريق استخدام استراتيجية المحاكاة، وتشجيهم بالتحدث باللغة العربية الفصحى وتزويدهم برصيد لغوى ، وأيضا من خلال عمل مناقشات الجماعية من خلال تشجيعه علي المشاركة في مناقشات جماعية حول المواضيع المطروحة وهذا يساعدهم علي تبادل الأفكار والآراء وتعزيز التفاعل بينهم ، وأيضا استخدام الأسئلة الافتتاحية لتشجيعهم علي التفكير النقدي والتعبير عن آرائهم الشخصية .
نعم ، غير المقروء طريقة تفكيري واستفاد من المقروء في حياتي الشخصية ،
أفكر بطرق جديد الاستخدام هذه المعلومة في حياتي عبر تنمية واكتساب مهارة الاتصال الشفهي ، باعتباره الاتصال اليومي مع الآخرين، من خلاله يمكنني التعبير عن أفكاري ومشاعري بوضوح أكبر ، وفهم آراء الآخرين بشكل أفضل ،كما يمكنني بناء علاقات قوية وتعزيز التفاهم والتعاون مع الأشخاص، ويعزز الثقة واكتساب خبرات الآخرين، وتنمية مهارة الإقناع وفهم مشكلات الآخرين.
وأيضا يمكن توظيف المقروء لتفسير القضية الحياتية الغذائية من خلال الاتصال الشفهي يسمح بتوجيه الأسئلة والتعبير عن مخاوف ومشاعر بشكل مباشر ، واستخدام الدلائل ومعلومات قبل المناقشة في القضية لإثبات للشخص الآخر عدم صحتها