Lakhasly

يرى أصحاب النظريات السياقية أن فهم المعنى لا يتأتى من مجرد رؤية المشار إليه أو وصفه أو تعريفه، بل من خلال السياق اللغوي وغير اللغوي الذي ورد فيه. وتتطلب دراسة المعنى تحليل هذه السياقات، التي تُعرّف بأنها البيئة المحيطة بالخطاب، والتي تكشف معناه. أهم هذه السياقات: السياق اللغوي، ويتضمن: التركيب الصوتي (فمثلاً، اختلاف صوت واحد في كلمة "نام" يُغيّر معناها تماماً)، والتركيب الصرفي (اختلاف صيغة الكلمة يؤدي لاختلاف دلالتها، مثل: "ولد"، "ولدان"، "أولاد"، إلخ)، والتركيب النحوي (دلالات نحوية عامة كالخَبر، النفي، التأكيد، الاستفهام، الأمر، ودلالات خاصة كالفعلية، المفعولية، الحالية، إلخ)، والنظام المعجمي (علاقة الكلمة بمفردات المعجم وحقولها الدلالية)، والمصاحبة (تأثير الكلمات المجاورة على معنى الكلمة)، والأسلوب البلاغي. أما سياق الموقف، فيشمل الكلام الفعلي، طبيعة المتحدثين، طبيعة الأشياء المتحدّث عنها، الأفعال المصاحبة للكلام، وزمن الكلام. وأخيراً، السياق الثقافي الاجتماعي، حيث تختلف معاني الكلمات تبعاً للمجال الذي استُخدمت فيه (مثل: "جذر"، "زراعة"، "عملية"). وختاماً، لتحديد معنى الكلمة، يجب تحديد المجال الذي تنتمي إليه.

يرى أصحاب النظريات السياقية أن الطريق إلى المعنى ليس رؤية المشار إليه أو وصفه أو تعريفه وإنما من خلال السياق اللغوي الذي وردت فيه، والموقف الحاليّ الذي استعملت فيه؛ عليه فدراسة المعنى تتطلب تحليلا للسياقات اللغوية وغير اللغوية. والسياق هو البيئة اللغوية و غير اللغوية التي تحيط بالخطاب وتكشف معناه. واهم السياقات:
(١) السياق اللغوي
هو البيئة اللغوية التي تحيط بجزيئات الكلام من مفردات وجمل وخطاب. ويمكن تمييز عناصر السياق اللغوية التالية:
(١) التركيب الصوتي: وهو السياق الفونيمي الذي يشكل الكلمة، فمثلا: "نام الولد،" من الناحية الفونيميه لها سياق فونيمي يشارك في تحديد معنى مفرداتها.
فنام: سياقها الفونيمي هو تأليفها من الفونيمات: ن ١ م مرتبة بهذه الطريقة؛ ومتى تغيّر أحد هذه الفونيمات أو اختلف ترتيبها تبع ذلك تغيير في المعنى، قارن:
عند استبدال الصوت ن في وسط نام نحصل على:
دام: (اختلفت عن نام بصوت د). قام: (اختلفت عن نام بصوت ق).
وعند استبدال الصوت م نحصل على:
ناب: (اختلفت عن نام بصوت ب). ناح: (اختلفت عن نام بصوت ح).
ولفظ الولد عندما نستبدل صوت (و) فيه يتغير الفظه ويتغير معناه ونحصل على:
لبلد: (اختلفت عن الولد بصوت ب)، الخَلد: (اختلفت عن الولد بصوت خ).
(٢) التركيب الصرفي:
يتمثل في تركيب الصيغة الصرفية واختلافها عن الصيغ الصرفية الأخرى، ويتبع هذا الاختلاف اختلاف دلالتها:
فلفظ الولد هنا: اسم مفرد مذكر مرفوع، تختلف عن كلمات أخرى لأسباب صرفية. فهي تختلف عن:
الوَلدان: لأنها اسم مثنى مرفوع.
الأولادِ لأنها صيغة جمع تكسير مجرور.
ولِدَتْ لأنها صيغة فعل ماض اتصل به (ت) التأنيث.
ولَدْنَ لأنها صيغة فعل ماض اتصل به (ن) النسوة.
تَوَالد لأنها صيغة فعل مزيدة تفيد حصول بالتدريج.
الوالد لأنها هذه صيغة اسم فاعل.
المولود لأنها صيغة اسم مفعول.
ولادة لأنّها صيغة مصدر.
(٣) التركيب النحوي: ويمكن النظر إلى دلالاته من حيث:
• دلالات نحوية عامة، وهي المعاني العامة المستفادة من الجمل والأساليب، مثل دلالة الجملة على:
الخبر: محمد مسافر.
لنفي: لم يسافر محمد.
لتأكيد: إنّ محمدا لكريم.
الاستفهام: متى تسافر
النهي: لا تودي بنفسك إلى التهلكة.
لإمر: ذاكر دروسك
دلالات نحوية خاصة، كدلالة تركيب الجملة على معان نحوية مثل الفاعلية: نام الولد
المفعولية: نوّمتُ الولد
الحالية: رايت الولد نائما
الابتداء: الولد نائم
التمييز: حسُن علي ولدا.
• معاني تركيب النحو، فلكل تركيب معنى نظمي يختلف عن التراكيب الأخرى، وقد بيّن ارتباط المعاني بمعاني النحو (المعنى النظمي) عبد القاهر الجرجاني في دلائل الإعجاز.
(اشتعل الرأس شيبا) يفيد الشمول. "اشتعل شيب الرأس" يفيد ظهور الشيب فقط ما ضربت زيدا. (نفى ضرب زيد ولم يتعرض لذكر شيء آخر فلا ندري هل ضرب غيره
ما زيدا ضربت. (نفى ضرب زيد ولكن يفهم من كلامه أنه ضرب غيره)
(٤) النظام المعجمي: وهو يتمثّل في مفردات المعجم وطبيعة نظام حقوله الدلالية.

• نام أبوك:


• (نام): تختلف عن صحا، واستيقظ، ونهض، وجلس، ونعس.


• أبو: يختلف عن الجد من ناحية الجيل، وعن العم من ناحية القرابة المباشرة من جهة الأب، وعن الأم من حيث الجنس، وعن البنت من ناحية الجنس والجيل، وعن الحفيد من حيث الجيل.
  (٥) المصاحبة وتتمثل في ما يصاحب الكلمة من كلمات تؤثر في معناها وتحدده، فمثلا كلمة (يد) يختلف معناها في التعبيرات التالية لاختلاف المفردات المصاحبة لها:
  له عليّ أيادٍ بيضاء "نعم"، يدُ القوس "أعلاها"
  بَدُ الرَّحَى: " العُود الذي يَقْبِض عليِه الطاحِنُ"
  د الريح "سلطانها"، يدُ الدَّهْر: "مَدْ زمانه."
  (٦) الأسلوب مثل: ويتمثل في الأسلوب البلاغي الذي ألف فيه الخطاب:
  عمرو لا يضع عصا الترحال. (كثير السفر )
  زيد كثير الرماد. (كريم)
  عمرو يقدم رجلا ويؤخر أخرى (متردد)
  ضحك الشيب براسه فبكى (انتشر)
  (أخرجكم من الظلمات إلى النور) (أخرجكم من الكفر إلى الإسلام).
  (ب) سياق الموقف أو سياق الحال:
  يقول رشيد بلحبيب "ينبغي التأكيد في البداية على أن الوحدات الكلامية للغة الطبيعية ليست مجرد سلسلة من الكلمات، فهناك مكون لا كلامي يُفرض دائما بالضرورة فوق المكون الكلامي في كل وحدة كلامية محكية."
  وينقل عن السعران تعليل ذلك "لأن المعنى القاموسي أو المعنى المعجمي ليس كل شيء في إدراك معنى الكلام فثمة عناصر غير لغوية ذات دخل كبير في تحديد المعنى، بل هي جزء من معنى الكلام وذلك كشخصية المتكلم وشخصية المخاطب وما بينهما من علاقات وما يحيط بالكلام من ملابسات وظروف ذات صلة به،"
  ويقول مالينوسكي عن أهمية سياق الموقف قائلا:
  "إن الاعتقاد بأن المعنى محصور في الكلام مفهوم خاطئ؛ لأن الكلام والسياق عنصران متلازمان يكمل بعضهم بعضا ولا انفصام بينهما."
  عناصر سياق الموقف:
  ١- الكلام الفعلي: أي الذي دار خلال الموقف.
  ٢- طبيعة المتحدثين (يعني من هم هؤلاء المتحدثون الذين دار بينهم الحديث ومعرفة كل واحد منهم؛ هل هو مسئول يحدث أحد موظفيه، أم أب يكلم ابنه)
  ٣- طبيعة الأشياء المتحدث عنها (يعني الكلام يدور عن ماذا؟ مثل:
  "هل أحضرت الورقة؟" فيقول: الوقت "غير مناسب". ويتغير المفهوم في ذهنك ولو عرفت المتكلمين وطبيعتهم وطبيعة الشيء لفهمت الكلام.
  ٤- الافعال المصاحبة للكلام: يجب ان ترى الشخص ، او يوصف لك، كيف كان يتكلم؛ هل كان يبدو على ملامحه الغضب أو المرح أو الرضا أو الضجر أو المزاح. لابد أن ترى التعبيرات المصاحبة للكلام على وجه المتكلم
  ٥ - زمن الكلام: مثل:
  عند الفجر في العصر عند العشاء في اي وقت كان وقت الكلام مثل:
  جوابك لمن أراد أن يسكب لك "عندي موعد الساعة السابعة ... إن القهوة تطرد النوم"
  فإن قلت هذا ولم يبق بينك وبين هذا الموعد إلا ساعة فأنت تريد المزيد من القهوة، وإن قلت ذلك وبينك وبين موعدك سبع ساعات فيفهم من كلامك أنك لا تريد المزيد.
  (ج) السياق الثقافي الاجتماعي:
  هو المجال او الإطار الاجتماعي او التقافي الدي ينتمي إليه الكلام جذر اختلفت معانيها لاختلاف المجال والسياق الثقافي الذي وردت فيا جذر: عند علماء النبات (جزء غائر في الارض)
  جذر: عند علماء الرياضيات.
  جذر: تختلف عند علماء اللغة (الحروف الاصول للكلمة)
  وكذلك اختلفت معاني زراعة تبعاً لاختلاف المجال الذي استعملت فيه:


• زراعة النبات


• زراعة البكتيريا


• زراعة الأعضاء


• زراعة الألغام
  ولكي نحدد معنى الكلمة يجب: أن نحدد المجال الذي تنتمي إليه، قارن معاني (عملية) عملية:
  ختلف معانيها باختلاف المجالات التي وردت فيها:


• عملية تجارية


• عملية عسكرية


• عملية طبية


• عملية حسابية