Lakhasly

أجاب وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، السيد محمد سعد برادة، يوم 30 يونيو 2025 بمجلس النواب على أسئلة شفوية حول قضايا تربوية ورياضية. وتناولت الأسئلة مواضيع عدة، منها استراتيجية النهوض بالرياضة المدرسية، حيث أكد الوزير على أهميتها النفسية والمعرفية، مشيراً إلى ساعتين رياضيتين أسبوعياً للتلاميذ، ووجود برنامج "دراسة ورياضة" يشمل 80000 تلميذ. كما تطرق إلى مكافحة الشغب في الملاعب عبر توثيق هويات الحضور بكاميرات مراقبة، وتناول مشكلة الاكتظاظ، موضحاً أنها لا تتجاوز 1% في التعليم الابتدائي و12% في التعليم الإعدادي والتأهيلي، مع تبرير الأقسام المشتركة بضرورة إيصال التعليم للمناطق النائية. وأشار إلى منحة سنوية للأطر التربوية بالوسط القروي، وبرنامج لتأهيل ملاعب القرب (1855 ملعبا سنة 2023، و564 إضافية سنة 2024، و500 سنة 2025). كما نوه الوزير بتحقيق نسبة 83% في تعميم التعليم الأولي، وتوسيع شبكة مؤسسات الريادة. وبخصوص التمدرس الاستدراكي، ذكر الوزير إجراءات الوزارة لمواجهة الهدر المدرسي، كالدعم الاجتماعي، ومعالجة التعثرات الدراسية، واستخدام الذكاء الاصطناعي لتتبع التلاميذ المعرضين للانقطاع، مع تعزيز شبكة مدارس التمدرس الاستدراكي. وأخيراً، ذكر أن عدد مترشحي الباكالوريا بلغ 495000، مع اعتماد الرقمنة في تنظيم الامتحانات.

السيد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يجيب عن أسئلة شفوية بمجلس النواب.

قدم السيد محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يوم الاثنين 30 يونيو 2025، بمجلس النواب، أجوبة عن أسئلة شفوية تتعلق بقضايا التربية والتكوين والرياضة ببلادنا، والتي استأثرت باهتمام السيدات والسادة نواب الأمة.
وهمت الأسئلة المطروحة، استراتيجية النهوض بالرياضة المدرسية، حيث أوضح السيد الوزير أهمية الرياضة وأثرها المباشر على التوازن النفسي والمعرفي للتلاميذ، مؤكدا أن جميع تلميذات وتلاميذ السلكين الإعدادي والتأهيلي يستفيدون من حصة رياضية أسبوعية من ساعتين. كما أشار السيد الوزير إلى أن تطور مسار دراسة ورياضة الذي يحتضن اليوم 80000 تلميذة وتلميذا، يزاوجون في تعليمهم بين الدراسة والرياضة.
كما شملت أجوبة السيد الوزير مواضيع أخرى تتعلق بالإجراءات المتخذة من أجل محاربة ظاهرة الشغب بالملاعب الرياضية، حيث تم التأكيد على أن جميع تذاكر ولوج الملاعب توثق هويات الحضور وأرقام بطائقهم التعريفية، مع الاستعانة بشبكات واسعة لكاميرات المراقبة، وتقنيات حديثة تمكن من معرفة مرتكبي الشغب ومتابعتهم.
وجوابا على موضوع الاكتظاظ والأقسام المشتركة، أكد السيد الوزير على أن التعليم الابتدائي لم يعد يعرف اكتظاظا، حيث أن نسبة الأقسام التي تسجل اكتظاظا بهذا السلك التعليمي لا تتجاوز 1%، أما بالنسبة للسلكين الإعدادي والتأهيلي، فتبلغ هذه الأقسام 12%. وفيما يتعلق بالأقسام المشتركة، أوضح السيد الوزير أن حرص الوزارة على إيصال خدمة التعليم العمومي إلى أبعد المناطق والدواوير ببلادنا، تفرض اللجوء إلى هذه الآلية، نظرا لقلة التلاميذ في كل مستوى دراسي.
أما بخصوص تجويد ظروف اشتغال الأطر التربوية بالوسط القروي، فقد نوه السيد الوزير بالمجهودات التي تبذلها الأطر التربوية بالمناطق البعيدة أو صعبة الولوج، من أجل تمكين أبناء هذه المناطق من حقهم الطبيعي في التمدرس، مذكرا بأن الحوار الاجتماعي القطاعي أسس لمنحة سنوية، يستفيد منها الأستاذات والأساتذة العاملين بهذه المناطق من بلادنا.
وبخصوص تأهيل ملاعب القرب، أكد السيد الوزير على أن سنة 2023 عرفت برمجة 1855 ملعبا للقرب، تم تعزيزها ب 564 ملعبا إضافيا سنة 2024 تهم على الخصوص مدينتي الرباط والدار البيضاء تحضيرا للاستحقاقات الرياضية المقبلة، كما تمت برمجة 500 ملعبا برسم سنة 2025، تهم العالم القروي على وجه الخصوص.
كما شملت أجوبة السيد الوزير موضوع الرفع من جودة التعليم وضمان العدالة التربوية، حيث تم التأكيد على بلوغ نسبة 83% في مجال تعميم التعليم الأولي مع تحسين جودته، بالإضافة إلى توسيع شبكة مؤسسات الريادة بالسلكين الابتدائي والإعدادي في أفق تعميمها.
وجوابا على الأسئلة المتعلقة بالتمدرس الاستدراكي، أوضح السيد الوزير بأن هذا النوع من التعليم مرتبط بشكل مباشر مع ظاهرة الهدر المدرسي ومسبباتها، حيث قامت الوزارة باتخاذ حزمة من الإجراءات والتدابير، من بينها تفعيل آليات الدعم الاجتماعي، ومعالجة التعثرات الدراسية للتلاميذ، وإدماج الأنشطة الموازية بالمؤسسات التعليمية، مثل الرياضة والمسرح والسينما والموسيقى وغيرها، مع استعمال الذكاء الاصطناعي على مستوى منظومة مسار للتعرف على التلاميذ المحتمل انقطاعهم عن الدراسة، وتتبعهم الفردي ومساعدتهم على استكمال مسارهم الدراسي. كما أكد السيد الوزير على الجهود المبذولة من أجل تعزيز شبكة مدارس التمدرس الاستدراكي، حتى نتمكن خلال السنوات القليلة المقبلة من الاحتفاظ بجميع التلاميذ المنقطعين عن الدراسة داخل المنظومة التربوية.
وفيما يخص امتحانات الباكالوريا للموسم الدراسي الحالي، ذكر السيد الوزير بأن عدد المترشحين بلغ هذه السنة 495000 مترشحة ومترشحا، مع التأكيد على اعتماد الرقمنة في جميع مراحل تنظيم هذه الامتحانات.