Lakhasly

الخطوة الرابعة : تقويم المشروع
بعد أن أمضى الطلبة وقتا كافيا في اختيار المشروع ووضع الخطة التفصيلية له وتنفيذه، تأتي الخطوة الرابعة والأخيرة من خطوات على ما انجزه المطالب هي تقويم المشروع والحكم عليه. حيث يقوم المعلم بالاطلاع على كل ما أنجزه الطالب مبينال المرات المقبلة، بمعنى أوجه الضعف والقوة والأخطاء التي وقع بها وكيفية تلاقيها في من أهم : فوائد تقويم آخر يقوم المعلم بتقديم تغذية راجعة Feed Back للطالب وتعد هذه من المشروع أو الحكم عليه. ومن دونها لا يعرف الطالب مدى إتقانه لعمله ولا الأخطاء
التي وقع فيها وطريقة معالجتها.وفي كثير من الأحيان يشرك المعلم طلبته في عملية التقويم هذه، فإذا كان من النوع الفردي مثلا قد يطلب المعلم من كل طالب أن يقدم أو يعرض نتائج

الخطوة الرابعة : تقويم المشروع

بعد أن أمضى الطلبة وقتا كافيا في اختيار المشروع ووضع الخطة التفصيلية له وتنفيذه، تأتي الخطوة الرابعة والأخيرة من خطوات على ما انجزه المطالب هي تقويم المشروع والحكم عليه. حيث يقوم المعلم بالاطلاع على كل ما أنجزه الطالب مبينال المرات المقبلة، بمعنى أوجه الضعف والقوة والأخطاء التي وقع بها وكيفية تلاقيها في من أهم : فوائد تقويم آخر يقوم المعلم بتقديم تغذية راجعة Feed Back للطالب وتعد هذه من المشروع أو الحكم عليه. ومن دونها لا يعرف الطالب مدى إتقانه لعمله ولا الأخطاء

التي وقع فيها وطريقة معالجتها.

وفي كثير من الأحيان يشرك المعلم طلبته في عملية التقويم هذه، فإذا كان من النوع الفردي مثلا قد يطلب المعلم من كل طالب أن يقدم أو يعرض نتائج

المشروع مشروعه وما قام به على بقية الطلبة، ويقوم الطلبة بمناقشة المشروع وتقديم تعليقاتهم وآرائهم. أما إذا كان المشروع جماعيا فيمكن مناقشته مع مجموعة أخرى من الطلبة

وإن تعذر ذلك يقوم المعلم بمناقشته.