Lakhasly

التلخيص
• - تعريف التلخيص‫: هو إبراز النص الأصلي بأسلوب كاتب التلخيص في عدد قليل من الكلمات مع الحفاظ على ‫صلب النص المكتوب من دون تغيير أو تحريف للأفكار الرئيسية‫ للموضوع أو مضمونه وأيضاً محاولة فصل ما هو أساسي عما هو غير أساسي, وعملية‫التلخيص تنطوي على قراءة لما بين السطور وتجريد و تنقيح وربط للنقاط الأساسية مع بعضها‫ البعض, ويتطلب التلخيص أن يفهم القارئ الموضوع فهماً جيداً لكي يستطيع إعادة صياغته بشكل ‫مفهوم وواضح وإلا لن تكون هناك فائدة من عملية التلخيص.‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬
•
• - أهمية التلخيص‫: ‬‬‬
• 1- تمكين القارئ من االستيعاب والتركيز, والقدرة على التقاط العناصر المهمة للموضوع من خالل ‫حصر الأفكار الرئيسية...‫‬‬‬‬‬‬
• 2- التلخيص تدريب عملي على الكتابة المكثفة, واسترجاع منظم للمعلومات التي اختزنها القارئ, ‫واختبار لمقدراته الاستيعابية. ‬‬‬
• ‫ 3- التلخيص ضرورة حياتية لاستثمار الوقت و توفيره. ‫‬‬‬‬‬‬
• 4- تعميق نظرة الكاتب والقارئ في الموضوعات الملخصة. ‫‬‬‬
• 5- توليد الثقة في النفس؛ فالصياغة الفردية, والجهد الشخصي يمنحان الثقة. ‫‬‬‬
• 6- التلخيص مهم في الندوات والمؤتمرات, والبحث العلمي.
•
• - خطوات التلخيص
• ‫‫- الخطوة الأولى: وتسمّى هذه الخطوة القراءة الاستكشافية. وفيها يتم تحديد الأفكار الرئيسية في النص , ‫ووضع خطوط تحتها. ‫‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬
• - الخطوة الثانية: وتتمثل في التمييز بين ما هو هام من الأفكار التي حُددت في الخطوة السابقة وإهمال ما ‫ ‫هو ليس ضرورياً.‬‬‬‬‬‬
• - الخطوة الثالثة: وفيها تتم كتابة التلخيص, حيث يُحجب النص الأصلي جانباً, ويُكتب التلخيص من ‫ ‫الاستيعاب الكلّي للفكرة.‫‬‬‬‬‬‬‬‬‬
• - الخطوة الرابعـة: مقارنة التلخيص بالنص الأصلي, وذلك للتحقق من صحة التلخيص للأصل, وإجراء ‫التعديلات المناسبة.‬‬‬
•
• شروط التلخيص
• ‫1- لا يجوز التعديل والتحريف في المادة الملخصة حتى لا تتشوه, أو يتغير المعنى الأصلي.‬‬‬
• ‫• ‫2- معرفة التمييز بين الرئيسي والثانوي, فترتب الأفكار من خلال الأهم فالمهم فالأقل أهمية. ‫‬‬‬‬‬‬‬‬‬
• • ‫3- التخلّص من الاستطراد, والهوامش, والأمثلة المتعددة التي لاضرورة لها. ‬‬‬
• ‫•‫4- عدم تجاهل الإشارة إلى المراجع والأصول التي استعان بها النص الأصلي وأثبتها في المتن. ‫‬‬‬‬‬‬‬‬‬
• • ‫5- التوازن بين فقرات التلخيص , بحيث لا يطغى قسم من الموضوع الملخص على الآخر. ‫ ‫‬‬‬‬‬‬‬‬‬
• • ‫6- التسلسل في عرض الأفكار. ‫‬‬‬‬‬‬
• • ‫7- المحافظة على جوهر الفكرة بأقل ما يمكن من العبارات المقنعة. ‬‬‬
• ‫• ‫8- يجب أن تكون صياغة النص بأسلوب من قام بالتلخيص. ‬‬‬‬‬‬
‫ - تلخيص الفقرة ‫• - يتم عن طريق الاكتفاء بالجملة الرئيسية الواردة في الفقرة. ‫• - يمكن الاستعانة ببعض الجمل الداعمة. ‫‬‬‬‬‬‬‬‬
• - كتابة التلخيص.‬‬‬‬
• تلخيص المقالة
• 1- تحذف الفقرات التي لا تتضمن أفكاراً ذات قيمة. ‫‬‬
• • 2- دمج بعض الفقرات معاَ عند الضرورة.‫‬‬
• • 3- تعاد صياغة المقالة وفقاً للصورة الجديدة مع المحافظة على التسلسل الأصلي. ‬‬‬
• ‫‬‬
‫التلخيص اصطالحاً‬‬
هو تقرير موجز لتقرير مطول .
• عملية اختصار موضوعية للنص , تحافظ على أبرز األفكار , و بأسلوب الشخص .‬‬
‫•‫ إعادة صياغة النص في عدد قليل من الكلمات مع المحافظة على الأفكار, وإعادة صياغتها. ‬‬‬‬‬‬
‫• ‫ مهارة لغوية تقوم على استخلاص الأفكار, وإعادة صياغتها بإيجاز وبدقة ‫• ‫وترابط لغوي, وسلامة الأفكار دون إضافة أو تحريف أو نقد أو تعليق.‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬
‫• عملية فكرية تتضمن القدرة على إيجاد لب الموضوع, استخراج الأفكار ‫الرئيسية فيه, أي أن التلخيص هو إعادة بناء للموضوع بهيكلية جديدة لها ‫وقواعد جديدة.‬‬‬‬‬‬‬
•خصائص التلخيص
‫• - عملية فكرية. ‫‬‬‬‬‬‬
• _ مهارة لغوية راقية .
‫• _ صورة مصغرة لأصل مطول. ‬‬‬
‫• _ ضرب من الإيجاز يراعى فيه الحجم المطلوب. ‬‬‬
‫• _ يدل دلالة كاملة على الموضوع والأفكار الرئيسية فيه. ‬‬‬
‫• _ نسق من الجمل والعبارات المترابطة.‬‬‬
‫فوائد التلخيص ‬‬‬
‫• _ توفير الوقت والجهد.‬‬‬
‫• _ تمييز الأفكار الرئيسية من الأفكار الثانوية.‫‬‬‬‬‬‬
• _ القدرة على اكتشاف ما يريد الكاتب وماذا يقول بين السطور للتعرف على أهدافه .
‫• _ الاستغناء عن قراءة المادة والاكتفاء بالرجوع إلى الملخص.‬‬‬
‫• _ التذوق السليم لأسلوب الكاتب وطريقة عرض الأفكار. ‬‬‬
‫• _ تدريب الطلبة على تنظيم وترتيب الأفكار. ‬‬‬
‫• _ تدريب الطلبة على الدقة السرعة و الإتقان لما يقرأ ويسمع.‬‬‬

‫قواعد تلخيص النص ‬‬‬
‫1- قاعدة الحذف: ‬‬‬
‫•‫ يمكن حذف كل الجمل التي لا تساهم في فهم النص مثل: تحديد الزمان والمكان, ووصف الأشياء والأشخاص ‫‬‬والأعمال الثانوية. ‬‬‬‬‬
‫2- قاعدة الدمج: ‬‬‬
‫ • ‫يمكن دمج الجملة في جمل أخرى تشكل شرطاً لازماً أو نتيجة للجملة. ‬‬‬‬‬‬
‫ ‫3- قاعدة البناء: ‫• ‫يمكن بناء جملة من جمل وإحلالها محلها شرط أن تكون الجملة المبنية الناتج الطبيعي للجمل . ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬
‫ ‫4- قاعدة التعميم: ‫• ‫يمكن استبدال مجموعة من الجمل بجملة تعميمية تحمل في ذاتها المعاني التي حملتها الجمل المستبدلة. ‫‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬
•‬‬‬‬‬خطوات تلخيص النص ‫‬‬‬‬
1- إحصاء عدد الكلمات أو الأسطر , وتعيين الحد المطلوب " الربع _ النصف "
2- قراءة النص قراءة صامتة أكثر من مرة لفهم الفكرة الرئيسية فيه.‫‬‬‬‬‬
3- يكتب جملة واحدة فقط ليحدد فكرة الموضوع بلغته الخاصة , ثم يضع خطا تحت الجملة الدالة على ‫هذه الفكرة , ثم يقارن بين الجملتين ليعيد النظر في الانسجام بينهما‬
4- قراءة النص مرة أخرى ووضع خطوط تحت الجمل الدالة على الفكرة الفرعية التي تدعم الفكرة ‫الرئيسية.‬‬‬‬‬
5- وضع خطوط تحت الجمل الأساسية التي تشير إلى كيفية ترابط أجزاء النص مع بعضها وحذف ‫العبارات الزائدة.‬‬‬‬‬
6- إعادة بناء النص "تلخيص النص":
• نبدأ بكتابة اسم الكاتب وعنوان الموضوع أو النص والفكرة الرئيسية له والاستمرار في ‫كتابة التلخيص دون حذف أية ‬
فكرة باستخدام أدوات الربط. ‫‬
• التعبير بإيجاز.
‫ • إنهاء التلخيص بجملة تشير إلى أهمية الموضوع. ‫‬‬
• تلخيص ما يقوله الكاتب وعدم تحريف معنى النص الأصلي.‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬
‫ • مراجعة النص بعد الكتابة الأولى له وتدقيقه.‬‬‬
‫ ‫8_ قراءة النص الملخص مرة أخرى من قبل شخص آخر قراءة نقدية. ‬‬‬‬‬‬
‫•‫9_ تحرير النص لغوياً بتصحيح الأخطاء الإملائية والنحوية ووضع علامات الترقيم ثم كتابته بشكله النهائي مع ملاحظة : ‬‬‬‬
‫• الصياغة السليمة‫‬‬
‫• الإيجاز ‬
‫• الأسلوب اللغوي الصحيح ‬
‫• ‫ الدقة‬‬
• ‫ الترابط اللغوي ‬
• ‫ سلامة الأفكار الرئيسية والفرعية ‬
‫• ‫ شمول الأفكار ودقتها ‬‬
‫• صحة عرض الأفكار ‫‬‬
• تجنب الإضافة أو التحريف أو التعريف أو النقد للموضوع ‫‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬