Lakhasly

Online English Summarizer tool, free and accurate!

Summarize result (50%)

في 26 يناير، وضعت الصين تدابير لاحتواء تفشي كوفيد-19 والتي تضمنت تمديد عطلة عيد الربيع لاحتواء تفشي المرض. في 23 فبراير، في 3 مارس، أصدرت اليونسكو أول أرقام عالمية حول إغلاق المدارس والطلاب المتضررين. مما أثر على 290. وكرد فعل، في 4 مارس، 14] وبذلك، في 5 مارس، كان غالبية المتعلمين المتضررين من تدابير الطوارئ كوفيد-19 من الصين، وبحلول 10 مارس، في 13 مارس، أعلنت الحكومات في 49 دولة أو نفذت إغلاق المدارس، وبحلول 16 مارس، بحلول 20 مارس، تأثر أكثر من 70% من المتعلمين في العالم بالإغلاق،


Original text

التسلسل الزمني عدل


في 26 يناير، وضعت الصين تدابير لاحتواء تفشي كوفيد-19 والتي تضمنت تمديد عطلة عيد الربيع لاحتواء تفشي المرض. أغلقت الجامعات والمدارس في جميع أنحاء البلاد.[11]
في 23 فبراير، أعلنت وزارة الصحة الإيرانية عن إغلاق الجامعات ومؤسسات التعليم العالي والمدارس في العديد من المدن والمحافظات.[12]
في 3 مارس، أصدرت اليونسكو أول أرقام عالمية حول إغلاق المدارس والطلاب المتضررين. وأفادت أن 13 دولة قامت تدابير وقائية بما في ذلك الإغلاق المؤقت للمدارس والجامعات، مما أثر على 290.5 مليون طالب حول العالم. وكرد فعل، دعت اليونسكو الدول إلى دعم الطلاب والأسر المتضررة وتيسير برامج التعلم عن بعد على نطاق واسع.[13]
في 4 مارس، أمرت الحكومة الإيطالية بالإغلاق الكامل لجميع المدارس والجامعات في جميع أنحاء البلاد حيث وصلت إيطاليا إلى 100 حالة وفاة.[14] وبذلك، أصبحت إيطاليا واحدة من 22 دولة في ثلاث قارات أعلنت أو نفذت إغلاق المدارس.[13]
في 5 مارس، كان غالبية المتعلمين المتضررين من تدابير الطوارئ كوفيد-19 من الصين، حيث تأثر 233 مليون متعلم، وتلتها اليابان عند 16.5 مليونًا وإيران عند 14.5 مليون.[15]
وبحلول 10 مارس، كان واحد من كل خمسة طلاب في جميع أنحاء العالم "يبتعد عن المدرسة بسبب أزمة كوفيد-19".[16]
في 13 مارس، أعلنت الحكومات في 49 دولة أو نفذت إغلاق المدارس، بما في ذلك 39 دولة أغلقت المدارس في جميع أنحاء البلاد و 22 دولة مع إغلاق مدارس محلي.[1]
وبحلول 16 مارس، ارتفع هذا الرقم من 49 إلى 73 دولة وفقًا لليونسكو.[1]
بحلول 20 مارس، تأثر أكثر من 70% من المتعلمين في العالم بالإغلاق، وذلك مع إغلاق 124 مدرسة على مستوى الدولة.

Summarize English and Arabic text online

Summarize text automatically

Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance

Download Summary

You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT

Permanent URL

ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.

Other Features

We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate


Latest summaries

كيف تبدو الكوزم...

كيف تبدو الكوزموبوليتانية في الممارسة؟ كمثالية ، تؤكد الكوزموبوليتانية على الشعور بالازدهار كمواطن ...

هناك تأثير كبير...

هناك تأثير كبير على الأطفال في ظل الظروف المتعلقة بالحجر الصحي على مستوى الجانب النفسي الحركي، فالطف...

1- المفهوم التق...

1- المفهوم التقليدي للتنمية المستدامة: ظهر مفهوم التنمية المستدامة بقوة في أواخر القرن الماضي ليحتل ...

1الاسهم العادية...

1الاسهم العادية : الاسهم في اللغة هي جمع سهم وهو في اللغة يطلق على عدة معان منها النصيب، وجمعه السه...

بعد الانتهاء من...

بعد الانتهاء من بناء حدائق بابل المعلقة تم دعوة الجميع لافتتاح هذا الصرح، حيث جاءت الوفود من شتى أنح...

خصائص صعوبات ال...

خصائص صعوبات التعلم خصائص معرفية مع نبذه تتمثل في انخفاض التحصيل الواضح في واحدة أو أكثر من المهارات...

الكوزموبوليتاني...

الكوزموبوليتانية ليست مفهوماً دقيقاً. للمصطلح دلالات أيديولوجية وتاريخية وثقافية عديدة. في حالة اس...

ا٣طأ ١ٚ...

ا٣طأ ١ٚ ٢ً َ ١ٚ ... ٚ ١ٜك٫ا ٚ ١ٝغٝػا ٠طٝػ...

يعرف التسمم الغ...

يعرف التسمم الغذائي عادة بأنة حالة مرضية مفاجئة تظهر أعراضها خلال فترة زمنية قصيرة على شخص أو عدة أش...

حارب ضد النازيي...

حارب ضد النازيين في الحرب العالمية الثانية. عمل طبيبا عسكريا في الجزائر في فترة التمرد ضد الاستعمار ...

التخلص من الإدم...

التخلص من الإدمان حتى يتمكن المدمن من التخلص من الإدمان مهما كان نوعه، أو طبيعته يجب أن يتم تطبيق ال...

إن طبيعة العقل ...

إن طبيعة العقل العربي لا تنظر إلى الأشياء نظرة عامة شاملة، وليس في استطاعتها ذلك. فالعربي لم ينظر إل...