Lakhasly
Online English Summarizer tool, free and accurate!
Summarize result (100%)
امرأة صماء أخت من بيت 5 أخوة من الذكور والإناث، لتصبح مدرسة لغة إشارة بوزارة تنمية المجتمع في مركز دبي لرعاية وتأهيل أصحاب الهمم، وإدارية أصحاب الهمم السمعية بنادي دبي لأصحاب الهمم. استطاعت أن تحتوى زميلاتها الصم من الإناث، فكانت لهن الأم والأخت الكبرى لتقودهن لما هو صحيح في الحياة، تميزت واجتهدت إلى أن تم اختيارها لتصبح عضو بالمجلس الاستشاري لأصحاب الهمم لأول مرة «امرأة صماء» وهذا جعلها أكثر قوة وعطاء. حيث التحقت بمركز دبي لتأهيل المعاقين لتعمل موظفة إلى أن بدأ هدفها في التحقق، حيث شكل هذا لها دافعاً قوياً للاستمرار، لكي تثبت للجميع أن الشخص الأصم لا تنتقص إعاقته من تحقيق أهدافه وأنه لا بد أن يتم تحقيق المساواة له بأقرانه في المجتمع. أكملت بدرية دراسة الصف التاسع في عمر 16 عاماً وتهيأت الفرص كي تثبت جدارتها في المجتمع وتوجهت إلى طلب الوظيفة في عمر 18 عاماً بوزارة العمل والشؤون الاجتماعية «حالياً وزارة تنمية المجتمع» بمهنة الطباعة ثم إدارة البريد، تحدت خلالها الموظفة نفسها وأصرت على التسجيل في العديد من الدورات والمهارات الوظيفية إلى أن تم نقلها إلى العمل عام 2007 مدرسة حاسوب للصم، ثم إلى مدرسة تربية خاصة بمركز دبي لرعاية وتأهيل أصحاب الهمم. انضمت بدرية إلى عضوية نادي دبي لأصحاب الهمم، وتم اختيارها عام 2009 لإدارة الشؤون الثقافية والرياضية لفتيات الإعاقة السمعية، وتم تكريمها ضمن مبادرة أوائل الإمارات «أول معلمة إماراتية للصم»، ساهمت في دمج الصم في المدارس الحكومية، وتولت منصب رئيسة لجنة الرياضة النسائية للصم، وعضوية لجنة اختبار مزاولي مهنة مترجمي لغة الإشارة. وتعمل بدرية مع مجموعة من الصم وبالتعاون مع وزارة تنمية المجتمع منذ عام 2013 حتى الآن، وعملت على إنشاء ووضع أول قاموس إشاري إماراتي، وتكمل حالياً تحصيلها الأكاديمي لنيل دبلوم إدارة الأعمال ضمن مبادرة تمكين في المدينة الأكاديمية. شهر القرآن الجابر شخصية قيادية استطاعت خلال السنوات من تحقيق الهدف الذي تسعى، تميزت وامتازت وتفوقت في الكثير من المهام التي كلفت لها، واستحقت أن تكون مدرسة لغة إشارة بمركز دبي لرعاية وتأهيل أصحاب الهمم - وزارة تنمية المجتمع. وبرغم المهام المكلفة بها، تعيش بدرية الجابر أيام جميلة وروحانية في شهر رمضان الكريم، وتقول عن ذلك «رمضان شهر القرآن ودائماً أحرص على حث أبنائي بأهميه الصيام والإكثار من الطاعات والأعمال الصالحة التي تقربنا إلى الله، بل أنسق مع طلابي بالمركز وأخواتي الصم بنادي دبي لأصحاب الهمم للقيام بتنظيم محاضرات دينيه تحت عنوان «ملتقى أصحاب الهمم السمعية - روحانيات رمصانية»، وهذا الملتقى ينظم سنوياً، أيضاً فعالية «تهادوا تحابوا». وتشعر الجابر في شهر رمضان بنوع من الدفء الأسرى والعائلي، حيث تحرص دائماً على التجمع مع الأسرة والأصدقاء في شهر رمضان، ولا يكتمل ذلك التجمع إلا من خلال مبادرة «تهادوا تحابوا» بتوزيع الهدايا على أفراد العائلة، مما يؤثر ذلك بالإيجاب على الأسرة وإضفاء جو من السعادة والفرحة. ولفتت إلى أن دعم القيادة الرشيدة بترشحها لتصبح عضو المجلس الاستشاري لأصحاب الهمم أعطاها الدافع والتحفيز لإظهار دور المرأة الصماء في المجتمع وتوصيل صوتها لحل المشاكل والعقبات التي تواجهها في المجتمع،
Original text
بدرية الجابر، امرأة صماء أخت من بيت 5 أخوة من الذكور والإناث، تحدت الصعاب، واستطاعت أن تكمل مسيرتها التعليمية، لتصبح مدرسة لغة إشارة بوزارة تنمية المجتمع في مركز دبي لرعاية وتأهيل أصحاب الهمم، وإدارية أصحاب الهمم السمعية بنادي دبي لأصحاب الهمم.
استطاعت أن تحتوى زميلاتها الصم من الإناث، فكانت لهن الأم والأخت الكبرى لتقودهن لما هو صحيح في الحياة، تميزت واجتهدت إلى أن تم اختيارها لتصبح عضو بالمجلس الاستشاري لأصحاب الهمم لأول مرة «امرأة صماء» وهذا جعلها أكثر قوة وعطاء.
هي الأخت، الأم، الزوجة، الصديقة، المعلمة، حيث التحقت بمركز دبي لتأهيل المعاقين لتعمل موظفة إلى أن بدأ هدفها في التحقق، حيث شكل هذا لها دافعاً قوياً للاستمرار، لكي تثبت للجميع أن الشخص الأصم لا تنتقص إعاقته من تحقيق أهدافه وأنه لا بد أن يتم تحقيق المساواة له بأقرانه في المجتمع.
أكملت بدرية دراسة الصف التاسع في عمر 16 عاماً وتهيأت الفرص كي تثبت جدارتها في المجتمع وتوجهت إلى طلب الوظيفة في عمر 18 عاماً بوزارة العمل والشؤون الاجتماعية «حالياً وزارة تنمية المجتمع» بمهنة الطباعة ثم إدارة البريد، ومن ثم إلى كاتب أول، تحدت خلالها الموظفة نفسها وأصرت على التسجيل في العديد من الدورات والمهارات الوظيفية إلى أن تم نقلها إلى العمل عام 2007 مدرسة حاسوب للصم، ثم إلى مدرسة تربية خاصة بمركز دبي لرعاية وتأهيل أصحاب الهمم.
وفي عام 2004، انضمت بدرية إلى عضوية نادي دبي لأصحاب الهمم، وتم اختيارها عام 2009 لإدارة الشؤون الثقافية والرياضية لفتيات الإعاقة السمعية، وتم تكريمها ضمن مبادرة أوائل الإمارات «أول معلمة إماراتية للصم»، ساهمت في دمج الصم في المدارس
الحكومية، وتولت منصب رئيسة لجنة الرياضة النسائية للصم، وعضوية لجنة اختبار مزاولي مهنة مترجمي لغة الإشارة.
وتعمل بدرية مع مجموعة من الصم وبالتعاون مع وزارة تنمية المجتمع منذ عام 2013 حتى الآن، وعملت على إنشاء ووضع أول قاموس إشاري إماراتي، وتكمل حالياً تحصيلها الأكاديمي لنيل دبلوم إدارة الأعمال ضمن مبادرة تمكين في المدينة الأكاديمية.
شهر القرآن
الجابر شخصية قيادية استطاعت خلال السنوات من تحقيق الهدف الذي تسعى، تميزت وامتازت وتفوقت في الكثير من المهام التي كلفت لها، واستحقت أن تكون مدرسة لغة إشارة بمركز دبي لرعاية وتأهيل أصحاب الهمم - وزارة تنمية المجتمع.
وبرغم المهام المكلفة بها، تعيش بدرية الجابر أيام جميلة وروحانية في شهر رمضان الكريم، وتقول عن ذلك «رمضان شهر القرآن ودائماً أحرص على حث أبنائي بأهميه الصيام والإكثار من الطاعات والأعمال الصالحة التي تقربنا إلى الله، ولا يقتصر الأمر على ذلك، بل أنسق مع طلابي بالمركز وأخواتي الصم بنادي دبي لأصحاب الهمم للقيام بتنظيم محاضرات دينيه تحت عنوان «ملتقى أصحاب الهمم السمعية - روحانيات رمصانية»، وهذا الملتقى ينظم سنوياً، أيضاً فعالية «تهادوا تحابوا».
وتشعر الجابر في شهر رمضان بنوع من الدفء الأسرى والعائلي، حيث تحرص دائماً على التجمع مع الأسرة والأصدقاء في شهر رمضان، ولا يكتمل ذلك التجمع إلا من خلال مبادرة «تهادوا تحابوا» بتوزيع الهدايا على أفراد العائلة، مما يؤثر ذلك بالإيجاب على الأسرة وإضفاء جو من السعادة والفرحة.
ولفتت إلى أن دعم القيادة الرشيدة بترشحها لتصبح عضو المجلس الاستشاري لأصحاب الهمم أعطاها الدافع والتحفيز لإظهار دور المرأة الصماء في المجتمع وتوصيل صوتها لحل المشاكل والعقبات التي تواجهها في المجتمع، وقالت: «يعتبر هذا التحفيز قوة لي تدفعني دائماً للأمام، وحصولي على جائزة أوائل الإمارات كأول إماراتية صماء وسام على صدري وأعطى مجتمع الصم الأمل والدافع للعمل الجاد والتميز».
Summarize English and Arabic text online
Summarize text automatically
Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance
Download Summary
You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT
Permanent URL
ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.
Other Features
We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate
Latest summaries
نشاط قبلي سريع: «ماذا أتذكر؟» كيف أضع مؤشر الكتابة في مكان معين؟ ما وظيفة مفتاح Enter؟ ما الفرق بين ...
ل لمعنى مترادفا...ل لمعنى مترادفات ونحوهما، وابتكار ، إبداع كلمات تعد جاء كما اللغة في الإبداع َ ُ ّف ر ع وي ، جديدة ب...
(مسألة 208): إذ...(مسألة 208): إذا صلّى جاهلاً بنجاسة البدن أو اللباس ثُمَّ علم بها بعد الفراغ منها صحّت صلاته إذا لم ...
دشنت السلطة الم...دشنت السلطة المحلية بمحافظة لحج، اليوم الجمعة، تسيير قافلة إغاثية وإسناد كبرى موجهة لدعم أبطال القوا...
دور القضاء التج...دور القضاء التجاري في معالجة صعوبات المقاولة ولا يقتصر نظام المساطر العابرة للحدود على الاعتراف با...
كان الرّحيل هاج...كان الرّحيل هاجسا لا يقرّ و لا يهدأ في ضمير الشاعر الجاهليّ . فهو راحل أو متأمّل من يرحل و ما يرحل :...
فصاحب اللقطه ال...فصاحب اللقطه الشهيره قالك ايه قالك الموبايل اي موبايل من الموبايلات اللي ابو 100 الف و150 الف دول ال...
يقولون «لو ضاع ...يقولون «لو ضاع علم الأشاعرة لضاع بعض ميراث الأمة» ونقول لو ضاع علم القرون الثلاثة الخيرية الأولى لضا...
وقد أسهمت هذه ا...وقد أسهمت هذه التجربة في تطوير نظرتي إلى دوري كمعلمة؛ فأصبحت أرى التقويم بوصفه وسيلة للتأمل في ممارس...
قمتُ مؤخرًا بتد...قمتُ مؤخرًا بتدريس درس «أين؟» لطلبة الصف الثالث من غير الناطقين باللغة العربية. وقد جاء اختيار هذا ا...
المرجع الشامل ل...المرجع الشامل للتاريخ والجغرافيا (السنة أولى متوسط) - للعلامة الكاملة 🏛️ الجزء الأول: التـــاريــــخ...
من فضلك أدخل ال...من فضلك أدخل النص المراد تلخيصه سواء كان نص عربي إو إنجليزي أو خليط من اللغتين، أيضا من فضلك تأكد من...