Lakhasly

ح ال ة ت عل ي م ال م ه ارات ال ح ي ات ي ة ن ال ب ل دان ن وال م واط ن ة ك م س ع ى ت ع او� ن و ال دول يي � أطراف أدلة لتوظيفه كأداة لل ي ش إقليم ال�ق ال المعنية � ن هما: وتتكون المبادرة من عنرصين رئيسيي� 1 إ ( تطوير الطار المفاهيمي وا بل�امجي لتعليم المهارات الحياتية إ والمواطنة ليكون بمثابة دليل لتطوير الس� ت اتيجية وال ب�امج عىل ي للدول يتمحور حول أوسط وشمال ً خاصاً إ بالطار المفاهيمي و ا بل�امجي، يشمل لمحة أفريقيا ليكون دليال ن� ن إ القليمي والوط وستعمل المبادرة عىل جمع ّ المساهمات الفعالة للمنظمة العربية ي ال م ب ادرة كال ومنظمة ال أمم المتحدة لشؤون الالجئي� ن لل ووكالة ال أونروا(، وبرنامج ال ن )ال د� ي ش ال�ق ال والبنك الدويل ي . ً من أفالطون إن� ت بي ناشونال، كال ي وجامعة ب� زيت، والمؤسسة الدولية للشباب، ومؤسسة مي� يس كوربس، ومنظمة إنقاذ الطفولة، وكذلك مؤسسة

ح ال ة ت عل ي م ال م ه ارات ال ح ي ات ي ة
ن ال ب ل دان
ي بي�
ن
ن وال م واط ن ة ك م س ع ى ت ع او�
ن و ال دول يي �
ش وال � إ ك اء القليم يي �
أطراف
أدلة لتوظيفه كأداة لل
ٍ قائم عىل ال
تسعى المبادرة إىل وضع إطار
أوسط وشمال أفريقيا لتحقيق هذه النتائج
ي ش إقليم ال�ق ال
ف
المعنية �
ن هما:
الثالثة الم� ت ابطة. وتتكون المبادرة من عنرصين رئيسيي�
)1 إ ( تطوير الطار المفاهيمي وا بل�امجي لتعليم المهارات الحياتية
إ والمواطنة ليكون بمثابة دليل لتطوير الس� ت اتيجية وال ب�امج عىل
ي للدول يتمحور حول
الصعيد ال ُقطري )2 ي ( توف� الدعم الت نق�
التخطيط والتنفيذ.
أوسط وشمال
ي ش إقليم ال�ق ال
ف
وقد تم إجراء دراس ة ت ح ل ي ل ي ة ب لل�امج �
ً خاصاً إ بالطار المفاهيمي و ا بل�امجي، يشمل لمحة
أفريقيا ليكون دليال
ي ا إلقليم، وتحليل
ف
عامة عن وضع تعليم المهارات الحياتية والمواطنة �
ي .
ن�
ن إ القليمي والوط
ّ معم ب ق للمبادرات وال�امج الرئيسة عىل المستو يي�
وستعمل المبادرة عىل جمع ّ المساهمات الفعالة للمنظمة العربية
لل� ت بية والثقافة والعلوم )أليسكو(، جنباً إىل جنب مع وزارة ال� ت بية
ي
ف
أخرى المعنية بالتعليم �
والتعليم والمؤسسات الوطنية ال
أوسط وشمال أفريقيا.
ش دول ال�ق ال
ً من منظمة
ي ال م ب ادرة كال
ف
أمم المتحدة ال م ش ارك ة �
تشمل وكاالت ال
أمم المتحدة لل� ت بية والعلوم والثقافة
العمل الدولية، ومنظمة ال
أمم المتحدة للسكان، والمفوضية السامية
)اليونسكو(، وصندوق ال
أمم المتحدة للطفولة
ن ، ومنظمة ال
أمم المتحدة لشؤون الالجئي�
ن لل
أ إ مم المتحدة لغاثة وتشغيل الالجئي�
)اليونيسف(، ووكالة ال
أغذية العالمي،
أونروا(، وبرنامج ال
ن )ال
د�
أ
ي ش ال�ق ال
ف
ن �
الفلسطينيي�
أكاديمية
والبنك الدويل ي . وتضم المنظمات غ� الحكومية والمؤسسات ال
ً من أفالطون إن� ت بي ناشونال، والمعهد العر� إ لحقوق النسان،
كال
ي وجامعة ب� زيت، والمؤسسة الدولية للشباب، ومؤسسة مي� يس كوربس،
ن ، ومنظمة إنقاذ الطفولة، وكذلك مؤسسة
والمجلس ال� ن ويجي لالجئي�
دوتشيه بوست )DHL )كممثل عن القطاع الخاص.
ي اجتماع شبكة التعليم التابعة
ف
هذا وقد جرى إطالق المبادرة �
ي عام ،2015 حيث
ف
أوسط وشمال أفريقيا �
ي ش إقليم ال�ق ال
ف
لليونيسف �
ّدت وفود الدول المشاركة المبادرة وأعربت عن عزمها عىل تنفيذها
أي
ُ عىل المستوى القطري. كما تعّزز ت ط وي ر إط ار م ف اه ي م ي و ب رام ج ي
ُ من خالل العديد من المشاورات الق إ طرية والقليمية واالجتماعات
ن الفنية، بمشاركة ما يزيد عن 600 شخص من أصحاب المصلحة
ي ذلك ممثلي�
ف
إ عىل المستويات الوطنية والقليمية والدولية، بما �
عن المؤسسات الحكومية )وزارات ال� ت بية والشباب والعمل والشؤون
أمم المتحدة والمنظمات
اال إ جتماعية(، والمنظمات القليمية ووكاالت ال
ن والقطاع
أكاديميي�
أ ب كاديمية والخ�اء ال
يغ� الحكومية والمؤسسات ال
أطفال والشباب.