Lakhasly

_ تعريف اختبار الرجل˸ وضع ىذا االختبار 'فرونس جونوف' صاحبة الفضل في تكوين أول اختبار مقنن لقياس الذكاء من خالل
الرسم و استنتجت أن ىناك عالقة بين تكوين المفاىيم المستنبطة من رسوم الذكاء وىو اختبار أدائي ال يعتمد عمى األلفاظ والكتابة
والقراءة يقيس ذكاء األطفال الذي يتراوح أعمارىم بين 13-4 سنة وذلك باالعتماد عمى 51 بند واالختبار غير محدد بزمن لكنو في
العادة يستغرق 15 دقيقة واختبار رسم الرجل أداة تعتمد عمى فكرة المناضمة بين مراحل النضج العقمي وخصائص ىذا النضج كما
تبرز في الرسومات حيث يطمب من المفحوص في ىذا االختبار رسم صورة رجل كاممة ليتم تحميميا حيث يتم تحميميا بعد االنتياء من
قبل الفاحص معتمدا تفاصيل الجسم والمالبس وتناسب المالمح وال يعطي أىمية الجوانب الجمالية لرسم تحدد تفاصيل تصحيح
االختبار ب 51 مفردة تقابل كل مفردة بدرجة واحدة في حال وجودىا تجمع الدرجات وتحول إلى عالمات معيارية ثم إلى نسبة ذكاء
ونستخرج العالمة المعيارية في تشكل عمر عقمي بالشيور من الجدول الذي أعدتو الباحثة وقد اعتمد عمى مجموعة من االفتراضات
في تفسيرىا لعالقة رسوم األطفال بالقدرات العقمية منيا أن رسوم األطفال تدل عمى مفيوم الطفل عن الشيء المفيوم وان الرسم يمثل
نمط من النشاط المعرفي لدى األطفال حيث تعتبر رسومات األطفال وسيمة لمتعبير ولغة لمتفاىم حيث توجد عالقة وثيقة بين نمو
المفاىيم والعمميات المعرفية كما استنتجت أن ىناك عالقة بين رسوم األطفال من ناحية ومن بين ذكائيم العام من ناحية أخرى ويمكن

_ تعريف اختبار الرجل˸ وضع ىذا االختبار 'فرونس جونوف' صاحبة الفضل في تكوين أول اختبار مقنن لقياس الذكاء من خالل
الرسم و استنتجت أن ىناك عالقة بين تكوين المفاىيم المستنبطة من رسوم الذكاء وىو اختبار أدائي ال يعتمد عمى األلفاظ والكتابة
والقراءة يقيس ذكاء األطفال الذي يتراوح أعمارىم بين 13-4 سنة وذلك باالعتماد عمى 51 بند واالختبار غير محدد بزمن لكنو في
العادة يستغرق 15 دقيقة واختبار رسم الرجل أداة تعتمد عمى فكرة المناضمة بين مراحل النضج العقمي وخصائص ىذا النضج كما
تبرز في الرسومات حيث يطمب من المفحوص في ىذا االختبار رسم صورة رجل كاممة ليتم تحميميا حيث يتم تحميميا بعد االنتياء من
قبل الفاحص معتمدا تفاصيل الجسم والمالبس وتناسب المالمح وال يعطي أىمية الجوانب الجمالية لرسم تحدد تفاصيل تصحيح
االختبار ب 51 مفردة تقابل كل مفردة بدرجة واحدة في حال وجودىا تجمع الدرجات وتحول إلى عالمات معيارية ثم إلى نسبة ذكاء
ونستخرج العالمة المعيارية في تشكل عمر عقمي بالشيور من الجدول الذي أعدتو الباحثة وقد اعتمد عمى مجموعة من االفتراضات
في تفسيرىا لعالقة رسوم األطفال بالقدرات العقمية منيا أن رسوم األطفال تدل عمى مفيوم الطفل عن الشيء المفيوم وان الرسم يمثل
نمط من النشاط المعرفي لدى األطفال حيث تعتبر رسومات األطفال وسيمة لمتعبير ولغة لمتفاىم حيث توجد عالقة وثيقة بين نمو
المفاىيم والعمميات المعرفية كما استنتجت أن ىناك عالقة بين رسوم األطفال من ناحية ومن بين ذكائيم العام من ناحية أخرى ويمكن
أن نمخص المسممات النظرية التي اعتمدتيا في بنائيا لالختبار رسم الرجل في النقاط التالية˸