Lakhasly
Online English Summarizer tool, free and accurate!
Summarize result (50%)
«ياله من يوم بديع!» قالت آن وهي تَعبُّ نفسًا طويلًا. الرائع أن نكون على قيد الحياة في يوم كهذا اليوم؟ إني لأشفق على الناس الذين لم يُولدوا بعد لحرمانهم منه، وما يزيد جماله جمالًا هو هذا الدرب اللطيف الذي نسلكه إلى المدرسة،«لا شكّ أنّه أفضل بكثير من سلوك الطريق الرئيسني حيث القيظ والغبار» أجابتها ديانا بأسلوب عملي، وهي تسترق النظر إلى سلّة طعامها التي توجد فيها ثلاث كعكات توت شهبات دسمات، وتُجري في ذهنها عملية حسابية لترى كم عدد القضمات التي يمكن أن تحصل عليها كل بنت، عندما تقسّم تلك الكعكات الثلاث على عشر بنات.اعتادت بنات مدرسة أفونليا الصغيرات على تشاطر الطعام فيما بينهن، أو تقاسمها مع أعزّ رقيقة لديها فقط، كفيلًا بوصم تلك البنت إلى أبد الآبدين بعار الشُّح، مع ذلك كان من المؤكد أن تقاسم تلك الكعكات مع عشر بنات لن يتيح للمرء إلالذّة التذوق ثم عذاب الحرمان.كان الطريق الذي سلكته آن وديانا إلى المدرسة طريقًا لطيفًا واعتبرت أن هذه المسيرات مع ديانا من وإلى المدرسة مسيرات كاملة الجمال، يعجز حتى الخيال عن إبداع ما هو أفضل منها،
Original text
«ياله من يوم بديع!» قالت آن وهي تَعبُّ نفسًا طويلًا. «أليس من . الرائع أن نكون على قيد الحياة في يوم كهذا اليوم؟ إني لأشفق على الناس الذين لم يُولدوا بعد لحرمانهم منه، طبعًا قد تصادفهم أيام طيبة، لكنهم لن يعيشوا أبدًا يومًا مثله، وما يزيد جماله جمالًا هو هذا الدرب اللطيف الذي نسلكه إلى المدرسة، ألا توافقيني الرأي ياديانا؟»
«لا شكّ أنّه أفضل بكثير من سلوك الطريق الرئيسني حيث القيظ والغبار» أجابتها ديانا بأسلوب عملي، وهي تسترق النظر إلى سلّة طعامها التي توجد فيها ثلاث كعكات توت شهبات دسمات، وتُجري في ذهنها عملية حسابية لترى كم عدد القضمات التي يمكن أن تحصل عليها كل بنت، عندما تقسّم تلك الكعكات الثلاث على عشر بنات.
اعتادت بنات مدرسة أفونليا الصغيرات على تشاطر الطعام فيما بينهن، وكان أكل بنت واحدة لثلاث كعكات توت، أو تقاسمها مع أعزّ رقيقة لديها فقط، كفيلًا بوصم تلك البنت إلى أبد الآبدين بعار الشُّح، مع ذلك كان من المؤكد أن تقاسم تلك الكعكات مع عشر بنات لن يتيح للمرء إلالذّة التذوق ثم عذاب الحرمان..
كان الطريق الذي سلكته آن وديانا إلى المدرسة طريقًا لطيفًا واعتبرت أن هذه المسيرات مع ديانا من وإلى المدرسة مسيرات كاملة الجمال، يعجز حتى الخيال عن إبداع ما هو أفضل منها، وكانت ترى أن
Summarize English and Arabic text online
Summarize text automatically
Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance
Download Summary
You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT
Permanent URL
ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.
Other Features
We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate
Latest summaries
نشأة المدرسة التقليدية في علم الآثار الجذور (القرنان 15–18): بدأت باهتمام أوروبا في عصر النهضة بالآث...
1. باب التاسيس ...1. باب التاسيس التشريعي:- الاحتياج التشريعي لتطوير القائم حتميا ، فقانون أصول المحاكمات الجزائية رقم...
المستخلص هدف ال...المستخلص هدف البحث الحالي إلى الوقوف علي أهم المعوقات التي تواجه تطبيق برامج التأهيل المهني للأشخاص ...
أكدت وزيرة الخا...أكدت وزيرة الخارجية اليمنية، الدكتورة أفراح الزوبة، السبت، أن طرح إيران نفسها وسيطاً لإنهاء الحرب في...
[14/10، 12:22 ...[14/10، 12:22 م] weaam: خطة تسويقية متكاملة لمؤسسة تعليمية مدارس – ضيافة جوية – إدارة أعمال – دبل...
دعت الجمهورية ا...دعت الجمهورية اليمنية، دول أعضاء منظمة التعاون الإسلامي، إلى اتخاذ موقف حازم وتصنيف الميليشيات الحوث...
بناءً على طلب ا...بناءً على طلب الواجب الظاهر في الصورة الأولى (إشرح التكييف القانوني لجريمة الرشوة موضحاً المذهبين)، ...
: تعزيز وعي الش...: تعزيز وعي الشباب والرواد الجدد بالبرامج الرقمية المحدثة لدعم الابتكار والتحول الرقمي للشركات الناش...
عداقة األنث ر و...عداقة األنث ر وبولوجيا بعلم الجيولوجيا والجغرافيا -خامسا ً راسات الجيولوجية التاريخية ف ي تحديد الف...
تتمثل التحديات ...تتمثل التحديات التقنية واللوجستية وأزمات البنية التحتية التي تواجه قطاع النفط الصخري في ليبيا في شبك...
الغزل الصّريح و...الغزل الصّريح وهو غزل مكشوف، نراه عند الشعراء الذين اتخذوا الغزل طريقاً إلى اللهو والمتعة، ووصف المر...
**[ﻰﻟوﻷا ﺔڡروﻟا...**[ﻰﻟوﻷا ﺔڡروﻟا]** ###**فﻮﺤٮﺸٮ نوﻄٮأ - ﺔ َ ﻠ َّ ڡ َ ﻌُﻤﻟا** بدﻷا ىڡ حرﺴﻤﻟاو ةﺮٮﺼڡﻟا ﺔﺼڡﻟا داور زرٮأ...