Online English Summarizer tool, free and accurate!
إن تنصيص بورديو وباسرون على أطروحة التفاوت الثقافي جعلتهما ال يثقان في إمكانية ترجمة املساواة
االقتصادية في مجتمع محدد إلى مساواة ثقافية ،أو اعتبار االولى مدخال لتحقيق املساواة الثانية ، النه يمكن
فعال تحقيق املساواة في الوسائل االقتصادية دون أن يتوقف النظام الجامعي عن خدمة الالتكافؤ بتحويل
االمتياز االجتما عي إلى موهبة أو استحقاق فردي وينتج عن ذلك أن مساواة للحظوظ والفرص إذا تحققت ،فإن املدرسةيمكنها أن تضعكل مظاهر الشرعيةفي خدمة شرعيةاالمتيازات
اشتغال نظام التعليم بفرنسا ابتداء من عقد الستينات واتجها إلى تعميق دراساتهما النظرية واسنادها
بالبحث امليداني . وقد تمحور البناء النظري في كتاب إعادة االنتاج حول نظرية العنف الرمزي باالرتكاز حول
الذي يتوزع إلى شكلين مترابطين أحدهما الرأسمال
املدرس ي املكتسب بواسطةالشهادات والدبلومات فيما يتعلق ثانيهما بالرأسمال الثقافي املنقول واملوروث عبر
ومن ثم فاكتساب الرأسما ل املدرس ييمر عبرتوظيفالرأسمال الثقافياملوروث.أما العنصر الثاني فهو مفهوم الشرعية وقصد بها بورديو عملية االعتراف أي االثباث الضمني والعلني
لصالحية التعسف الثقافي املهيمن من طرف املتلقي واستمالكه لكون التعسف الثقافي املهيمن ال يظهر في
أما عالقات القوة) العنصر الثالث ( فاملقصود بها دينامية استقطاب القوة بين الطبقات
املتصارعة في املجتمع هذه القوة ليس مادية صرفة وال عقلية صرفة وإنما هي تركيب منهما يستحوذ عليه
الطرف االقوى الذي يتوفر على املوارد الفكرية والتنظيمية واملادية التي تتيح له حيازة السلطة السياسة
هذا الفعل يؤسس للعالقة
التربويةواملعرفيةبين االستاذوالتلميذ من خالل املضمون املعرفي للتدريس واملنقول بصفة شرعية. وينص
بورديو على أن الفعل البيداغوجي وعلى النقيض من مختلف الطوباويات البيداغوجية هو "موضوعيا عنف
رمزي ،
إن تنصيص بورديو وباسرون على أطروحة التفاوت الثقافي جعلتهما ال يثقان في إمكانية ترجمة املساواة
االقتصادية في مجتمع محدد إلى مساواة ثقافية ،أو اعتبار االولى مدخال لتحقيق املساواة الثانية ، النه يمكن
فعال تحقيق املساواة في الوسائل االقتصادية دون أن يتوقف النظام الجامعي عن خدمة الالتكافؤ بتحويل
االمتياز االجتما عي إلى موهبة أو استحقاق فردي وينتج عن ذلك أن مساواة للحظوظ والفرص إذا تحققت ،
فإن املدرسةيمكنها أن تضعكل مظاهر الشرعيةفي خدمة شرعيةاالمتيازات
تجلى طمو ح بورديو وباسرون في إعداد عناصر دالة مؤسسة لنظرية سوسيولوجية في التعليم تفسر منطق
اشتغال نظام التعليم بفرنسا ابتداء من عقد الستينات واتجها إلى تعميق دراساتهما النظرية واسنادها
بالبحث امليداني . وقد تمحور البناء النظري في كتاب إعادة االنتاج حول نظرية العنف الرمزي باالرتكاز حول
ثالثة عناصر رئيسة : أوال مفهوم الرأسمال الثقافي ، الذي يتوزع إلى شكلين مترابطين أحدهما الرأسمال
املدرس ي املكتسب بواسطةالشهادات والدبلومات فيما يتعلق ثانيهما بالرأسمال الثقافي املنقول واملوروث عبر
االسرة .ومن ثم فاكتساب الرأسما ل املدرس ييمر عبرتوظيفالرأسمال الثقافياملوروث.
أما العنصر الثاني فهو مفهوم الشرعية وقصد بها بورديو عملية االعتراف أي االثباث الضمني والعلني
لصالحية التعسف الثقافي املهيمن من طرف املتلقي واستمالكه لكون التعسف الثقافي املهيمن ال يظهر في
حقيقته كذلك . أما عالقات القوة) العنصر الثالث ( فاملقصود بها دينامية استقطاب القوة بين الطبقات
املتصارعة في املجتمع هذه القوة ليس مادية صرفة وال عقلية صرفة وإنما هي تركيب منهما يستحوذ عليه
الطرف االقوى الذي يتوفر على املوارد الفكرية والتنظيمية واملادية التي تتيح له حيازة السلطة السياسة
واالجتماعية .
يرصد بورديو وباسرون بنية املدرسة من خالل تحليل الفعل البيداغوجي ، هذا الفعل يؤسس للعالقة
التربويةواملعرفيةبين االستاذوالتلميذ من خالل املضمون املعرفي للتدريس واملنقول بصفة شرعية. وينص
بورديو على أن الفعل البيداغوجي وعلى النقيض من مختلف الطوباويات البيداغوجية هو "موضوعيا عنف
رمزي ، بما هو فرض لتعسف ثقافي بواسطة سلطان تعسفي ". والتعسف الثقافي املسيطر في النظام
املدرس ي الذي هو مضمون ما يدرس والطرق الخطابية للتبليغ والتواصل ،يعد تعسفا ثقافيا خاصا
بالطبقات املهيمنة . وبورديو وباسرون ال يستثنيان الرأسمال الثقافي للطبقات املستضعفة من نعته
بالتعسف كذلك لكون كل ثقافة هي تعسف طاملا أنها بمثابة انتقاء جزئي للدالالت ،كما أنها تعد نتاجا
للشروط االجتماعية النتاجها . وبالتالي وجود العالقة الواصلة بين الطبقة وثقافتها بحكم تعدد الثقافات
بتعدد الطبقات ،ومن ثم فإن التعسف الثقافي املسيطر في النظام املدرس ي يتجهبصور ة متوسطةإلى خدمة
املصالح املوضوعية املادية والرمزية للجماعات والطبقات املهيمنة .
Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance
You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT
ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.
We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate
بحثنا كثيرا عن اصل كلمة مسرح ومفهومها لغويا , وحاولنا ان نعثر على اجابة وافية لغة : لجميع تساؤلاتنا ...
It contributes to directing leadership and implementing institutional policies and strategies effect...
In this project we will calculate the Cumulative Distribution Function (CDF) of X1, X2, X3, X4, Arra...
هي عبارة عن مجموعة من الخدمات القانونية المتكاملة المقدمة للمنشات حيث تتضمن كل ماتحتاجه تلك المنشات ...
قام الفريق الطبي التطوعي التابع للمركز منذ بداية الحملة بالكشف على 638 فرداً، وإجراء 30 عملية جراحية...
من خلال تحليل قضية انتهاك حقوق العمالة المنزلية في الكويت، أجد أن الوضع يتطلب إصلاحات جذرية وفورية. ...
تعمل هذه الفصول كمقدمة لبقية الكتاب من خالل وصف تصميم الشبكات بأسلوب متكامل وشامل. تشرح الجزء األول ...
الكفايات بأنها" الأشكال المختلفة للأداء التي تعتبر الحد الأدنـى المطلوب لتحقيق هدف معين، وفي المجال ...
الجمهورية اليمنية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة اب – كلية التربية قسم تكنولوجيا التعليم ...
In "To His Coy Mistress," the speaker passionately urges his lover to seize the moment and not waste...
A literature review on road accidents would typically cover factors contributing to accidents, such ...
المقابلة مع أبو سمير تقدم نظرة عميقة ومؤثرة عن التحديات التي يواجهها الفلسطينيون في القدس الشرقية، ل...