Lakhasly

Online English Summarizer tool, free and accurate!

Summarize result (50%)

ثمةَ تاريخ حافل سجله الشاعر الإماراتي حمد بن خليفة بوشهاب، ليس بما يتصل بذاته فحَسبْ، و إنما بما فيما يتعلق كذلك بالوطن والإنسان، حتى تلك اللحظة التي وقف فيها بين يدي الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، وعدا ذلك من إسهاماته الجليّة في تاريخ الصحافة والإذاعة والتلفاز الشعري، إذ أصبحت تقاسيمه البدوية وملامح سيرته العطرة وقوافيه كافة، تدلل على حكمته وسدادة رأيه، فضلاً عن سمات أخرى كلها تعبر عن شخصية واضحة واحدة،ولد الشاعر حمد بن خليفة بوشهاب في عجمان عام 1933، في منطقة تقع وسط عجمان، يُقال لها آنذاك «الفريج الوسطي»، ويرجع نسب من سكنوها إلى أصول فلاحية.كانت حافظة بوشهاب قوية منذ صغره، إذ أخذ يحفظ ما يقولون، ويكتبه ليبدأ بنفسه بالكتابة، ثم دخلت عجمان نهضة علمية حيث بدأت المدارس الشبه نظامية تُبنى فيها، وكان على رأسها مدرسة «المحمدية»، فأكثر من القراءة وداوم على الكتابة، حتى صُقلت موهبته الشعرية وازداد توهجها.أحب الشاعر حمد بوشهاب، و بعد ذلك بدأ يكتبه متغنياً به، خاصة بعد أن ذهب الشاعر مع والده إلى «سقطرة» حيث تعلم «الطواشة»، أي فنون بيع وشراء اللؤلؤ، التي ساعدته عندما عاد لموطنه على فتح بقالة، ثم ذهب بعد ذلك إلى الكويت، حيث اشتغل هناك كاتباً للغواصين في السوق، وواصل بوشهاب رحلته إلى السعودية وعمل كاتباً عند أناس يعرفون ب «الجلاهمة» في الدمام، ثم توجه إلى البحرين وعمل هناك لفترة بسيطة، وأخيراً عاد إلى أرض وطنه دولة الإمارات العربية المتحدة، لينتقل من عجمان إلى دبي، حيث عمل عند التاجر الكيتوب ضابطاً للحسابات، واختلط بشعراء وأدباء إمارة دبي ونوّع في تجربته الشعرية على أيديهم.كما تأثر الشاعر كثيراً بالمتنبي وشغل في ذائقته حيزاً واسعاً لسنوات طوال، وكان لذلك أثر إيجابي في حياة الشاعر، حيث أصبح سيّد الحكمة في القصيدة، وقابضاً على جمرة الأصالة في الزمن الاستهلاكي.


Original text

ما بين البدايات، والرحيل، ثمةَ تاريخ حافل سجله الشاعر الإماراتي حمد بن خليفة بوشهاب، ليس بما يتصل بذاته فحَسبْ، و إنما بما فيما يتعلق كذلك بالوطن والإنسان، حتى تلك اللحظة التي وقف فيها بين يدي الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، وهو يقرأ قصيدته، وعدا ذلك من إسهاماته الجليّة في تاريخ الصحافة والإذاعة والتلفاز الشعري، إذ أصبحت تقاسيمه البدوية وملامح سيرته العطرة وقوافيه كافة، تدلل على حكمته وسدادة رأيه، فضلاً عن سمات أخرى كلها تعبر عن شخصية واضحة واحدة، مهما تباينت مسمياتها بالهزار الشادي، وشاعر الإمارات، وحارس الشعر المحلي.
ولد الشاعر حمد بن خليفة بوشهاب في عجمان عام 1933، في منطقة تقع وسط عجمان، يُقال لها آنذاك «الفريج الوسطي»، ويرجع نسب من سكنوها إلى أصول فلاحية.
كانت حافظة بوشهاب قوية منذ صغره، وكان يجالس الشعراء بكثرة، ومنهم: راشد سالم الخضر، حمد بن سليمان، ناصر بن محمد، وعبدلله الشيبة، إذ أخذ يحفظ ما يقولون، ويكتبه ليبدأ بنفسه بالكتابة، وهو ابن التاسعة ربيعاً.
تعلم الشاعر في بداية تعلمه في الكتاتيب، ثم دخلت عجمان نهضة علمية حيث بدأت المدارس الشبه نظامية تُبنى فيها، وكان على رأسها مدرسة «المحمدية»، التي انتسب إليها الشاعر، واهتم فيها بدراسة النحو والفقه، فأكثر من القراءة وداوم على الكتابة، حتى صُقلت موهبته الشعرية وازداد توهجها.
أحب الشاعر حمد بوشهاب، رحمه الله، الشعر مبكراً، فحفظه وأتقنه، وقرأه في المجالس، و بعد ذلك بدأ يكتبه متغنياً به، خاصة بعد أن ذهب الشاعر مع والده إلى «سقطرة» حيث تعلم «الطواشة»، أي فنون بيع وشراء اللؤلؤ، التي ساعدته عندما عاد لموطنه على فتح بقالة، ثم ذهب بعد ذلك إلى الكويت، حيث اشتغل هناك كاتباً للغواصين في السوق، وواصل بوشهاب رحلته إلى السعودية وعمل كاتباً عند أناس يعرفون ب «الجلاهمة» في الدمام، ثم توجه إلى البحرين وعمل هناك لفترة بسيطة، وأخيراً عاد إلى أرض وطنه دولة الإمارات العربية المتحدة، لينتقل من عجمان إلى دبي، حيث عمل عند التاجر الكيتوب ضابطاً للحسابات، واختلط بشعراء وأدباء إمارة دبي ونوّع في تجربته الشعرية على أيديهم.
كما تأثر الشاعر كثيراً بالمتنبي وشغل في ذائقته حيزاً واسعاً لسنوات طوال، وكان لذلك أثر إيجابي في حياة الشاعر، حيث أصبح سيّد الحكمة في القصيدة، وظل محافظاً على هذه الروح، وقابضاً على جمرة الأصالة في الزمن الاستهلاكي.


Summarize English and Arabic text online

Summarize text automatically

Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance

Download Summary

You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT

Permanent URL

ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.

Other Features

We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate


Latest summaries

. حماية حقوق ال...

. حماية حقوق الدائنين: يتم وضع أولويات وإجراءات قانونية لحماية حقوق الدائنين وضمان تسديد ديونهم بقدر...

لكن، يرى البعض ...

لكن، يرى البعض في هذه الظاهرة خطرًا يهدد هويتنا، ويخشى من هيمنة الثقافة الغربية على ثقافتنا المحلية،...

كناقلين للتاريخ...

كناقلين للتاريخ الشفهي الكردي والثقافة والأدب، الصوت وفن الصوت مصادر الثقافة واللغة والأدب والفن و...

بعد المرحلة الإ...

بعد المرحلة الإنتقالية التي إمتدت من ١٩ إرتكزت على التوجه الليبيرالي و الرأس المالي لكنها لم تحقق ال...

المؤشر البنك ال...

المؤشر البنك الدولي الشمول المالي العالمي 100 الصادر عن مجموعة البنك الدولي هو مؤشر يقوم بالتعريف بك...

المحاضرة الثاني...

المحاضرة الثانية : مرحلة انطلاق الثورة الجزائرية 1954 لقد دفع تفجر أزمة قيادة حركة الانتصار للحريات ...

حول الموضوع وال...

حول الموضوع والكائن؟ وأخيراً السؤال الأهم: من الذي يجب أن يخدمه التحقيق؟ للموضوع للتعبير بشكل أفضل ع...

Therefore, simi...

Therefore, simile was the most vivid and expressive art to express the Arabic environment in its dif...

١:٥٨ تم تسجيله...

١:٥٨ تم تسجيله تفاوض ووفر ‏AD تفاوض ووفر فائدة وأهمية التطبيق • التحقق من صحة الأم والجنين، وال...

كنت اليوم أرقب ...

كنت اليوم أرقب التلفزيون في برنامج كوكب الحيوانات Planet Animals فوقع نظري على الأسترالي (ستيف أيرو...

الوعي التربوي: ...

الوعي التربوي: إذا كانت التربية تعني تنشئة الطفل ورعاية نموه في الأبعاد المختلفة جسديا ونفسيا وعقليا...

مدى توافر الوسا...

مدى توافر الوسائط التعليمية يؤثر على طريقة التدريس، والمقصود أنه إذا توافرت هذه الوسائط كان ذلك معين...