Online English Summarizer tool, free and accurate!
يتداخل مفهوم التمثل مع المفاهيم أخرى كالتصور و التفكير وهي في المجال التعليمي و التعلمي
تصورات و معارف في النسبة المعرفية للتالميذ ال تتفق مع المعرفة المقبولة علميا وال تمكنهم من شرح
الظواهر العلمية بطريقة مقبولة,
محيطه االجتماعي – الثقافي.
وتتمثل وظيفة الديداكتيكي في معالجة تمثالت المتعلمين إلدخال تصورات أخرى محلها اكثر تأسيسا من
فالمتعلم ال ينتقل من الجهل الى المعرفة بل من تمثل الى اخر يكون اكثر نضجا.
وفي الوضعية الديداكتيكة )التعليمية( يتم تفكيك بنية التمثل القديم من اجل بناء تمثل جديد.
يرجع المصطلح الهدف العائق الى الباحث الفرنسي "مارتينالد" وهو مصطلح مركب من كلمتين هما
والهدف العائق هو الهدف الذي يجب صياغته كلما اعترضنا عائق إلنجاز مشروع ما،
بمثابة اهداف حقيقية تضاع بهدف تجاوزها ويتمكن المتعلم من بناء المفاهيم العلمية واستهالكها .
ويأخذ مفهوم الهدف – العائق بعين االعتبار االلبنيات المعرفية للمتعلمين،
من فراغ وانما انطالقا من تغيير المواقف والتصورات عبر تحليل النسيج المفاهيمي للمتعلمين.
اما مفهوم العائق فهو التعبير عن تلك الحواجز والموانع التي تجعل عملية التعلم غير ممكنة حتى عندما
يكون التلميذ مهما ومركز ولديه دافعية،
فتاريخ المفاهيم العلمية تكون بعد عدة تصحيحات متتالية،
التغلب على العوائق بفضل تساؤالت جديدة.
ويرى مارتيناتد ان العوائق ذات معنى عميق وتشكل حاجزا امام التعلم من الضروري االنطالق منها
وعندما نتحدث عن الهدف- العائق،
فان مفهوم الهدف يعتبر مرجعية البرنامج،
وتعتبر التصورات الخاطئة عائق من عوائق التعلم تجعل التلميذ يعيش حالة حصر.
وال يمكن للمعلم ان يعلم اال إذا أكد على المكتسبات الولية للتلميذ واستراتيجية الخاصة،
المعلم قد حول العوائق التي تعترض التعلم بمجرد التعرف عليها.
فاذا اكتسب التلميذ الهدف،
فانه يجتاز مرحلة معرفية أخرى،
وتتغير تصوراته لمستوى أرقي.
وبما ان التعليمية تؤكد على ضرورة االنطالق من التلميذ من خالل االستفادة من العائق لضمان
استمرارية التعلم،
وكانطالقة تجعل التلميذ يشك في معارف السابقة وحلول جديدة.
وعليه فان مفهوم الهدف – العائق يعطي للخطأ مكانة إيجابية من خالل التحليل النسج المفاهيمي للمتعلم.
التصورات )التمثل( كعائق:
يتداخل مفهوم التمثل مع المفاهيم أخرى كالتصور و التفكير وهي في المجال التعليمي و التعلمي
تصورات و معارف في النسبة المعرفية للتالميذ ال تتفق مع المعرفة المقبولة علميا وال تمكنهم من شرح
الظواهر العلمية بطريقة مقبولة, انها تصورات يمتلكها المتعلم عن العالم و ال شياء والتي مصدرها
محيطه االجتماعي – الثقافي.
وتتمثل وظيفة الديداكتيكي في معالجة تمثالت المتعلمين إلدخال تصورات أخرى محلها اكثر تأسيسا من
الناحية العلمية.
فالمتعلم ال ينتقل من الجهل الى المعرفة بل من تمثل الى اخر يكون اكثر نضجا.
وفي الوضعية الديداكتيكة )التعليمية( يتم تفكيك بنية التمثل القديم من اجل بناء تمثل جديد.
الهدف العائق:
يرجع المصطلح الهدف العائق الى الباحث الفرنسي "مارتينالد" وهو مصطلح مركب من كلمتين هما
الهدف وكلمة عائق.
والهدف العائق هو الهدف الذي يجب صياغته كلما اعترضنا عائق إلنجاز مشروع ما، ونعتبر العوائق
بمثابة اهداف حقيقية تضاع بهدف تجاوزها ويتمكن المتعلم من بناء المفاهيم العلمية واستهالكها .
ويأخذ مفهوم الهدف – العائق بعين االعتبار االلبنيات المعرفية للمتعلمين، الن المعرفة العلمية ال تبقى
من فراغ وانما انطالقا من تغيير المواقف والتصورات عبر تحليل النسيج المفاهيمي للمتعلمين.
اما مفهوم العائق فهو التعبير عن تلك الحواجز والموانع التي تجعل عملية التعلم غير ممكنة حتى عندما
يكون التلميذ مهما ومركز ولديه دافعية، فتاريخ المفاهيم العلمية تكون بعد عدة تصحيحات متتالية، وقد تم
التغلب على العوائق بفضل تساؤالت جديدة.
ويرى مارتيناتد ان العوائق ذات معنى عميق وتشكل حاجزا امام التعلم من الضروري االنطالق منها
لتحديد الهداف الحقيقية.
وعندما نتحدث عن الهدف- العائق، فان مفهوم الهدف يعتبر مرجعية البرنامج، بينما مفهوم العائق
مرجعية للتصورات.
وتعتبر التصورات الخاطئة عائق من عوائق التعلم تجعل التلميذ يعيش حالة حصر.
وال يمكن للمعلم ان يعلم اال إذا أكد على المكتسبات الولية للتلميذ واستراتيجية الخاصة، وبهذا يكون
المعلم قد حول العوائق التي تعترض التعلم بمجرد التعرف عليها.
فاذا اكتسب التلميذ الهدف، فانه يجتاز مرحلة معرفية أخرى، وتتغير تصوراته لمستوى أرقي.
وبما ان التعليمية تؤكد على ضرورة االنطالق من التلميذ من خالل االستفادة من العائق لضمان
استمرارية التعلم، وكانطالقة تجعل التلميذ يشك في معارف السابقة وحلول جديدة.
وعليه فان مفهوم الهدف – العائق يعطي للخطأ مكانة إيجابية من خالل التحليل النسج المفاهيمي للمتعلم.
Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance
You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT
ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.
We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate
"هل تريد أن تجعل صيف أطفالك 🤵 مليئًا بالمرح والمغامرات؟ لدينا كل ما تحتاجه لجعل كل يوم على الشاطئ 🏖️...
L’accouchement normal ou eutocique : C’est un accouchement qui terme d’une grossesse normale dépass...
بتاريخ اليوم، واعتبارا بسيناريو المتلازمة النفسية الحادة الوخيمة (سارس) وبحجم وديناميكيات سوق السفر ...
بناء على تجربتي أود أن أقدم بعض الاقتراحات تحسين المحتوى التدريبي، والاهتمام أكثر بالتطبيقات العملية...
استحضار المعلومات والخبرات المختزنة للإستفادة منها في التعامل مع المسألة التي طرقت من أجل الوصول الى...
بالنسبة للعائلات على وجه الخصوص، يمكن للنفقات التي تبدو صغيرة أن تتراكم بسرعة، فإذا كانت لديك اشتراك...
الرد المناسب على مقالة "مستقبل الشباب يبدو مشرقًا" يمكن أن يكون كما يلي: --- أولاً، أود أن أشكر ال...
It is the process of revealing and dismantling colonialist power in all its forms. It includes disma...
والحقيقة كما يذكر مصطفى الشكعة أن إيراد الخبر على هذا النحو يشكل خطًأ جسيما يخدش من سمعة هذا المؤرخ...
وتأهيل القيادات ووليف شكرا جزيلا لكم بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله اللهم لا علم لنا الا م...
جيد: الأهداف واضحة وتتمثل في دراسة تأثير الخجل على بناء التعلمات لدى تلاميذ وتلميذات المستوى الثالث ...
-الإعداد لبرنامج عمل مهمة التدقيق الشرعي الداخلي من خلال تحديد (الخطوات التي سيتم اتباعها) وهي تحدي...