Online English Summarizer tool, free and accurate!
أصل الكلمة "معلومات" مشتقة من مادة (علم)، في الإنجليزية: "Information" وتعني نقل أو إيصال المعنى أو الخبر، من الصعب إعطاء تعريف موحد للمعلومات، لأنها كلمة عامة تُستعمل في ميادين متعددة (السياسة، بيانات معالجة بهدف إعطاء معنى. شكل من أشكال المعرفة التي تنقل عبر وسائل متعددة. نتاج لتفاعل الإنسان مع محيطه من أجل اتخاذ قرارات أو فهم ظواهر معينة.
أولاً: تعريف المعلومات
في الإنجليزية: "Information" وتعني نقل أو إيصال المعنى أو الخبر، وتستعمل كثيرًا في الإعلام والاتصال.
بعض التعاريف تشير إلى أنها:
بيانات معالجة بهدف إعطاء معنى.
شكل من أشكال المعرفة التي تنقل عبر وسائل متعددة.
نتاج لتفاعل الإنسان مع محيطه من أجل اتخاذ قرارات أو فهم ظواهر معينة.
أشكال المعلومات:
مكتوبة أو مقروءة أو مرئية أو إلكترونية.
ناتجة عن البحث العلمي أو الدراسات أو النشاطات اليومية.
خصائص المعلومات:
تُستعمل لتحقيق هدف معين (كأداة لصنع القرار).
لا تُجمع عشوائيًا بل تُنتقى وتُنظم لتُصبح ذات معنى.
تُقدم في أشكال مختلفة: نصوص، جداول، صور، تقارير، إلخ.
يتم تداولها عبر قنوات الاتصال في المجتمع ومراكزه التنظيمية.
ثانيًا: تعريف البيانات
البيانات: هي مادة خام، مثل:
بيانات البطاقة الشخصية.
قراءات أجهزة القياس.
الإشارات من الحواس.
حركات الإنسان أو السيارات… إلخ.
البيانات تكون:
غير مفسرة أو غير منظمة.
مجردة من المعنى.
تمثل حقائق أو مشاهدات أو أرقام أو رموز دون توضيح.
مصدرها الأساسي هو الإنسان، يجمعها من خلال ملاحظاته وتجربته في البيئة المحيطة به.
ثالثًا: تعريف المعرفة
المعرفة: النتيجة النهائية لعملية تنظيم وتحليل البيانات والمعلومات، بهدف:
الفهم والتفسير.
اكتساب الخبرة.
دعم اتخاذ القرار.
النمو والتطور.
هي تشمل:
الحقائق والخبرات والفهم العميق للأشياء.
تطبيق المعلومات عمليًا لحل المشكلات.
عمليات ذهنية مركبة (مثل التفكير والتحليل).
رابعًا: الفرق بين البيانات والمعلومات والمعرفة
العنصر التعريف
البيانات مواد خام، رموز، أرقام غير مفسرة، لا معنى لها بمفردها.
المعلومات بيانات تمت معالجتها وتنظيمها لإعطاء معنى معين ودلالة.
المعرفة معلومات فُهمت واستُعملت لحل مشكلات أو اتخاذ قرارات، وتشمل خبرة وتجربة.
العالم "أحمد بدر": يرى أن المعلومات تُعطي المعرفة الشخصية لموضوع ما.
العالم "يوسف نصر": يوضح أن البيانات رموز، والمعلومات لها معنى، والمعرفة تخص المستخدم نفسه.
خامسًا: عناصر المعلومات
تحديد خصائص المعلومات يرتبط بـ:
طبيعة استخدام الشخص للمعلومة.
الظروف المحيطة بالحاجة للمعلومة.
الشروط التي يجب أن تتوفر لتكون المعلومة فعالة ومناسبة.
سادسًا: خصائص المعلومات
لكي تكون المعلومات مفيدة وقابلة للاستعمال في اتخاذ القرار، يجب أن تتوفر فيها مجموعة من الخصائص المهمة، وهي:
يجب أن تكون المعلومات متوفرة في الوقت الملائم لاتخاذ القرار أو استخدامها في الوقت المناسب.
أن تكون خالية من الأخطاء (في التسجيل، الجمع، المعالجة).
كل خطأ في البيانات يؤدي إلى أخطاء في المعلومات الناتجة.
مدى ملاءمة المعلومات لحاجات المستخدمين.
يعني أن تكون المعلومات ذات علاقة بالموضوع المطلوب.
قدرة المعلومات على التكيف مع حاجات متعددة ومتغيرة لمختلف المستخدمين.
يجب أن تكون المعلومات مفهومة وواضحة وغير غامضة.
إمكانية التحقق من المعلومات ومراجعتها من مصادر مختلفة للتأكد من صحتها.
المعلومات يمكن الحصول عليها بسهولة ولا تتأثر بالاستهلاك المتكرر، بل بالعكس تزداد قيمتها بالاستخدام.
يمكن نقلها أو نسخها أو مشاركتها دون أن تتغير أو تفقد مضمونها.
التمييز بين المعلومات الصحيحة والمغلوطة.
مهمة جدًا لتفادي القرارات الخاطئة.
يمكن تمثيل المعلومات بأشكال مختلفة (جداول، رسوم، تقارير، بيانات رقمية...).
إمكانية تتبع أصل المعلومة ومصدرها.
يمكن تنظيمها ضمن فئات وقوائم لتسهيل استخدامها لاحقًا.
يمكن ربط المعلومة بمعلومات أخرى لتعزيز الفهم والاستنتاج.
المعلومات لا تكتفي بنقل المعطيات، بل تساعد على التفكير والتخطيط واتخاذ القرار المناسب.
سابعًا: أشكال المعلومات
المعلومات تأخذ عدة أشكال حسب طريقة عرضها أو استخدامها:
تأتي في شكل وثائق، تقارير، كتب، نصوص علمية وتقنية.
منظمة، مكتوبة بلغة واضحة.
تُعد أساس المعرفة العلمية والتقنية.
أمثلة: المقالات، البحوث، المذكرات، المحاضرات...
(الوثيقة تنتهي هنا، ويمكن أن يكون هناك المزيد من الأشكال مثل: المعلومات الرقمية، السمعية، البصرية، الجداول، الرسوم البيانية... إلخ في الأجزاء القادمة من المحاضرة.)
أشكال المعلومات (تابع):
بيانات عددية تمثل الخصائص الفيزيائية أو الإحصائية أو نتائج التجارب.
تُستخدم في مجالات الحسابات، الإحصائيات، والنمذجة.
نصوص مرسومة مثل المخططات، الرسوم البيانية، وكراسات الاختراع.
تُستخدم لنقل الأفكار بصريًا كما في الهندسة أو فيزياء الأجهزة.
تُستخدم في بث المحاضرات، المؤتمرات، أو التسجيلات التي توصل المعرفة صوتيًا.
مهمة في التعليم عن بعد، وتكنولوجيا الوسائط المتعددة.
تجمع بين الصوت والصورة (مثل الفيديوهات التعليمية أو الوثائقية).
شائعة في الإعلام، التعليم، والإعلانات.
معلومات رقمية مخزنة على أجهزة إلكترونية كالحواسيب أو الأقراص.
تتداول باستخدام وسائل رقمية (مثل الإنترنت أو الأقراص الصلبة).
خصائص إضافية للمعلومات:
صعوبة حصرها، لذلك يتم تصنيفها حسب المجالات (اجتماعي، سياسي، علمي...).
تعني أن المعلومة تمثّل واقعًا موضوعيًا، مثل نتيجة علمية أو قانون طبيعي.
تُعامل كمورد أساسي مثل رأس المال أو المواد الأولية، لها قيمة اقتصادية.
سابعًا: أنواع المعلومات
تنقسم المعلومات حسب طريقة الاستفادة منها إلى:
تهدف إلى شرح وتوسيع المعرفة.
أمثلتها: قراءة مقال، كتاب، أو دراسة مفهوم جديد.
تفيد في تنفيذ المهام أو اتخاذ القرارات، مثل: دليل إرشادات، تعليمات تنفيذ.
موجّهة لدعم التعليم والتعلّم، وتُستخدم في المقررات الدراسية والبرامج التدريبية.
ثامنًا: أهمية المعلومات
المعلومات تُعدّ من أهم مصادر تطور المجتمعات، ولها تأثير كبير في جميع نواحي الحياة. أهميتها تتمثل في:
تسهم في حل المشكلات والتخطيط السليم.
تلعب دورًا كبيرًا في إنتاج المعرفة العلمية والاختراعات.
لها أهمية في الجوانب الاقتصادية، الاجتماعية، الإدارية، الثقافية، والصحية.
سواء في السياسات أو البنية التحتية أو التعليم.
أصبحت المعرفة والمعلومات المورد الأكثر قيمة.
تابع أنواع المعلومات (حسب الاستخدام):
تشمل الأفكار، النظريات، الفرضيات حول العلاقات بين عناصر مشكلة ما.
ناتجة عن التجارب، الأبحاث، والدراسات العلمية.
تُستخدم في إدارة النشاط الجماعي، دونها لا يمكن تنسيق العمل أو الاتصال.
تعريف مجتمع المعلومات:
مجتمع المعلومات هو المجتمع الذي تُعد فيه المعلومات موردًا أساسيًا، وتعتمد عليه القرارات والمعاملات اليومية، ويُعتبر أكثر المجتمعات مرونة في التعامل مع التغيرات.
أبرز التعريفات الواردة:
مجتمع تنتج فيه الاتصالات والمعلومات بكميات ضخمة، وتتوزع فيها بسهولة.
يظهر تأثير المعلومات في الاقتصاد بوضوح.
"مجتمع يتيح لكل فرد الوصول إلى المعلومات والمعرفة، من أجل تنمية قدراته وتحسين جودة حياته".
مجتمع يقوم على المعرفة وتطبيقاتها في كافة ميادين النشاط الإنساني.
ترى أن المجتمع المعلوماتي يعتمد على المعلومات والتكنولوجيا الفكرية.
يتم فيه تجهيز وتوزيع ومعالجة المعلومات لتقديم خدمات متكاملة.
آراء علماء الاجتماع:
يرى أن مجتمع المعلومات هو مجتمع التدفق، حيث تنتقل المعلومات عبر شبكات تمثل سلاسل صادقة ومكررة.
شبكات التواصل تسهّل تبادل المعلومات بين المؤسسات.
يؤكد أن المجتمع المعلوماتي يتميز بتحسين جودة الحياة، وتطور في الفكر الاجتماعي والاقتصادي.
تعتمد المجتمعات الحديثة على المعلومات كأداة للعمل، مع سهولة الوصول إليها عبر الوسائط الإلكترونية.
الطابع الشبكي لمجتمع المعلومات:
المجتمع المعلوماتي الشبكي هو شكل اجتماعي جديد، نتج عن متطلبات عصر المعلومات.
يعتمد على النسق الشبكي كأساس تنظيمي، قائم على الاتصال الدائم والمترابط بين الأفراد والمؤسسات.
الشبكة: نظام متكامل يضم خطوطًا متعددة للمشاركة، يُسهم في تغيير اتجاه الاتصال التقليدي إلى نسق شبكي مفتوح.
خصائص مجتمع المعلومات كما وردت:
مجتمع مفتوح يمكن فيه مشاركة الجميع دون تمييز.
يقوم على المعرفة وتوظيف المعلومات في النشاط الاقتصادي والاجتماعي والثقافي.
يعتمد على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بشكل أساسي.
تُدار فيه المعلومات من خلال شبكات إلكترونية تسهّل الإنتاج والمعالجة والنشر والتوزيع.
رؤية جامعة الدول العربية:
ترى أن تطوير مجتمع المعلومات في العالم العربي يتطلب:
بيئة اقتصادية واجتماعية محفزة.
استخدام فعّال لتكنولوجيا المعلومات.
تكوين الكفاءات البشرية.
نشر ثقافة إنتاج وتوظيف وتوزيع المعلومات.
نشأة وتطور مجتمع المعلومات:
ظهر المفهوم خلال السبعينيات من القرن العشرين كدلالة على التحول الذي يشهده المجتمع في "عصر المعلومات".
هذا العصر يتميز بالوفرة في المعلومات وتكنولوجيا الاتصالات، وبدأ يأخذ طابعًا عمليًا منذ منتصف التسعينات.
اختراع الكتابة:
مَكَّن البشر من حفظ المعلومات ونقلها، ممهدًا لبناء المجتمعات القائمة على المعرفة.
اختراع الطباعة (القرن 15):
عزّز نشر المعلومات والمعرفة على نطاق واسع، واعتُبر نقطة تحوّل هامة في تاريخ الاتصال.
الاختراعات الحديثة (القرن 20):
مثل الهاتف، الإذاعة، التلفزيون، والكمبيوتر سهلت الاتصال وسرّعت نقل المعلومات، وأسّست لمجتمع المعلومات الحديث.
يرتبط تطوره بعاملين رئيسيين:
أولًا: التطور الاقتصادي:
تحوّل الاقتصاد من الزراعة إلى الصناعة، ثم إلى اقتصاد ما بعد الصناعة، حيث أصبحت المعلومات هي المادة الخام الأساسية.
ثانيًا: التطور التكنولوجي:
ساهمت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تسريع التنمية، وظهرت تطبيقاتها في مختلف المجالات، مما أدى إلى نمو سريع لمجتمعات المعلومات.
خصائص مجتمع المعلومات
يتميز مجتمع المعلومات بعدة خصائص تميّزه عن المجتمعات التقليدية، من أبرزها:
تدفق هائل للمعلومات بمعدلات سريعة بسبب التطورات العلمية والتقنية.
تحوّلت المعلومات إلى صناعة قائمة بذاتها.
المؤسسات تعتمد على المعلومات لرفع الكفاءة الإنتاجية.
تدخل المعلومات في الابتكار، اتخاذ القرار، وزيادة فعالية الأداء المؤسسي.
تُعد المعلومات من العوامل الإنتاجية مثلها مثل المواد الخام أو رأس المال.
الأفراد أصبحوا منتجين ومستخدمين للمعلومات في حياتهم اليومية.
تنامي الوعي المعلوماتي بين المواطنين.
أصبحت هي القاعدة الأساسية لمجتمع المعلومات.
تُستخدم في جميع الأنشطة: اقتصادية، تعليمية، اجتماعية، إلخ.
العالم أصبح "قرية صغيرة" بتوحّد شبكاته المعلوماتية.
نشأت روابط اقتصادية وثقافية وسياسية وإنسانية بين المجتمعات.
الاقتصاد اليوم يعتمد على المعرفة والمعلومات أكثر من اعتماده على المواد أو الأدوات التقليدية.
أُضيف قطاع المعلومات إلى القطاعات الاقتصادية (إلى جانب الزراعة، الصناعة، والخدمات).
أصبح قطاعًا استراتيجيًا في كثير من دول العالم.
يمكن للجميع الوصول إلى المعلومات، فهي متاحة ومتوفرة لجميع الأفراد.
ثانيًا: أهداف مجتمع المعلومات
تهدف مجتمعات المعلومات إلى تحقيق مجموعة من الغايات، من أبرزها:
الاستفادة الكاملة من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المجتمع.
إتاحة الوصول إلى المعلومات عالميًا ومحليًا، مع احترام التنوع الثقافي وخصوصية المجتمعات.
تطوير التعليم وتجديد المناهج الدراسية لمواكبة الانتقال إلى مجتمع المعلومات.
تقليص الفروق الاجتماعية والاقتصادية بين الأفراد والمجتمعات.
تحقيق الرفاه الاجتماعي ومحاربة الفقر من خلال التنمية المعلوماتية.
ثالثًا: أبعاد مجتمع المعلومات
حدد الخبراء عدة أبعاد رئيسية تميز مجتمع المعلومات، وهي:
تنوّعت استخدامات المعلومات فأصبحت ذات قيمة تجارية عالية.
ساعدت على زيادة دخل الأفراد وتطورت معها التجارة الإلكترونية والحكومة الرقمية.
يعتمد على التفاعل بين التكنولوجيا والمجتمع.
يُمكّن المجتمع من:
تكييف تكنولوجيا المعلومات حسب احتياجاته.
الاندماج في البيئة الدولية.
التعامل مع الاختلافات السكانية والجغرافية.
استخدام المعلومات لتعزيز:
التراث الثقافي للأجيال القادمة.
الحوار الحضاري داخل المجتمع.
الهوية الوطنية والتماسك الاجتماعي.
استكمال أبعاد مجتمع المعلومات:
يعكس دور المشاركة السياسية الفعالة وزيادة الاتفاقيات الدولية حول المعلومات.
يشمل التحول الرقمي، ومعالجة المعلومات رقميًا، وصناعة البرمجيات، وحتى الأجهزة المصغرة.
ظهور قوانين لحماية المعلومات مثل:
قانون التعامل الإلكتروني.
قوانين سلامة تبادل المعلومات.
ضوابط الهوية الإلكترونية.
يتمثل في:
تنظيم مؤتمرات وندوات دولية.
تأسيس شبكات معلومات عربية.
إدارة عربية موحدة لتنسيق الجهود المعلوماتية.
رابعًا: معايير مجتمع المعلومات
معايير يمكن من خلالها تقييم انتقال المجتمع إلى مجتمع معلومات، وهي:
انتشار التكنولوجيا واعتبارها مصدرًا رئيسيًا للقوة الاقتصادية والعمل.
يلعب دور المعلومات في رفع وعي المجتمع والمساهمة في التنمية.
يؤكد على القيم الثقافية، مثل احترام الخصوصية وحقوق الملكية الفكرية.
يعكس مدى الاعتماد على التكنولوجيا كمحرك للعمل والثروة وتطوير البنية التحتية.
استكمال المعايير (محاضرة 5):
إبراز أهمية المعلومات في تحسين الحياة.
استخدام المعلومات في الأنشطة الإنسانية كالصحة والتعليم.
المعلومات مصدر ثروة واقتصاد معرفي.
تساهم في العملة الرقمية، الاقتصاد الإلكتروني، والتحول الرقمي.
يعزز وعي الناس بأهمية المعلومات في اتخاذ القرار.
يدعم المشاركة في الاقتراع والتصويت وصنع القرار السياسي.
المؤشرات هي أدوات لقياس مدى تطور المجتمع باتجاه مجتمع المعلومات. وأهمها:
تعني مدى توفر البنية الأساسية الداعمة لاستخدام المعلومات وتكنولوجيا الاتصال.
تقيس مدى استفادة المجتمع من المعلومات والتكنولوجيا في أنشطته المختلفة.
تقيس النتائج الفعلية لاستخدام المعلومات من حيث:
تطوير أساليب العمل داخل المؤسسات.
تنظيم الإنتاج والهيكلة الداخلية.
مظاهر مجتمع المعلومات (محاضرة رقم 07)
ظهرت فكرة المكتبات الرقمية منذ الثمانينات عبر دراسات وتجارب لاستكشاف المكتبة الإلكترونية.
بدأت الجامعات بدعم مشاريع رقمية مثل:
جامعة تكساس عام 1986 لاختبار نظام فهرسة جديد.
جامعة ميتشيغان عام 1988 لدراسة استخدام الصور الرقمية.
جامعة هارفارد وجامعة ميشيغان لتطوير نظام الاسترجاع الذكي للمعلومات.
بحلول التسعينات، حصلت هذه المشاريع على تمويل من الكونغرس الأمريكي، ومنها مشروع المكتبة الرقمية الممول سنة 1990.
تحوّل التركيز لاحقًا من المواد نفسها إلى بناء المجموعات الرقمية والتقنيات المرتبطة بتطوير المكتبات الرقمية.
مظاهر مجتمع المعلومات
مرحلتان أساسيتان في تاريخ المكتبات الرقمية:
المرحلة الأولى: تمويل المشاريع البحثية منذ بداية التسعينات، وتوضيح مفاهيم المكتبات الرقمية.
المرحلة الثانية: تغطية محتويات متنوعة (صوت، فيديو، نصوص...)، وتنوع المحتوى مثل الصور والمخطوطات.
ركزت على:
أمن المعلومات.
التصنيف الآلي.
تنوع الجهات الممولة.
تنوع التطبيقات والمشروعات الرقمية.
ناتج عن التقدم في تكنولوجيا التعليم وظهور مستحدثات تقنية مثل:
التعليم المعتمد على الإنترنت.
أنظمة إدارة المحتوى التعليمي.
التعليم الإلكتروني هو تعليم موجه باستخدام الحاسوب والإنترنت لنقل المعرفة وإدارة المناهج.
يمثل عنصرًا محوريًا في بناء مجتمع المعلومات وتحفيز الاقتصاد المعرفي.
متطلبات التعليم الإلكتروني:
تجهيزات مادية وتقنية (أجهزة، شبكات).
برمجيات تعليمية، أنظمة تحكم في المحتوى.
تدريب المعلمين والمتعلمين على التكنولوجيا.
توفير كوادر فنية مختصة في التشغيل والصيانة والتدريب.
هي العمليات التجارية التي تتم عبر الإنترنت، وتشمل:
بيع وشراء وتسويق وتوزيع الخدمات والسلع إلكترونيًا.
الدفع الإلكتروني عبر واجهات رقمية.
تعتمد على شبكات الحاسب والوسائط الإلكترونية لتحويل الملكية أو استخدام السلع والخدمات.
من أبرز مفاهيم الثورة المعلوماتية.
تعني استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحسين تقديم الخدمات الحكومية للمواطنين.
أهداف الحكومة الإلكترونية:
تبسيط المعاملات وتحسين فعاليتها.
تقليل الفساد.
تجميع الأنشطة والخدمات في موقع حكومي رسمي.
تحقيق التواصل السريع والدائم مع المواطنين.
التنسيق بين مختلف الدوائر الحكومية.
بناء القدرات والطاقات البشرية.
توظيف تقنيات الإنترنت في جميع مراحل التوظيف:
الإعلان عن الوظائف.
تقديم الطلبات إلكترونيًا.
الفرز والتقييم والمقابلات عن بُعد.
يتيح فرصًا عادلة للجميع ويقلل التكاليف ويزيد من الكفاءة.
يوفر أدوات لاختيار الأنسب للوظائف ويرفع من كفاءة سوق العمل.
تابع مظاهر مجتمع المعلومات (محاضرة رقم 07):
هو استخدام الحواسيب والأجهزة الإلكترونية في:
إنتاج وتوزيع البيانات والمعلومات.
نشر معلومات أو معارف عبر الإنترنت لأغراض التثقيف أو الإعلام.
يتيح النشر الإلكتروني الاطلاع على المحتوى دون الحاجة إلى وسائل النشر التقليدية.
يستخدم في جميع مراحل الإعداد والنشر.
تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المجالات الصحية.
تشمل:
التشخيص عن بُعد.
تقديم رعاية صحية في المناطق النائية.
خلق علاقات جديدة بين الأطباء والمرضى.
مراقبة انتشار الأمراض.
تهدف إلى تحسين جودة الخدمات الصحية وتقليل التكاليف.
تُستخدم في الأزمات الصحية والطوارئ والكوارث الطبيعية.
محاضرة رقم (08): تحديات مجتمع المعلومات
أولاً: التحديات على المستوى العالمي:
المعلومات أصبحت مصدر قوة، وقد تؤثر في صناعة القرار.
الحاجة لتطوير اقتصادات الدول عبر استثمار المعلومات.
حاجة الدول إلى المعدات والبنية التحتية والتدريب.
مخاطر الاختراق، التجسس المعلوماتي، وغياب الأمن المعلوماتي.
ثانياً: التحديات على المستوى الوطني:
تشمل:
تحديات التنمية والديمقراطية وحقوق الإنسان.
تحدي الفقر، الأمية، الجريمة، الفساد الإداري والسياسي.
التفاوت الاجتماعي.
Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance
You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT
ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.
We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate
منذ انتهاء الحرب الأخيرة في ناغورني قره باغ وتعزيز مكانة أذربيجان كلاعب إقليمي بدعم تركي مباشر، يمكن...
عمر بن الخطاب هو أمير المؤمنين وثاني الخلفاء الراشدين بعد أبي بكر الصديق -رضي الله عنهما-، ولُقّب با...
أولاً: تعريف المعلومات 1. من الناحية اللغوية: أصل الكلمة "معلومات" مشتقة من مادة (علم)، وهي تدل على...
1- يسرد الكاتب الفرنسي جيلبير سينويه فكرة إنشاء العاصمة أبوظبي، وكيف تحوَلت بسرعة شديد من قرية للصّي...
مقبرة باب الساهرة أو مقبرة الساهرة هي إحدى أشهر مقابر المسلمين في القدس، وكان يُطلق عليها سابقًا مقب...
الاعتذاريات الصهيونية: والسمات الخاصة بالجيب الصهيوني ليست أمرا مـتـصـلا بـجـذوره أو بخصائصه اوضوعي...
شكلت التحولات العميقة التي عرفتها دول العالم الرأسمالي خلال القرن 19م في إطار الثورة الصناعية عاملا ...
إن إصالح العدالة و عصرنتها ال يمكن فصلهما عن بعضهما وهما متالزمان هذا الترابط الشديد بين اإلصالح وا...
المقدمة أطلق المغرب إصلاحًا عميقًا لإدارته يتمحور حول أهداف طموحة، تُجسّد من خلال "برنامج دعم إصلاح ...
إدارة مراكز التجميل اعداد:ابرار العتيبي أنظمة وإجراءات العمل :ا3هداف التعرف على مضمون ضوابط-1 .العمل...
. احتوت على قصص سبعة من الرسل أرسلوا إلى أقوامهم وأمروهم بالعبادة لله وحده، مالهم من إله غيره، ثم ك...
إذن يمكن اعتبار مواقع التواصل الاجتماعي أنها مجموعة من التقنيات والوسائل والأدوات التي أصدرتها التكن...