Lakhasly

خاتمة
وبما ان موضوعنا هو اول دراسة اكاديمية بجامعة باتنة 1؛ يتطرق الى هذه التقنية الحديثة المواكبة لعصر الذكاء الاصطناعي، فأنها تبقى مجرد محاولة لسليط الضوء عليها وفتح المجال للباحثين والطلبة للدراسات تكون أكثر عمق مستقبلا، وسد الثغرات العلمية التي قد نقع فيها، وربما يستفاد من إيجابيات هذه الدراسة او نقدها البناء لتصحيح مسارها؛ لان البحث العلمي هو معرفة تراكمية مبنية على موضوع دراسة ضمن إطار نظري يتوصل من خلالها الى نتائج يستفاد منها كنقطة انطلاق الى دراسة أكثر فائدة في البحث العلمي. من خلال ما تم التطرق اليه توصلنا الى ان الطلبة الجامعيين الجزائريين يعتمدون على برنامج ChatGPT في التحصيلهم العلمي وبخاصة جامعة باتنة 1، ومن خلال فحص العينة المتاحة المتمثلة في تخصص لثلاث كليات من الجامعة واختيار مستوى ماستر 2 بسبب انهم قد مروا بكافة المستويات التعليمية بالجامعة.حيث كشفت الدراسة الى ان التباين في إجابات المبحوثين بين من وصلته التقنية ويعتمدها وبين من لم يستخدمها نظرا لظروفه البيئية او تخصصه لا يتطلب الكثير من الجهد الفكري لكن تبقى محصورة في اقلية لا يقاس عليها، لكن التأثيرات التي يتركها على الطلبة في الجانب المعرفي إيجابية، وتنعكس على الجانب الوجداني جديرة بالاهتمام لأنها تمس أحد مخرجات الجامعة وهو الطالب،نتائج الدراسة:
-توصلت نتائج الدراسة الى ان 23% من عينة الدراسة يستخدمون برنامج ChatGPT في تحصيلهم العلمي بصفة دائمة، و54% يستخدمونه او بين الحين والأخر.-اكدت نتائج الدراسة ان نسبة 41.5 % معدلاتهم في الاختبارات متوسطة.5 % -
-توصلت النتائج أيضا ان المبحوثين تعرفوا على هذا البرنامج عن طريق صديق بنسبة 32.5% ومتقاربة مع نسبة 31 % في البيئة الجامعية.5% منذ سنة.-بينت الدراسة ان المبحوثين يستخدمون التحديث 3.5 ChatGPTبنسبة ـتقدر بـ 40%،2 ChatGPT بنسبة 39. وسهولة الاستخدام بنسبة 26. وكثيرا بنسبة 41.5%.- توصلت النتائج ان طبيعة الموضوعات التي تطرحها عينة الدراسة على برنامج ChatGPT بنسبة 31.5 %لإنجاز مذكرة تحرج او بحث، متقاربة مع نسب موضوعات اخرى بـ 28.5 % و19 % للترجمة.- فيما يخص تعديل عينة الدراسة للموضوعات التي يطرحها هذا البرنامج كانت 68 % من حين الى اخر، وبنسبة 20 %دائما يعدلون في أسلوب إجابة برنامج ChatGPT.-وتوصلت الدراسة ان هناك فروق بين مخرجات برنامج ChatGPTو مصادر أخرى بنسبة 66.1% و16.6% كثيرا.- وعن أسباب اعتماد عينة الدراسة على برنامج ChatGPTتوصلت نتائج الدراسة ان 47 % للحصول على معرفة. وبدرجة كبيرة قدرت نسبتها بـ 32.5%.- وتوصلت الدراسة الى ان التأثيرات المعرفية من تحسن قدرة المبحوثين على فهم المواضيع المعقدة بعد استخدام برنامج ChatGPT، والاعتماد عليه ازال الغموض والمشكلات التي يصادفها المبحوثين، وتطورت لديهم مهارات جمع المعلومات، وكذلك يرغبون في الاستمرار باستخدام برنامج ChatGPT بتقييم إيجابي.- فيما يخص التأثيرات الوجدانية من شعور المبحوثين بالارتياح عند استخدام برنامج ChatGPT، وعزز استخدامه الثقة بالنفس، وتحسن مزاجهم،

خاتمة
وبما ان موضوعنا هو اول دراسة اكاديمية بجامعة باتنة 1؛ يتطرق الى هذه التقنية الحديثة المواكبة لعصر الذكاء الاصطناعي، فأنها تبقى مجرد محاولة لسليط الضوء عليها وفتح المجال للباحثين والطلبة للدراسات تكون أكثر عمق مستقبلا، وسد الثغرات العلمية التي قد نقع فيها، وربما يستفاد من إيجابيات هذه الدراسة او نقدها البناء لتصحيح مسارها؛ لان البحث العلمي هو معرفة تراكمية مبنية على موضوع دراسة ضمن إطار نظري يتوصل من خلالها الى نتائج يستفاد منها كنقطة انطلاق الى دراسة أكثر فائدة في البحث العلمي.
من خلال ما تم التطرق اليه توصلنا الى ان الطلبة الجامعيين الجزائريين يعتمدون على برنامج ChatGPT في التحصيلهم العلمي وبخاصة جامعة باتنة 1، ومن خلال فحص العينة المتاحة المتمثلة في تخصص لثلاث كليات من الجامعة واختيار مستوى ماستر 2 بسبب انهم قد مروا بكافة المستويات التعليمية بالجامعة.
حيث كشفت الدراسة الى ان التباين في إجابات المبحوثين بين من وصلته التقنية ويعتمدها وبين من لم يستخدمها نظرا لظروفه البيئية او تخصصه لا يتطلب الكثير من الجهد الفكري لكن تبقى محصورة في اقلية لا يقاس عليها، لكن التأثيرات التي يتركها على الطلبة في الجانب المعرفي إيجابية، وتنعكس على الجانب الوجداني جديرة بالاهتمام لأنها تمس أحد مخرجات الجامعة وهو الطالب، ومن خلال هذا الطرح نعرض مجمل النتائج التي توصلنا اليها هي كتالي:
نتائج الدراسة:
-توصلت نتائج الدراسة الى ان 23% من عينة الدراسة يستخدمون برنامج ChatGPT في تحصيلهم العلمي بصفة دائمة، و54% يستخدمونه او بين الحين والأخر.
-اكدت نتائج الدراسة ان نسبة 41.5% من عينة الدراسة كانت معدلاتهم جيدة قبل استخدام ChatGPT وبنسبة 55.5 % معدلاتهم في الاختبارات متوسطة.

• وضحت نتائج الدراسة ان من يستخدمون برنامج ChatGPT في تحصيلهم العلمي وجدوا فائدة من استخدام برنامج ChatGPT بصفة دائمة تقدر بـ 38 % ونسبة بين الحين والأخر 53.5 % -
  -توصلت النتائج أيضا ان المبحوثين تعرفوا على هذا البرنامج عن طريق صديق بنسبة 32.5% ومتقاربة مع نسبة 31 % في البيئة الجامعية.
  -أوضحت النتائج ان ما نسبته 58% من افراد العينة كانوا يستخدمون برنامج ChatGPT اقل من سنة، بنسبة 34.5% منذ سنة.
  -بينت الدراسة ان المبحوثين يستخدمون التحديث 3.5 ChatGPTبنسبة ـتقدر بـ 40%، ومن يستخدمون
  2 ChatGPT بنسبة 39.5 %.


• اما فيما يخص نسبة اعتماد عينة الدراسة على هذا البرنامج قدرت بـ 54% بسبب سهولة الوصول والاطلاع، وسهولة الاستخدام بنسبة 26.5%.


• اما عن ثقة عينة الدراسة بالمحتوى الذي يقدمه برنامج ChatGPT كانت بين 55.5 % قليلا، وكثيرا بنسبة 41.5%.


• توصلت النتائج ان طبيعة الموضوعات التي تطرحها عينة الدراسة على برنامج ChatGPT بنسبة 31.5 %لإنجاز مذكرة تحرج او بحث، متقاربة مع نسب موضوعات اخرى بـ 28.5 % و19 % للترجمة.


• فيما يخص تعديل عينة الدراسة للموضوعات التي يطرحها هذا البرنامج كانت 68 % من حين الى اخر، وبنسبة 20 %دائما يعدلون في أسلوب إجابة برنامج ChatGPT.


• بينت الدراسة ان افراد العينة قارنوا بين إجابة برنامج ChatGPT ومصادر أخرى بنسبة 74 % بنعم وبنسبة 26% بـ لا.
  -وتوصلت الدراسة ان هناك فروق بين مخرجات برنامج ChatGPTو مصادر أخرى بنسبة 66.3 % نوعا ما، وبنسبة متقاربة بين قليلا بـ 17.1% و16.6% كثيرا.


• وعن أسباب اعتماد عينة الدراسة على برنامج ChatGPTتوصلت نتائج الدراسة ان 47 % للحصول على معرفة.


• اكدت الدراسة ان درجة استفادة المبحوثين من برنامج ChatGPT في تحصيلهم العلمي بدرجة متوسطة 56%، وبدرجة كبيرة قدرت نسبتها بـ 32.5%.


• وتوصلت الدراسة الى ان التأثيرات المعرفية من تحسن قدرة المبحوثين على فهم المواضيع المعقدة بعد استخدام برنامج ChatGPT، والاعتماد عليه ازال الغموض والمشكلات التي يصادفها المبحوثين، وتطورت لديهم مهارات جمع المعلومات، وكذلك يرغبون في الاستمرار باستخدام برنامج ChatGPT بتقييم إيجابي.


• فيما يخص التأثيرات الوجدانية من شعور المبحوثين بالارتياح عند استخدام برنامج ChatGPT، ونزل مستوى القلق لديهم بفضله، وعزز استخدامه الثقة بالنفس، وتحسن مزاجهم، وزاد من حماسهم برغبة أكثر للتعلم كلها كانت بالإيجاب.


• وتوصلنا من خلال نتائج الدراسة ان عينة الدراسة امتنعوا بالإدلاء عن التصريح حول بعض سلوكياتهم اتجاه شدة تأثيرات التي يتركها برنامج ChatGPT عليهم في تحصيلهم العلمي.