Lakhasly

وذلك في إطار هدف الدراسة المتمثل في التعرف على أسباب حدوث صراعات بين الاعتبارات الأمنية ومبادئ حكم القانون في أوقات الأزمات. حيث برز كمحور للسياسات الخارجية للدول العظمى في فترة الحرب الباردة والاستقطاب الدولي، والتي واكبتها مظاهر عدم استقرار وعدم أمن في الدول الصغرى، وأدى ذلك إلى زيادة الاهتمام بالأمن القومي في مختلف دول العالم، وظهرت نظريات ومدارس مختلفة تناولت دراسة الأمن القومي من زوايا مختلفة (عسكرية، وهو ما أوضحه البحثالأول بالتفصيل إلى جانب التمييز بين مفهوم الأمن القومي والمفاهيم الأخرى الشبيهة به، مع مراعاة عدم توسيع المفهوم إلى ما لا نهاية وإنما وفق منطق تحليلي يقبل التعديل والتطوير حسب الظروف المجتمعية محل البحث، والمحاولات التي جرت لتجميع تلك التعريفات في مجموعات فكرية معينة، وقد كانت أزمة 11 سبتمبر من أهم المتغيرات التي أثرت على دراسة الأزمة الدولية،

تم في هذا البحث تعريف المفاهيم الأساسية التي تستخدمها الدراسة، وهي: مفاهيم الأمن القومي والديموقراطية والأزمة، وذلك في إطار هدف الدراسة المتمثل في التعرف على أسباب حدوث صراعات بين الاعتبارات الأمنية ومبادئ حكم القانون في أوقات الأزمات. وقد توصلت الدراسة إلى أن مفهوم الأمن القومي قد تحمل في نشأته الغربية الأمريكية بأهداف سياسية، حيث برز كمحور للسياسات الخارجية للدول العظمى في فترة الحرب الباردة والاستقطاب الدولي، والتي واكبتها مظاهر عدم استقرار وعدم أمن في الدول الصغرى، وأدى ذلك إلى زيادة الاهتمام بالأمن القومي في مختلف دول العالم، وأصبح الأمن القومي فرعاً جديداً في العلوم السياسية، وظهرت نظريات ومدارس مختلفة تناولت دراسة الأمن القومي من زوايا مختلفة (عسكرية، اقتصادية، مجتمعية ..الخ)، بالإضافة إلى دراسة المستويات المتعددة للأمن القومي، سواء على المستوى الداخلي أم على المستوى الخارجي (الإقليمي والعالمي)، وحدود التداخل والتشابك بين تلك المستويات، وهو ما أوضحه البحثالأول بالتفصيل إلى جانب التمييز بين مفهوم الأمن القومي والمفاهيم الأخرى الشبيهة به، ودراسة عوامل قوة الأمن القومي وعوامل التهديد، وتوضيح أهم مدارس التفكير في العلاقات الدولية فيما يخص قضايا الأمن القومي، وهي النظرية الواقعية والنظرية الثورية والنظرية الليبرالية.
تبنت الدراسة المفهوم الواسع للأمن القومي الذي لا يقصره على دراسة البعد العسكري، بل يشمل أيضاً الأبعاد المختلفة (العسكرية وغير العسكرية، الخارجية والداخلية) لمفهوم الأمن، مع مراعاة عدم توسيع المفهوم إلى ما لا نهاية وإنما وفق منطق تحليلي يقبل التعديل والتطوير حسب الظروف المجتمعية محل البحث، مما يتفق مع نسبية مفهوم الأمن وأبعاده، ويواكب التطور العصري والمنهاجي في الدراسة، ويمكن من استيعاب المتغيرات الجديدة في ظاهرة الأمن القومي.
أما المبحث الثاني فقد تم فيه التعريف بمفهوم الديموقراطية وتوضيح أهم أبعاده، واستعراض أهم الأشكال الدستورية والتنظيمية المرتبطة بالديموقراطية، ودراسة المداخل الرئيسية لتحليل العملية الديموقراطية في الولايات المتحدة الأمريكية.
أما المبحث الثالث فقد تم فيه تعريف مفهوم الأزمة وتوضيح أهم سماتها، والمحاولات التي جرت لتجميع تلك التعريفات في مجموعات فكرية معينة، من أهمها مدرسة النظم، ومدرسة صنع القرار، ومدرسة بحوث السلام. وقد كانت أزمة 11 سبتمبر من أهم المتغيرات التي أثرت على دراسة الأزمة الدولية، نظراً لما تسببت فيه من تأثيرات متعددة، من بينها الانفرادية في اتخاذ القرار في الأزمة الدولية.
ووفقاً لما سبق، يركز البحثالثاني من الدراسة على عدد من القضايا النظرية المرتبطة بعملية المواءمة بين اعتبارات الأمن ومتطلبات الديموقراطية، واختلاف تلك العملية من دولة لأخرى، خاصة في أوقات الأزمات، وفقاً لدرجة التطور الديموقراطي فيها، بالإضافة إلى التحقق من الفرضية التي تذهب إلى أن النظام الديموقراطي أقل ميلاً إلى استعمال العنف في الداخل، كما أنه أقل ميلاً إلى استعمال الأدوات العسكرية في السياسة الخارجية، وأنه أقدر من النظام التسلطي على التصدي لأزمات الأمن القومي.