Lakhasly

يعد المنهج التاريخي من المناهج النقدية الحديثة، ويعد المنهج التاريخي من أول المناهج النقدية الحديثة ظهوراً ، فقد نشأ وظهر قبل المنهج الاجتماعي و قبل المنهج النفسي كذلك المنهج التاريخي من المناهج النقدية التي تتناول النصوص الأدبية من الخارج، هو يرى النص في علاقته بالأحداث التاريخية وقت إبداعه ويلاحظ أثر هذه الأحداث في إنتاجه وإبداعه . ويعد المنهج التاريخي من أول المناهج البحثية نشأة سواء في علوم النقد و الأدب ، فكل علم كان له تاريخ ونشأة و منعطفات تطور و تغير يرصدها هذا المنهج. في البداية لابد وأن نشير إلي التفرقة بين المنهج التاريخي الذي تقصده هنا في مجال النقد الأدبي ، ونظرية الأجناس الأدبية ، بأدوات بعينها للوصول إلي أصح نتيجة صدد حادثة والنقد التاريخي يتعلق أيضاً بكيفية تعامل دارس التاريخ / المؤرخ مع المادة التاريخية التي بين يديه، إلي آخر العمليات و الآليات التي ينتهجها لتحقيق عمله ويقوم أساس " المنهج التاريخي" في النقد الأدبي ، إلخ] علي تتبع الظروف و السياقات التاريخية التي كانت مصاحبة لإنتاج هذه الأنواع ، وبيان أثر الخلفية التاريخية بكل مكوناتها في الظاهرة الأدبية ، وهو من جهة أخري يري أن الواقعة / الظاهرة الأدبية هي إفراز ونتاج لهذه العوامل كلها مجتمعة . لذا فإن إنتاجه الأدبي سوف يكون متأثراً بكل هذه الظروف و العوامل ، وعلي الناقد الأدبي الذي يتبني أو يطبق المنهج التاريخ، أن يقوم بتحليل العلاقة بين الظاهرة الأدبية و الواقع التاريخي كله ، وبيان أثر هذه العوامل في التشكيل الأدبي والفني والموضوعي لهذه الأعمال . فإن الأدب والأديب هما نتاج لعصرهما وكل ما يحيط بهذا العصر من ظواهر و عوامل تاريخية . ونظراً لهذه الصلة الوثقية بين التاريخ والأدب فقد قام النقاد أتباع المنهج التاريخي ، الأدب الجاهلي الأدب الإسلامي

المناهج القديمة :
أفلاطون ، أرسطو ، بوالو نظرية المحاكاة
المناهج النقدية الحديثة :
المنهج التاريخي
1- المنهج التاريخي
يعد المنهج التاريخي من المناهج النقدية الحديثة، والتي نشأت بعد تطور العلوم الأوروبية في الغرب، وظهور الاهتمام بالنزعة التاريخية التي توازت مع نقد النصوص وعرضها علي الاكتشافات الحديثة وخاصة نصوص التوراة والإنجيل في الغرب .
ويعد المنهج التاريخي من أول المناهج النقدية الحديثة ظهوراً ، فقد نشأ وظهر قبل المنهج الاجتماعي و قبل المنهج النفسي كذلك المنهج التاريخي من المناهج النقدية التي تتناول النصوص الأدبية من الخارج، أى أن نظر الناقد يبدأ من خارج النص ، وتقصد هنا بنيات النص اللغوية و التصويرية البلاغية ، هو يرى النص في علاقته بالأحداث التاريخية وقت إبداعه ويلاحظ أثر هذه الأحداث في إنتاجه وإبداعه . ويعد المنهج التاريخي من أول المناهج البحثية نشأة سواء في علوم النقد و الأدب ، أو غيرها من العلوم الأخري ، حيث يؤرخ مثلا لعلوم مختلفة بمؤلفات مثل ، تاريخ الأدب ، تاريخ الفلسفة الحديثة، تاريخ الرياضيات ، تاريخ علم الجغرافيا ، وهكذا
لذا نجد أن المؤرخين يسمون "التاريخ" بأبو العلوم ، فكل علم كان له تاريخ ونشأة و منعطفات تطور و تغير يرصدها هذا المنهج. في البداية لابد وأن نشير إلي التفرقة بين المنهج التاريخي الذي تقصده هنا في مجال النقد الأدبي ، و النظرية النقدية ، ونظرية الأجناس الأدبية ، وبين النقد التاريخي ، فالنقد التاريخي، هو منهج خاص بعلم التاريخ يستخدمه المؤلف / المؤرخ ، بأدوات بعينها للوصول إلي أصح نتيجة صدد حادثة
تاريخية معينة . والنقد التاريخي يتعلق أيضاً بكيفية تعامل دارس التاريخ / المؤرخ مع المادة التاريخية التي بين يديه، فهو مثلا لابد و أن يجيد مجموعة من المعارف الأولية التي تعينها علي تمحيص هذه المادة لمعرفة حقيقة حدوثها من عدمة، ولابد وأن يكون عنده علوم مساعدة ، ومجموعة من العمليات التحليلية المقارنة ، ويجيد كذلك النقد الخارجي للنصوص والذي يقوم علي نقد التصحيح ونقد المصدر ، والترتيب النقدي للمراجع ونقد العلماء المؤرخين السابقين المتصلين بالحديث عن الواقعة / المادة التاريخية موضوع البحث كذلك لابد له من إجادة مايسمي بالنقد الباطني" أو النقد الداخلي ، الذي يقوم علي نقد التفسير ، وتحديد الوقائع الجزئية .... إلي آخر العمليات و الآليات التي ينتهجها لتحقيق عمله
ويقوم أساس " المنهج التاريخي" في النقد الأدبي ، ونقد الأنواع الأدبية الشعر ، المسرح، الرواية ، القصة ، ..... إلخ] علي تتبع الظروف و السياقات التاريخية التي كانت مصاحبة لإنتاج هذه الأنواع ، وبيان أثر الخلفية التاريخية بكل مكوناتها في الظاهرة الأدبية ، من ظروف سياسية ، واجتماعية
، واقتصادية ، وثقافية أيضاً ، وهو من جهة أخري يري أن الواقعة / الظاهرة الأدبية هي إفراز ونتاج لهذه العوامل كلها مجتمعة . فالأديب، شاعراً كان أو روائياً ، أو مسرحياً هو متاثر حتما بكل ما يدور حوله ، بكل مفردات الواقع الذي يحيط به و بالتاريخ ، لذا فإن إنتاجه الأدبي سوف يكون متأثراً بكل هذه الظروف و العوامل ، وعلي الناقد الأدبي الذي يتبني أو يطبق المنهج التاريخ، أن يقوم بتحليل العلاقة بين الظاهرة الأدبية و الواقع التاريخي كله ، وبيان أثر هذه العوامل في التشكيل الأدبي والفني والموضوعي لهذه الأعمال .
فإن الأدب والأديب هما نتاج لعصرهما وكل ما يحيط بهذا العصر من ظواهر و عوامل تاريخية . ونظراً لهذه الصلة الوثقية بين التاريخ والأدب فقد قام النقاد أتباع المنهج التاريخي ، عندما درسوا الأدب العربي ، بتقسم هذا الأدب إلى عصوره
التاريخية المختلفة من :

الأدب الجاهلي الأدب الإسلامي
الأدب الأموي
الأدب العباسي