ملخص المبادئ التوجيهية لتعريف وتصنيف وتقييم الأصول الثقافية في المملكة العربية السعودية

تهدف هذه المبادئ التوجيهية إلى توحيد تعريف وتصنيف الأصول الثقافية في المملكة العربية السعودية مستندة إلى معايير اليونسكو والاستراتيجيات الثقافية المحلية.

تعريف وتصنيف الأصول الثقافية:

• تُعرف الأصول الثقافية من خلال جمع معلومات شاملة مثل: الاسم، الوصف، الأسماء الأصلية والمماثلة، الحقائق التاريخية، الموقع، المكونات، والاعتبارات الخاصة.
• تصنيف الأصول قد يكون معقدًا، خاصةً للمجموعات المعمارية، ويجب توضيح الروابط بين التراث المادي وغير المادي للحفاظ على القيمة التاريخية.
• تنقسم أنواع التراث الثقافي إلى فئتين:
  • التراث الثقافي المادي: المعالم/الآثار، مجموعات من المباني، المواقع، التراث الثقافي المغمور بالمياه، المناظر الثقافية الطبيعية، التراث الثقافي المنقول.
  • التراث الثقافي غير المادي: المعارف والممارسات المتعلقة بالطبيعة، التقاليد الشفهية، فنون الأداء، الممارسات الاجتماعية، مهارات الفنون الحرفية التقليدية.

تقييم أهمية وحالة الأصول الثقافية:

• تقييم الأهمية يُركز على القيم والمعاني المرتبطة بالأصول، مما يساعد في وضع سياسات الحفظ والإدارة.
• يتم تقييم أهمية التراث الثقافي المادي وغير المادي باستخدام معايير مثل: المعرفة والخبرة العلمية، المعلومات والوثائق المتاحة، ونتائج الأبحاث.
• تُعرف قيم التراث بقدرة الأصل أو العنصر على تجسيد الأحداث التاريخية وحياة الشعوب، مما يجعله ذا مكانة خاصة لدى الأفراد والمجتمعات.
• تقييم حالة الحفظ يُحدد ما إذا كانت الأصول في حالة جيدة ومستدامة، بالإضافة إلى المخاطر والتحديات التي قد تؤثر على حالتها.

معايير تقييم الأهمية:

• التاريخية: ارتباط الأصول بفترة تاريخية معينة أو بشخص أو حدث.
• الجمالية: تصميم مبتكر تمثل أسلوبًا أو حركة فنية معينة.
• العلمية أو البحثية: قيمة بحثية رئيسية للمباني والمواقع والتقاليد.
• الاجتماعية: أهمية اجتماعية لمجموعات معينة مثل الأصوات المقدسة أو المرتبطة بالأحداث المجتمعية.
• الاقتصادية: تأثير على الاقتصاد الوطني مثل السياحة والحرف والزراعة.

معايير إضافية:

• استمرارية الاستخدام: دليل على الاستخدام المستمر يزيد من القيمة.
• كمية الأدلة: توافر الأبحاث يعزز الفهم والقيمة التفسيرية.
• الندرة: الأصول النادرة تعزز القيمة.
• التنوع: تمثل الأصول تنوع الفترات أو الأنواع.
• السياق المادي: العلاقة مع العناصر المجاورة تعزز الأهمية.
• الارتباط بأشكال أخرى من التعبير الثقافي: الفهم الكامل للأصول يتطلب النظر إلى السياقات الثقافية الأخرى.
• التمثيل: الأصول التي تمثل فئتها بشكل واضح تحمل قيمة جوهرية.
• الهشاشة: تعرض الأصل للتدهور بدون تدابير الحفظ المناسبة.

معايير تقييم قابلية بقاء التراث الثقافي غير المادي:

• الاعتراف: هل تم تحديد العنصر بشكل واضح ومعترف به لدى المجتمعات والمجموعات؟
• الوضع الحالي للعنصر: هل لا يزال العنصر نشطًا وممارسًا؟
• الممارسة: من هم ممارسو العنصر؟ كم عددهم وما الأدوار المحددة لهم؟
• القدرة على البقاء: هل من المتوقع أن يظل العنصر نشطًا في المستقبل؟
• نقل المعرفة: هل هناك مبادرات لنقل المعرفة للأجيال الجديدة؟
• التهديدات والتحديات: ما المخاطر التي يمكن أن تؤثر على استدامة العنصر؟

خطوات تقييم الأهمية والحالة الأولية:

• جمع المعلومات: جمع المعلومات عن الأصل أو العنصر، إجراء بحوث إضافية، القيام بزيارة ميدانية.
• تقييم المعلومات: تقييم المعلومات التي تم جمعها مقابل معايير أهمية التراث.
• صياغة بيان الأهمية: كتابة بيان الأهمية الذي يتضمن وصف الأصل أو العنصر وفقًا لمعايير الأهمية ذات الصلة.
• مراجعة بيان الأهمية: مراجعة البيان مع الهيئة ذات الصلة.
• تقييم حالة الحفظ: تقييم حالة حفظ الأصل المادي أو قدرة العنصر غير المادي على البقاء.
• مراجعة التقييم: مراجعة التقييم مع الهيئة ذات الصلة عند الضرورة.

تهدف هذه المبادئ إلى تقديم إطار عمل شامل لتعريف وتصنيف وتقييم الأصول الثقافية في المملكة العربية السعودية، مما يساعد على حماية التراث وإدارة واستدامته للأجيال القادمة.

1.2.1 نظرة عامة

تهدف المبادئ التوجيهية إلى تعريف وتصنيف الأصول الثقافية في المملكة العربية السعودية باستخدام معايير موحدة، مستندة إلى أدوات اليونسكو والاستراتيجيات الثقافية المحلية.

1.2.2 المبادئ التوجيهية

أ) نموذج تعريف الأصول أو العناصر

لتعريف الأصول الثقافية، يجب جمع المعلومات التالية:

• معلومات عامة: الاسم والوصف.


• معلومات حول الأصل أو العنصر: الأسماء الأصلية والمماثلة.


• الحقائق والمعلومات التاريخية: الموقع الجغرافي والجهات المعنية.


• المكونات: الأساسية والإضافية.


• اعتبارات خاصة.


• القطاعات الفرعية ذات الصلة.


• أصول أو عناصر أخرى ذات صلة.

ب) اعتبارات التصنيف

تصنيف الأصول يمكن أن يكون معقدًا، خاصةً للمجموعات المعمارية. يجب توضيح الروابط بين التراث المادي وغير المادي للحفاظ على القيمة التاريخية.

ج) أنواع التراث الثقافي

تنقسم أنواع التراث الثقافي إلى فئتين رئيسيتين:

1. 
   

   التراث الثقافي المادي:

   
   
   
   
   • المعالم والآثار.
   
   
   • مجموعات من المباني.
   
   
   • المواقع.
   
   
   • التراث الثقافي المغمور بالمياه.
   
   
   • المناظر الثقافية الطبيعية.
   
   
   • التراث الثقافي المنقول.
   
   
   
   


2. 
   

   التراث الثقافي غير المادي:

   
   
   
   
   • المعارف والممارسات المتعلقة بالطبيعة.
   
   
   • التقاليد الشفهية.
   
   
   • الفنون الأدائية.
   
   
   • الممارسات الاجتماعية.
   
   
   • مهارات الفنون الحرفية التقليدية.
   
   
   
   

د) تعريفات التراث الثقافي

التراث الثقافي المادي

يمثل التراث الثقافي المادي آثار المواد ذات الأهمية للمجتمع، ويشمل:

1. المعالم/الآثار: الأعمال المعمارية والنحتية والنقوش ذات القيمة العالمية.


2. مجموعات من المباني: المباني التي تكتسب قيمة وطنية بسبب تصميمها أو تنسيقها.


3. المواقع: الأعمال البشرية والمواقع الأثرية ذات القيمة التاريخية أو الجمالية.


4. التراث الثقافي المنقول: الممتلكات مثل الكتب والتحف والمخطوطات.


5. التراث الثقافي المغمور بالمياه: آثار إنسانية مغمورة بالمياه لأكثر من مئة عام.


6. المشاهد الثقافية: ممتلكات تعكس تفاعل الإنسان مع الطبيعة وتطور المجتمع.

التراث الثقافي غير المادي

يمثل التراث الثقافي غير المادي الممارسات والتعبيرات الثقافية التي تُنقل عبر الأجيال، ويشمل:

1. المعارف والممارسات المتعلقة بالطبيعة: الخبرات والمهارات المكتسبة من التفاعل مع البيئة.


2. التقاليد الشفهية: أشكال التعبير مثل الأساطير، والأغاني، والحكايات.


3. فنون الأداء: تعبيرات ثقافية مثل الموسيقى والرقص والمسرح.


4. الممارسات الاجتماعية والاحتفالات: أنشطة تعزز هوية الجماعة.


5. مهارات الفنون الحرفية التقليدية: صناعة الأدوات والملابس والأثاث المرتبطة بالاحتفالات.

1.3 تقييم الأهمية والحالة الأولية لأصول أو عناصر التراث الثقافي

1.3.1 نظرة عامة

تشير الأهمية إلى القيم والمعاني المرتبطة بالأصول الثقافية، مما يجعل فهمها ضروريًا لإعداد سياسات الحفظ والإدارة. تعتبر المبادئ التوجيهية أداة لتقييم أهمية التراث الثقافي وحالته من خلال تحديد قيمته في أبعاد مختلفة (تاريخية، فنية، علمية، اجتماعية). يشمل ذلك استخراج القيم من خلال التعاون مع الجهات المعنية، بما في ذلك المجتمعات المحلية.

1.3.2 المبادئ التوجيهية

أ) تقييم أهمية التراث الثقافي

تُستخدم المعايير التالية لتقييم أهمية التراث الثقافي المادي وغير المادي:

1. المعرفة والخبرة العلمية: يجب أن يتم التقييم بواسطة مختصين في المجال.


2. المعلومات والوثائق المتاحة: تشمل المشاورات مع المجتمعات والجهات المعنية والسجلات والدراسات.


3. نتائج الأبحاث: يجب أن تُؤخذ في الاعتبار أي أبحاث أو استطلاعات ذات صلة.

تتعلق قيَم التراث بمدى قدرة الأصل أو العنصر على تجسيد الأحداث التاريخية وحياة الشعوب، مما يجعله ذا مكانة خاصة لدى الأفراد والمجتمعات. يمكن أن تكون هذه القيم مرتبطة أيضًا بوظائف معاصرة، مثل السياحة أو الأنشطة التعليمية والدينية.

ب) التقييم الأولي لحالة التراث الثقافي

يتضمن تقييم الحالة الأولية لأصول التراث الثقافي تحديد ما إذا كانت في حالة جيدة ومستدامة، بالإضافة إلى التعرف على المخاطر والتحديات التي قد تؤثر على حالتها.

ج) بيان الأهمية

تتطلب عملية تقييم الأهمية الموازنة بين مختلف القيم التي قد تتباين باختلاف وجهات النظر، وهو أمر قد يكون صعبًا عند اتخاذ قرارات بشأن الحماية والإدارة.

•# الأهمية والحالة الأولية لأصول أو عناصر التراث الثقافي

الأهمية التاريخية

تشير إلى الأصول والعناصر المرتبطة بفترة تاريخية معينة أو بشخص أو حدث. تساعد هذه الأهمية في فهم الفترات أو الأنشطة التاريخية، ويجب الاعتراف بكافة المراحل التاريخية التي ساهمت في إكساب قيم التراث.

الأهمية الجمالية

تتعلق بالأصول والعناصر المصممة بشكل مبتكر، وتمثل أسلوبًا أو حركة فنية معينة. يجب تقييم جماليتها وفقًا لمعايير مشتركة تمثل أصالتها وابتكارها.

الأهمية العلمية أو البحثية

تشير إلى الأصول التي لها قيمة بحثية رئيسية، مثل المباني والمواقع والتقاليد. يجب أن تكون هذه الأصول موثقة بشكل واضح ويجب أن تمثل جوانب تاريخية غير موضحة جيدًا.

الأهمية الاجتماعية

تتعلق بالأصول التي تحمل أهمية اجتماعية لمجموعات معينة، مثل الأصوات المقدسة أو المرتبطة بالأحداث المجتمعية. تسهم هذه الأصول في دعم الهوية والتماسك الاجتماعي.

الأهمية الاقتصادية

تشير إلى الأصول التي تؤثر على الاقتصاد الوطني، مثل السياحة والحرف والزراعة. لا تشمل هذه الأهمية تسليع التراث، بل الحفاظ على سياقه الطبيعي.

المعايير الإضافية لتقييم القيمة

• استمرارية الاستخدام: الدليل على الاستخدام المستمر يزيد من القيمة.


• كمية الأدلة: توافر الأبحاث يعزز الفهم والقيمة التفسيرية.


• الندرة: الأصول النادرة تعزز القيمة.


• التنوع: تمثل الأصول تنوع الفترات أو الأنواع.


• السياق المادي: العلاقة مع العناصر المجاورة تعزز الأهمية.


• الارتباط بأشكال أخرى من التعبير الثقافي: الفهم الكامل للأصول يتطلب النظر إلى السياقات الثقافية الأخرى.


• التمثيل: الأصول التي تمثل فئتها بشكل واضح تحمل قيمة جوهرية.


• الهشاشة: تعرض الأصل للتدهور بدون تدابير الحفظ المناسبة.

•# تقييم أهمية التراث الثقافي غير المادي والمادي

أهمية التراث الثقافي غير المادي

القدرة على البقاء

تتعلق هذه القدرة بمدى استدامة عناصر التراث الثقافي مع مراعاة العوامل البيئية والاجتماعية والاقتصادية. يشمل ذلك تحليل المعارف والممارسات التقليدية التي تعزز قدرة المجتمعات على التكيف.

الشمولية

تشير إلى قدرة الأصل أو العنصر على تعزيز التماسك الاجتماعي وتعزيز الهوية، مما يساعد الأفراد على الشعور بالانتماء إلى مجتمع واحد.

أهمية التراث الثقافي المادي

الأصالة

تمثل الأصالة دعامات القيم المرتبطة بالتراث الثقافي. تعتمد على مدى توافق خصائص التراث مع ما يُفترض أن تكون عليه، مستندة إلى مصادر موثوقة.

التكاملية

تُقيّم التكاملية كمّال وسامة الأصل، ومدى شمولها لجميع العوامل اللازمة للتعبير عن قيمتها. يجب أن تكون بحجم مناسب لضمان تمثيل كامل للميزات التي تعبر عن أهميتها.

التقييم الأولي لحالة التراث الثقافي

أهداف التقييم

يهدف تقييم حالة الحفظ إلى تحديد الحالة الراهنة للأصول، بالإضافة إلى القضايا التي قد تؤثر على سمات وخصائص العناصر عبر الزمن.

المخاطر المحتملة

تشمل المخاطر التي قد تؤثر على التراث الثقافي المادي وغير المادي، مثل:

• فقدان المعرفة: خاصة في التراث الثقافي غير المادي.


• مخاطر اجتماعية واقتصادية: مثل تغير العادات والتقاليد.


• مخاطر بيئية: مثل تغير المناخ والتهديدات البشرية.

تقييم حالة المحافظة على التراث الثقافي المادي

تشمل المعايير التي يجب فحصها:

• حالة المحافظة الحالية.


• المخاطر التي تواجه الأصل.

التهديدات في السعودية

تشمل التهديدات الرئيسية للتراث الثقافي المادي:

• التنمية الحضرية.


• هدم الأصول.


• المخاطر الناشئة عن الزوار.


• المخاطر البيئية.

•# تقييم القابلية لاستمرار واستدامة التراث الثقافي غير المادي

التهديدات الرئيسية

تواجه عناصر التراث الثقافي غير المادي عدة تهديدات، منها:

• عدم اهتمام الأجيال الجديدة: مما يؤدي إلى فقدان الممارسات الثقافية.


• فقدان المعرفة: نتيجة لفقدان الأشخاص الذين يحتفظون بالمعرفة التقليدية.


• التقنية الحديثة: التي قد تؤثر سلبًا على الممارسات التقليدية.

معايير تقييم قابلية البقاء

عند تقييم قابلية بقاء التراث الثقافي غير المادي، ينبغي دراسة المعايير التالية:

1. الاعتراف: هل تم تحديد العنصر بشكل واضح ومعترف به لدى المجتمعات والمجموعات؟


2. الوضع الحالي للعنصر: هل لا يزال العنصر نشطًا وممارسًا؟


3. الممارسة: من هم ممارسو العنصر؟ كم عددهم وما الأدوار المحددة لهم؟


4. القدرة على البقاء: هل من المتوقع أن يظل العنصر نشطًا في المستقبل؟


5. نقل المعرفة: هل هناك مبادرات لنقل المعرفة للأجيال الجديدة؟


6. التهديدات والتحديات: ما المخاطر التي يمكن أن تؤثر على استدامة العنصر؟

يمكن جمع مزيد من المعلومات وفقًا للنماذج التي وضعتها الجهات المسؤولة عن القطاع.

بيان الأهمية

يعتبر بيان الأهمية أداة مفيدة لعرض نتائج تقييم التراث الثقافي. يجب أن يتضمن:

• وصف الأصل أو العنصر: وصف شامل للسمات والخصائص.


• قائمة معايير الأهمية: المعايير التي تنطبق على الأصل مع تبرير موجز.


• معلومات إضافية: تتعلق بكيفية إدارة الأصل حاليًا.

مكونات بيان الأهمية

1. الشرح (الوصف): يجب أن يصف العنصر كما هو موجود حاليًا، دون الحاجة لتفاصيل مكررة من الأقسام الأخرى. من المفيد استخدام الصور لتوضيح الحالة الراهنة.

بهذه الطريقة، يسهم البيان في توضيح أهمية التراث الثقافي ودعم السياسات والخطط لحفظه وإدارته.
•

تقييم الأهمية والحالة الأولية للأصل أو العنصر التراثي

سمات تحديد خصائص الأصل أو العنصر التراثي

يمكن تسليط الضوء على العناصر التي تحدد خصائص الأصل أو العنصر التراثي من خلال:

• الشكل والتصميم


• التقاليد


• السياق التاريخي


• الموقع والمحيط


• المادة


• الجودة والنوعية


• أساليب وطرق الإدارة


• الاستخدام والوظائف

بيان الأهمية

1. "السبب": قيمة التراث

يجب أن يحتوي بيان الأهمية على فقرتين إلى أربع فقرات توضح السبب لاعتبار العنصر أو الأصل ذا أهمية ثقافية، بناءً على المعايير المذكورة في تقييم أهمية التراث الثقافي. ترتبط الأهمية بمفهوم الأصالة والتكاملية.

2. "الكيفية": نظام الإدارة

يوضح هذا القسم معلومات عن نظام إدارة الأصل أو العنصر. يجب أن تعكس الاختلافات بين الأصول المادية وغير المادية كيفية التشغيل والإدارة والحفظ لحماية القيم التراثية. كما يجب الإشارة إلى العوامل أو السمات التي يجب إبقاؤها لحماية قيمتها التراثية، مثل:

• المواد


• الأشكال


• الموقع


• التشكيلات المكانية


• الاستخدامات


• العلاقات أو الدلالات الثقافية

الإجراءات

الخطوة الأولى: جمع المعلومات

• جمع المعلومات المتعلقة بالأصل أو العنصر، بما في ذلك نتائج البحث الأرشيفي والببليوغرافي.


• تعيين وتصنيف الأصل وإنشاء ملف مرجعي.

الخطوة الثانية: إجراء بحث إضافي

• معالجة أي فجوات في المحتوى عن طريق إجراء بحوث إضافية مثل المقابلات مع المجتمعات أو الخبراء.

الخطوة الثالثة: الزيارة الميدانية

• القيام بزيارة ميدانية لتقييم الأصل أو العنصر بشكل مباشر، مما يساعد في فهم الخصائص والسياق بشكل أفضل.

خطوات تقييم الأهمية والحالة الأولية للأصل أو العنصر التراثي

الخطوة الأولى: جمع المعلومات

• التعاون مع الخبراء لإجراء تقييم ميداني.


• تسجيل الملاحظات حول الوصف، التصميم، والخصائص المادية (للأصول المادية).


• بالنسبة للتراث الثقافي غير المادي، يشمل ذلك عقد اجتماعات ومقابلة الممارسين في المجتمعات المحلية.


• يُنصح بالتقاط صور للرجوع إليها في المستقبل.

الخطوة الثانية: تقييم المعلومات

• تقييم المعلومات التي تم جمعها مقابل معايير أهمية التراث.


• أخذ المعايير التي تم تطبيقها لتقييم الأصل أو العنصر بعين الاعتبار.

الخطوة الثالثة: صياغة بيان الأهمية

• كتابة بيان الأهمية الذي يتضمن وصف الأصل أو العنصر وفقًا لمعايير الأهمية ذات الصلة.

الخطوة الرابعة: مراجعة بيان الأهمية

• مراجعة بيان الأهمية مع الهيئة ذات الصلة إذا لزم الأمر، وفقًا للقطاع الفرعي للأصل أو العنصر.


• في حالة وجود أي غموض يتعلق بتقييم الأهمية والحالة، يجب التشاور مع الهيئة المسؤولة عن القطاع الفرعي للحصول على الدعم والتوجيه.

الخطوة الخامسة: تقييم حالة الحفظ

• تقييم حالة حفظ الأصل المادي أو قدرة العنصر غير المادي على البقاء.


• تحليل وفحص الحالة الحالية مقابل المعايير المذكورة في تقييم أهمية التراث الثقافي.

الخطوة السادسة: مراجعة التقييم

• عند الضرورة، مراجعة التقييم مع الهيئة ذات الصلة، وفقًا للقطاع الفرعي للأصل أو العنصر.