Lakhasly

يُعد البحث العلمي ضرورياً لتحقيق التقدم في جميع المجالات، حيث يُقدم الأسس والمناهج والأدوات لحل المشكلات. إن أي مجتمع يرغب في تحقيق نهضة فكرية واجتماعية يجب عليه الاهتمام بالبحث العلمي كمصدر للمعرفة.

ولسدّ الحاجة لإعداد كتاب يُساعد طلاب الدراسات العليا في إعداد رسائلهم، وطلاب الدراسة الجامعية في إعداد مشاريع تخرجهم، وجميع المهتمين بالبحث العلمي، قُسم هذا الكتاب إلى خمسة أبواب.

يتناول الباب الأول البحث العلمي، أهميته، دوافعه، أنواع البحوث العلمية وأقسامها، ومواصفات البحث الجيد. يتناول الباب الثاني الطريقة العلمية والمنهج، خصائصها، أهميتها، خطواتها، والعوامل المؤثرة في بناء المنهج.

يتناول الباب الثالث مناهج البحث في التربية البدنية والرياضية، مُركزاً على ثلاثة مناهج أساسية: الوصفي، التجريبي، والتاريخي، مُشرحاً مفهومها، أهدافها، وأسس كل منها.

يتناول الباب الرابع تحديد العينة وأساليب جمع البيانات في بحوث التربية الرياضية، مُشرحاً أنواع العينات ووسائل جمع البيانات. أخيراً، يُختتم الكتاب بالباب الخامس الذي يُركز على إعداد الرسالة الجامعية، مُناقشاً اختيار الموضوع وهيكل الرسالة.

يمثل البحث العلمي أهمية كبيرة في تحقيق التقدم والتفوق ولكافة المستويات وذلك من خلال الأسس والمناهج والوسائل والأدوات الخاصة به والتي تساعد على حل المشاكل التي تعترض أي ميدان من ميادين الحياة، وبهذا فان أي مجتمع ينشد التقدم ويرغب في تحقيق نهضة فكرية واجتماعية لابد له من الاهتمام بالبحث العلمي باعتباره مصدراً من مصادر المعرفة.

إن تدريس مادة البحث العلمي جعلتني أدرك بأن الحاجة تحتم على إعداد مثل هذا الكتاب ليكون عوناً لطالب الدراسات العليا في إعداد رسالته ولطالب الدراسة الجامعية في إعداد مشروع تخرجه والى جميع العاملين والمهتمين بالبحث

العلمي.

لقد قسمت الكتاب إلى خمسة أبواب إذ تناولت من خلال الباب الأول البحث العلمي، أهميته، دوافعه ، أنواع البحوث العلمية وأقسامها ومواصفات البحث الجيد. أما الباب الثاني فقد تطرقت من خلاله إلى الطريقة العلمية والمنهج، خصائصها ،

أهميتها، خطواتها والعوامل المؤثرة في بناء المنهج.

أما الباب الثالث فقد تطرقت من خلاله إلى مناهج البحث في التربية البدنية والرياضية متناولا بذاك ثلاثة مناهج أساسية في المجال الرياضي المنهج الوصفي والتجريبي والتاريخي، متطرقاً بذلك إلى مفهوم وأهداف وأسس كل منهج منها.

أما الباب الرابع فقد تطرقت من خلاله إلى تحديد العينة وأساليب جمع البيانات في بحوث التربية الرياضية متناولاً بذلك أنواع العينات ووسائل جمع البيانات هذا وقد ختمت الكتاب بالباب الخامس والذي كان الهدف المنشود للكتاب وهو إعداد الرسالة الجامعية متطرقاً بذلك إلى اختيار الموضوع وهيكل الرسالة