Lakhasly

ومنها مثلا تطبيقات الدعم المدرسي كالواقع الافتراضي والواقع المعزز والطباعة الثلاثية الأبعاد وكل مجالات العمل والإنتاج والترفيه المختلفة. إذ تثير مثل هذه التطورات جملة من القضايا الأخلاقية المتعلقة باستخدام البيانات الخاصة، إن الاستثمار في تطوير الذكاء الاصطناعي الأخلاقي المتمركز على الإنسان يعني أننا نحتاج إلى مواجهة التحديات والفرص المستقبلية التي يقدمها الذكاء الاصطناعي. الأمر الذي يحتم علينا تجهيز الأجيال الحالية والمستقبلية بالأدوات اللازمة لتسخير الذكاء الاصطناعي من أجل التنمية المستدامة والتأكد من أنها تعمل على أساس حقوق الإنسان ، ومجموعة مشتركة من القيم والأخلاق لصالح البشرية جمعاء. وتأثيره على كل نواحي الحياة الصحية والاقتصادية والاجتماعية، كل هذا دفع الجميع في سباق حثيث للحصول على بدائل ناجحة تؤكد على مبدأ التباعد الجسدي لضمان سلامة الجميع، الأمر الذي قفز بهذا الموضوع إلى المقدمة، إن هذه التطورات المتسارعة أصبحت تثير جملة من القضايا الأخلاقية المتعلقة باستخدام البيانات الخاصة، إذ إن الاستثمار في تطوير الذكاء الاصطناعي الأخلاقي المتمركز على الإنسان يعني أننا نحتاج إلى مواجهة التحديات والفرص المستقبلية التي يقدمها الذكاء الاصطناعي. الأمر الذي يحتم علينا تجهيز الأجيال الحالية والمستقبلية بالأدوات اللازمة لتسخير الذكاء الاصطناعي من أجل التنمية المستدامة والتأكد من أنها تعمل على أساس حقوق الإنسان ، ومجموعة مشتركة من القيم والأخلاق لصالح البشرية جمعاء.

لقد أصبح الذكاء الاصطناعي واقعاً بالفعل. وهناك شواهد عديدة على ذلك، ومنها مثلا تطبيقات الدعم المدرسي كالواقع الافتراضي والواقع المعزز والطباعة الثلاثية الأبعاد وكل مجالات العمل والإنتاج والترفيه المختلفة. ولكن لا تزال هذه المبادرات محدودة. إذ تثير مثل هذه التطورات جملة من القضايا الأخلاقية المتعلقة باستخدام البيانات الخاصة، وحرية التعبير، ومفهوم المسؤولية، وعمل الإنسان. إن الاستثمار في تطوير الذكاء الاصطناعي الأخلاقي المتمركز على الإنسان يعني أننا نحتاج إلى مواجهة التحديات والفرص المستقبلية التي يقدمها الذكاء الاصطناعي. الأمر الذي يحتم علينا تجهيز الأجيال الحالية والمستقبلية بالأدوات اللازمة لتسخير الذكاء الاصطناعي من أجل التنمية المستدامة والتأكد من أنها تعمل على أساس حقوق الإنسان ، ومجموعة مشتركة من القيم والأخلاق لصالح البشرية جمعاء.

ولعل ما تمر به البشرية في الوقت الراهن بفعل تداعيات جائحة كرونا (COVID19)، وتأثيره على كل نواحي الحياة الصحية والاقتصادية والاجتماعية، والآثار الكبيرة التي خلفها في قطاع التعليم، وتأثيره على إمكانات انتظام الطلبة في مدارسهم، كل هذا دفع الجميع في سباق حثيث للحصول على بدائل ناجحة تؤكد على مبدأ التباعد الجسدي لضمان سلامة الجميع، فكان لتطبيقات الذكاء الصطناعي المختلفة نصيب الأسد في تقديم حلول أكثر جدوى وفعالية، الأمر الذي قفز بهذا الموضوع إلى المقدمة، ليطغى على كافة الحلول والاعمال التقليدية، ولعل هذه الجائحة دفعت البشرية لتسريع الخطى بل القفز بعيداً، واختصار حقبة زمنية ليست بالقصيرة لتجعل من تطبيقات الذكاء الاصطناعي جزءً أصيلاً من تفاصيل حياتنا اليومية .

إن هذه التطورات المتسارعة أصبحت تثير جملة من القضايا الأخلاقية المتعلقة باستخدام البيانات الخاصة، وحرية التعبير، ومفهوم المسؤولية، إذ إن الاستثمار في تطوير الذكاء الاصطناعي الأخلاقي المتمركز على الإنسان يعني أننا نحتاج إلى مواجهة التحديات والفرص المستقبلية التي يقدمها الذكاء الاصطناعي. الأمر الذي يحتم علينا تجهيز الأجيال الحالية والمستقبلية بالأدوات اللازمة لتسخير الذكاء الاصطناعي من أجل التنمية المستدامة والتأكد من أنها تعمل على أساس حقوق الإنسان ، ومجموعة مشتركة من القيم والأخلاق لصالح البشرية جمعاء.