لخّصلي

في الفصول الدراسية عبر الإنترنت، يمكن للطلاب التحدث مع بعضهم البعض عن بعد باستخدام الصوت والفيديو، لذلك يعد هذا مثاليًا إذا كان المعلمون يريدون توأمة فصلهم مع فصل آخر في مكان آخر من العالم. يفسح الفصل الدراسي عبر الإنترنت المجال للمناقشات حول موضوعات معينة، باختصار جميع الأنشطة التي قد تقوم بها في الفصل الدراسي "التقليدي". والمكافأة الإضافية هي أن الطلاب يتعرضون لهجات مختلفة، ولأنهم يتحدثون مع أشخاص ليسوا على دراية مثل زملائهم في الفصل، نظرًا لأنهم يتحدثون إلى أشخاص غير مألوفين عن بعد، ولم تتح لهم الفرصة للتحضير والتدرب بشكل كامل على ما سيقولونه، 1. استخدم بعض المعلمين برنامج Skype للعمل الثنائي بين الطلاب في مدرستين في بلدين مختلفين، تحتوي الفصول الدراسية عبر الإنترنت أيضًا على وسيلة لتسجيل الفصل حتى يتمكن الطلاب من إعادة تشغيله ومشاهدته أو الاستماع إليه مرة أخرى.

في الفصول الدراسية عبر الإنترنت، يمكن للطلاب التحدث مع بعضهم البعض عن بعد باستخدام الصوت والفيديو، لذلك يعد هذا مثاليًا إذا كان المعلمون يريدون توأمة فصلهم مع فصل آخر في مكان آخر من العالم. يفسح الفصل الدراسي عبر الإنترنت المجال للمناقشات حول موضوعات معينة، والعروض التقديمية التي تقدمها مجموعات من المتعلمين، وأنشطة حل المشكلات، ومهام فجوة التواصل، وما إلى ذلك؛ باختصار جميع الأنشطة التي قد تقوم بها في الفصل الدراسي "التقليدي". والمكافأة الإضافية هي أن الطلاب يتعرضون لهجات مختلفة، ولأنهم يتحدثون مع أشخاص ليسوا على دراية مثل زملائهم في الفصل، فمن المحتمل أن يكون هناك ضغط أكبر لاستخدام اللغة الهدف المشتركة بدلاً من الوقوع في لغة مشتركة. اللغة الأولى المشتركة. نظرًا لأنهم يتحدثون إلى أشخاص غير مألوفين عن بعد، ولم تتح لهم الفرصة للتحضير والتدرب بشكل كامل على ما سيقولونه، فمن المرجح أن يستفيدوا من الاستراتيجيات المعرفية والتفاعلية التي ذكرناها في الجدول 3.1. استخدم بعض المعلمين برنامج Skype للعمل الثنائي بين الطلاب في مدرستين في بلدين مختلفين، حيث تبادلوا المعلومات حول موضوعات مختلفة، أو قاموا بنشاط لسد فجوة التواصل. تحتوي الفصول الدراسية عبر الإنترنت أيضًا على وسيلة لتسجيل الفصل حتى يتمكن الطلاب من إعادة تشغيله ومشاهدته أو الاستماع إليه مرة أخرى.