لخّصلي

شيد موضوع اضطارب طيف التوحد، و في مجال الطب العقمي للأطفال، DSM V( الصادر عن اربطة الطب النفسي الأمريكية أن اضطارب طيف التوحد يتميز بقصور عمى مستوى ميدانين أساسيين ألا و ىما: التواصل الاجتماعي (التواصل المفظي و غير المفظي) و ميدان السموك. تعد اضطاربات التواصل لدى الطفل التوحدي من الاضطاربات المركزية التي تؤثر سمبا عمى مظاىر النمو الطبيعي، و التفاعل الإجتماعي لديو، الذي يعيق اندماجو و يحدد تفاعلاتو الإجتماعية إلى وجود عجز عمى مستوى عممية التقميد. و ىذا استنادا لمدارسات السابقة المتعمقة بالقدارت التقميدية لممولود الجديد، عمى أرسيا دارسات الباحثة Nadel (2011) التي تنص عمى كون الأطفال المصابين باضطارب طيف التوحد لدييم قدارت تقميدية تظير في إطار نشاطات جذابة خاصة بالتقميد العفوي، يتم تجاىميا في اغمب الأحيان ضمن الأبحاث حيث يتم الأخذ بعين الاعتبار إلا قدارت عممية التقميد الموجو أو عممية التقميد عند الطمب. كما تنص الباحثة Nadel عمى أن الأطفال المصابين باضطارب طيف التوحد قادرين عمى تطوير قدارتيم التقميدية، و عميو فإن تطوير القدارت التقميدية لدى الطفل المصاب باضطارب طيف التوحد، قد يسمح لو بتطوير قدارتو تظير ضرورة الإىتمام بعممية التقميد و إدماجيا ضمن البارمج التدريبية كوسيمة تساعد الطفل التوحدي عمى اكتساب و تطوير مياارت التواصل غير المفظيلديو.

شيد موضوع اضطارب طيف التوحد، في الآونة الأخيرة، اىتماما كبيارفي كثير من البمدان، من بينيا الجازئر، لاعتباره موضوعا حساسا في مجال الصحة العمومية، و في مجال الطب العقمي للأطفال، بسبب تعقيد أنماطو السموكية و التواصمية و انعكاساتيا عمى معاش الطفل و عائمتو.
يشير الدليل التشخيصي الإحصائي الخامس للاضطاربات العقمية )2013 ,DSM V( الصادر عن اربطة الطب النفسي الأمريكية أن اضطارب طيف التوحد يتميز بقصور عمى مستوى ميدانين أساسيين ألا و ىما: التواصل الاجتماعي (التواصل المفظي و غير المفظي) و ميدان السموك.
تعد اضطاربات التواصل لدى الطفل التوحدي من الاضطاربات المركزية التي تؤثر سمبا عمى مظاىر النمو الطبيعي، و التفاعل الإجتماعي لديو، حيث أن أغمب الباحثين يرجعون عجز الطفل التوحدي في التواصل المفظي و غير المفظي، الذي يعيق اندماجو و يحدد تفاعلاتو الإجتماعية إلى وجود عجز عمى مستوى عممية التقميد.
في حين جاءت دارسات جديدة أثبتت العكس، و ىذا استنادا لمدارسات السابقة المتعمقة بالقدارت التقميدية لممولود الجديد، عمى أرسيا دارسات الباحثة Nadel (2011) التي تنص عمى كون الأطفال المصابين باضطارب طيف التوحد لدييم قدارت تقميدية تظير في إطار نشاطات جذابة خاصة بالتقميد العفوي، ىذه الأخيرة، يتم تجاىميا في اغمب الأحيان ضمن الأبحاث حيث يتم الأخذ بعين الاعتبار إلا قدارت عممية التقميد الموجو أو عممية التقميد عند الطمب.
كما تنص الباحثة Nadel عمى أن الأطفال المصابين باضطارب طيف التوحد قادرين عمى تطوير قدارتيم التقميدية، و الحصول عمى نتائج مرضية كمما كان التكفل بيم في مرحمة مبكرة. و عميو فإن تطوير القدارت التقميدية لدى الطفل المصاب باضطارب طيف التوحد، قد يسمح لو بتطوير قدارتو
2
التواصمية. و عمى ىذا الأساس، تظير ضرورة الإىتمام بعممية التقميد و إدماجيا ضمن البارمج التدريبية كوسيمة تساعد الطفل التوحدي عمى اكتساب و تطوير مياارت التواصل غير المفظيلديو.