خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة
الفصل األول: أساليب البحث وإجراءاته المحور األول : أساليب الدراسة أوال منهج البحث : يحكم أي محاولة للدراسة العلمية ، إن منهج البحث هو القانون أو المبدأ أو القاعدة ال يم متعددة متجددة طبقا بخطوات وقواعد عامة تشكل اإلطار الذي يسلكه الباحث ف يم ألي حقيقة علمية؛ يتم من خالله أنجاز الجانب النظري والتطبيق يتم تفس تها ف للتوصل إىل النتائج ال البيانات المطلوبة إلجراء التحليل اإلحصاب يىل تحقق األهداف ال السابقة والمتعلقة بموضوع هذا البحث، إىل إظهار نتائجها) محمود2019، المنهج الوصف حيث ذكر عبيدات واخرون)2004 يه يهدف إىل " اكتشاف الوقائع ، ووصف الظواهر، وتحديد خصائصها ، كما توجد ف الظواهر وكيف وصلت إىل صورتها الحالية، وحا أهتم هذا البحث بجمع البيانات والمعلومات وتصنيفها وتنظيمها والتعريف بالمقصود بإدارة الجودة في تحقيق الميزة التنافسية للمنتجات الرقمية ىل كما ويتبع البحث المنهج ال تحلي : تحليل مضمون يم منظم يستخدم ف األشياء مثل الكتب والدراسات العلمية السابقة وغ تها، لتحليل النتائج للوصول إىل تحقيق نتائج وفروض البحث. كما ويتبع البحث المنهج التطبيقي: قامت بها الباحثات، يه التجربة التطبيقية ال الجودة لتحقيق الميزة التنافسية للمنتجات الرقمية . خطوات اجراء نتائج البحث التطبيقية . ثانيا: عينة البحث : أ – عينة مادية: تتضمن استفادت من دعم بعض الكتب والمراجع العربية واألجنبية ال رش معلومات عن موضوع إدارة الجودة في تحقيق الميزة التنافسية للمنتجات الرقمية ت بعض المجالت العلمية، بإلضافة لبعض تجارب المشاريـ ـع القائمة. ثالثا: حدود البحث : أ – حدود مكانية: تم اختيار مدرسة ثانوية زبيدة بنت جعفر لجمع المعلومات والبيانات وذلك لتواجد الباحثات في المدرسه ميدانيا ب _ حدود زمانية: حددت الباحثات الحدود الزمانية بسنة دراسية لعام 1446ه ـ م، لجمع المعلومات وإنجاز البحث العلمي رابعا:ً أدوات البحث : 1 _ اإلستبانة : قد قامت الباحثات باطالق إستبانه تفيد إىل إمكانية تحقيق إدارة الجودة في تحقيق الميزة التنافسية للمنتجات الرقمية . ل - الالدوات المساعدة الحاسب الالي و الأيباد والهاتف المحمول : يعتبر الحاسب الالي و Ibad والهاتف المحمول من الوسائل التقنية العالية، الباحثات من محركات البحث العنكبوتية للحصول على المعلومات عبر الانترنت مراجع و معلومات موثوقة
الفصل األول: أساليب البحث وإجراءاته
المحور األول : أساليب الدراسة
:
ً
أوال منهج البحث :
يحكم أي محاولة للدراسة العلمية ،
ت ي
إن منهج البحث هو القانون أو المبدأ أو القاعدة ال
يه
ألنواع العلوم وتجددها، و
ً
يم متعددة متجددة طبقا
أي مجال، فمناهج البحث العل
ي
وف
بحثه أو دراسته
ي
بخطوات وقواعد عامة تشكل اإلطار الذي يسلكه الباحث ف
ً
ك جميعا
تشت
ً العلمية أو ت
رئيسيا
ً
يم ألي حقيقة علمية؛ لذا تعترتمنهجية الدراسة وإجراءاتهامحورا
قييمه العل
من الدراسة، وعن طريقها يتم الحصول عىل
ي
يتم من خالله أنجاز الجانب النظري والتطبيق
ي ضوء
يتم تفس تها ف
ت ي
للتوصل إىل النتائج ال
ي
البيانات المطلوبة إلجراء التحليل اإلحصاب
الدراسات تسىع الفروض
ت ي
يىل تحقق األهداف ال
السابقة والمتعلقة بموضوع هذا البحث، وبالتا
إىل إظهار نتائجها) محمود2019،(.
ويتبع البحث :
المنهج الوصف حيث ذكر عبيدات واخرون)2004
ي
م( أن المنهج الوصق
يه يهدف إىل " اكتشاف الوقائع ، ووصف الظواهر، وتحديد خصائصها ، تقوم بالكشف عن
و
الحالة السابقة الواقع
ي
كما توجد ف الظواهر
ضي
وكيف وصلت إىل صورتها الحالية، أي تهتم بما
ضها ومستقبلها، وقد
وحا أهتم هذا البحث بجمع البيانات والمعلومات وتصنيفها وتنظيمها
والتعريف بالمقصود بإدارة الجودة في تحقيق الميزة التنافسية للمنتجات الرقمية
ىل كما ويتبع البحث المنهج ال
تحلي : تحليل مضمون
ي
يم منظم يستخدم ف
وهو أسلوبك
األشياء مثل الكتب والدراسات العلمية السابقة وغ تها، بهدف التعرف بطريقة علمية منظمة
لتحليل النتائج للوصول إىل تحقيق نتائج وفروض البحث.
كما ويتبع البحث المنهج التطبيقي: قامت بها الباحثات،
ت ي
يه التجربة التطبيقية ال
و بإدارة
الجودة لتحقيق الميزة التنافسية للمنتجات الرقمية . عبيدات واخرون)2004م(
ىل :
اإلطار العم
خطوات اجراء نتائج البحث التطبيقية .
ثانيا: عينة البحث :
أ – عينة مادية: تتضمن
ت ي
استفادت من دعم بعض الكتب والمراجع العربية واألجنبية ال
رش معلومات عن موضوع إدارة الجودة في تحقيق الميزة التنافسية للمنتجات الرقمية ت
ن
ت ي
ي وال
ف
بعض المجالت العلمية، بإلضافة لبعض تجارب المشاريـ ـع القائمة.
ثالثا: حدود البحث :
أ – حدود مكانية: تم اختيار مدرسة ثانوية زبيدة بنت جعفر لجمع المعلومات والبيانات
وذلك لتواجد الباحثات في المدرسه ميدانيا
ب _ حدود زمانية: حددت الباحثات الحدود الزمانية بسنة دراسية لعام 1446ه ـ
2024م .
يم الحا
م، لجمع المعلومات وإنجاز البحث العلمي
رابعا:ً أدوات البحث :
1 _ اإلستبانة : قد قامت الباحثات باطالق إستبانه تفيد إىل إمكانية تحقيق إدارة الجودة
في تحقيق الميزة التنافسية للمنتجات الرقمية .
ل - الالدوات المساعدة
الحاسب الالي و الأيباد والهاتف المحمول :
يىل
يعتبر الحاسب الالي و Ibad والهاتف المحمول من الوسائل التقنية العالية، وقد استفادت
الباحثات من محركات البحث العنكبوتية للحصول على المعلومات عبر
الانترنت مراجع و معلومات موثوقة
خاصة للبحث، بالإضافة استخدم برامج الحاسب والتصميم لكتابة وتنسيق وتصميم المخططات والصور الفوتوغرافية بصورته وانجاز البحث العلمي بصورته العلميه
تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص
يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية
يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة
نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها
The doctor is very brilliant . She told us how to control the sugar , gave advices to my son and tol...
تعتبر وفيات الأطفال واعتلال صحتهم من القضايا الصحية العاجلة التي تتطلب فهمًا عميقًا للعوامل المتعددة...
القطاع الزراعي يعتبر القطاع الزراعي بشقيه الحيواني و النباتي من أهم القطاعات في السودان حيث يضم 80...
يبدو أن نهاية حقبة نتنياهو قد اقتربت فعلا هذه المرة. إدارة ترامب تعتقد أن الضربات الأخيرة على إيران ...
تؤثر الألعاب الإلكترونية بشكل سلبي على المراهقين، خاصة في حال استخدامها بشكل مفرط أو عند اختيار ألعا...
إقليم تيغراي الإثيوبي. هذه التوترات تأتي على خلفية تباين أهداف الدولتين خلال الحرب في تيغراي، حيث سع...
إيميل A FORMAL EMAIL که تحمل From: Antonio Ricci [[email protected]] The Priory Language Sch...
لم يتفق الباحثون على تعريف جامع للشيخوخة، وذلك لأنها ليست من الظواهر الثابتة التي تحدث في المراحل ال...
وتناولت دراسة (فياض، والزائدي 2009) الأزمة المالية العالمية وأثرها على أسعار النفط الخام، تناولت بش...
تعتبـــر التغذية الصحية مهمة جدا خلال الســـنتين الاولى من عمر الطفل حيث يتطور النمو العقلي والجســـ...
ﻦ ﷲ، إﻻ إﻟﮫ ﻻ ﯾﺎﻣﻮﺳﻰ: ﻗُﻞ ْ ﻗﺎل: ﺑﮫ، وأدﻋُﻮك َ أذﻛﺮُك َ ﺷﯿﺌًﺎ ﻋَﻠﱠﻤﻨﻲ ؟ ھﺬا ﯾﻘﻮﻟﻮن ﻋ ِ ﺒﺎدِك َ ﻛﻞ ﱡ ...
معايير التقييم الأساسية المهارة النسبة الفهم السمعي 20% التعبير الشفهي 25% القراءة والفهم 20% الكت...