لخّصلي

إن سيرة الصحابة رضوان الله عليهم سيرة عطرة حسنة، حيث أنهم تربوا في مدرسة رسول الله صلى الله عليه وسلم، فاقتدوا به في كل الجوانب وقد أثنى الله تعالى عليهم في كتابه العزيز، وسيرة الصحابة - رضي الله تعالى عنهم . يمثلون لنا التطبيق العملي لتوجيهات الرسول صلى الله عليه وسلم، خاصة في زمننا هذا، رضي الله تعالى عنه . حيث تصدق بشطر ماله أربعة آلاف، ثم تصدق بأربعين ألفاً، ثم تصدق بأربعين ألف دينار ثم حمل على خمسمائة فرس في سبيل الله تعالى، وثمة دروس تربوية أخرى، وفي حياتهم استنباط لما جد من أحداث، فأما تطبيقهم المباشر لهذه النصوص، لما عرض عليهم أحداث جديدة، من كما عني اصحاب رسول الله ﷺ بقضية أخلاقه عناية فائقة، فقالت: كان خُلُقُه القرآن) (۳) . فسيرة الصحابة - رضوان الله تعالى عنهم - تطبيق عملي للتربية الإسلامية، لأن منهجهم كان تطبيقاً عملياً،

إن سيرة الصحابة رضوان الله عليهم سيرة عطرة حسنة، تمثل أفضل السير، حيث أنهم تربوا في مدرسة رسول الله صلى الله عليه وسلم، فاقتدوا به في كل الجوانب وقد أثنى الله تعالى عليهم في كتابه العزيز، فقال عز وجل: ﴿ وَالسَبِقُونَ الْأَوَّلُونَ مِنَ الْمُهَجِرِينَ وَالْأَنصَارِ وَالَّذِينَ اتَّبَعُوهُم بِإِحْسَنِ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمْ وَرَضُوا عَنْهُ وَأَعَدَّ لَهُمْ جَنَّتٍ تَجْري تحتها الأنهرُ خَالِدِينَ فِيهَا أَبَدًا ذَلِكَ الْفَوْزُ الْعَظِيمُ (١) .

وقال صلى الله عليه وسلم : فعليكم بسنتي وسنة الخلفاء الراشدين المهديين وعضوا عليها بالنواجذ) (۲) .

وسيرة الصحابة - رضي الله تعالى عنهم . مصدراً تربوياً مهماً، حيث . يمثلون لنا التطبيق العملي لتوجيهات الرسول صلى الله عليه وسلم، وفي مواقفهم دروس تربوية عظيمة نختار منها موقفين جليلين: الأول : يوضح تواضعهم ورحمة بعضهم لبعض، فقد كان عمر يتعهد عجوزاً كبيرة عمياء في بعض حواشي المدينة في الليل فيسقي لها، ويقوم بأمرها فكان إذا جاءها وجد غيره سبقه إليها فأصلح ما أرادت فجاءها غير مرة كي لا يُسبق إليها فرصده ،عمر، فإذا هو بأبي بكر الذي يأتيها، وهو يومئذ خليفة فقال عمر: أنت هو لعمري

والموقف الثاني : عدم حرصهم على الدنيا، ويؤثرون الآخرة عليها، وهي دروس تربوية نحتاج إليها كثيراً، خاصة في زمننا هذا، الذي ظهر فيه التسابق المادي بين الناس ومن تلك المواقف موقف عبد الرحمن بن عوف . رضي الله تعالى عنه . حيث تصدق بشطر ماله أربعة آلاف، ثم تصدق بأربعين ألفاً، ثم تصدق بأربعين ألف دينار ثم حمل على خمسمائة فرس في سبيل الله تعالى، ثم حمل على خمسمائة راحلة في سبيل الله تعالى وكان عامة ماله من التجارة (۱) فما أحوج الأمة إلى معرفة هذه
الدروس والإستفادة منها .
وثمة دروس تربوية أخرى، نتعلمها من سيرة الصحابة رضي الله تعالى عنهم . ففي حياتهم تطبيق مباشر لنصوص القرآن الكريم، والسنة النبوية، وفي حياتهم استنباط لما جد من أحداث، فأما تطبيقهم المباشر لهذه النصوص، فإنه كان على ضوء ما تعلموه وتدربوا عليه أيام صحبة النبوة، فهم أهل النقل الأمين، والتطبيق الملتزم الدقيق وأما استنباطهم للحلول، لما عرض عليهم أحداث جديدة، فقد كان يتم على أسس من منهاج الله تعالى(۲) وتأتي هذه الدقة لأنهم تربوا على توجيهات رسول الله ﷺ.من كما عني
اصحاب رسول الله ﷺ بقضية أخلاقه عناية فائقة، فسأل أحدهم أم المؤمنين عائشة - رضي الله تعالى عنها - عن ذلك، خشية أن يفوته شيء، فقالت: كان خُلُقُه القرآن) (۳) .
فسيرة الصحابة - رضوان الله تعالى عنهم - تطبيق عملي للتربية الإسلامية، لذلك فإنها مصدر تربوي غني بالمواقف التي يجد فيها المسلمون أفضل أساليب التربية، لأن منهجهم كان تطبيقاً عملياً، وليس نظريات وتوجيهات بلا تطبيق .