Home

Lakhasly

Online English Summarizer tool, free and accurate!

حروف التوكيد(إن - أن)أمثلة: "إن الله مع الصابرين"، "الله على كل شيء قدير". لام الاستثناءمثال: "لمحمد خير الخلق كله". تأتي بعد لام التوكيد مع (إن) فتسمى اللام المزالقة. مثال: "إن الله ذو فضل على العالمين". نوعا التوكيدالحقيقة: مثال "كلا تسعى بالتناصيبة". التقليل: مثال "هل يدفئن كُنَفَّة ما يَنبَطِئ". القول المطلقمثال: "وكلم الله موسى تكليما". الزائدةأمثلة: "ليس كمعلم القراءة تقبع"، "كني بمحمد مصدقا". التركيب المعنويأمثلة: "نفسي، مثال: "حضر الطلاب كلهم وجاء الطالبان كلاهما". التركيب اللفظييتكرر اللفظ مرة أخرى. الألفاظ الدالة على التوكيدمثل: "حقاً، مثال: "ذلك الكتاب لا ريب فيه هدى للمتقين". القسممثال: "قال تعالى: والفجر وليالٍ عشر" المفعول المطلق | مثال : قال تعالى : ( وكلم الله موسى تكليما». وهي ( من - الباء . الكاف : ولكل منها شروط. الزائدة مثال: - ليس كمثل القراءة نفع. - كفى بمحمد صدقا . - هل من طالب حضر ؟ التوكيد المعنوى | والفاظه هي نفس - عين - كل - جيمع - كلا - كلتا : مثال : حضر الطلاب كلهم، وجاء الطالبان كلاهما. التوكيد اللفظي ويكون بتكرار اللفظ مرة أخرى مثل قولنا : الله أكبر الله أكبر. التوكيد اللفظي ويكون بتكرار اللفظ مرة أخرى . مثل قولنا : الله أكبر الله أكبر. I الألفاظ الدالة وهي الفاظ مثل : حقا - لا ريب - لا شك - لا جدال - لابد - إذا . على التوكيد مثل قوله تعالى : « ذلك الكتب لَا رَيْبَ فِيهِ هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ». القسم مثل : قال تعالى : ( والفجر وليال عشر ). قد / لقد بشرط ان يأتي بعدها فعل ماض. قال تعالى : ( قَدْ أَفْلَحَ المُؤْمِنُونَ ) . مثل : قال تعالى : ( وَلَقَدْ خَلَقْنَا الإِنسَانَ مِن سُلَّلة من طين ). مثل : ما حضر إلا محمد.

Original text

اساليب التوكيد
حروف التوكيد(إن - أن)أمثلة: "إن الله مع الصابرين"، "الله على كل شيء قدير".لام الاستثناءمثال: "لمحمد خير الخلق كله".تأتي بعد لام التوكيد مع (إن) فتسمى اللام المزالقة.مثال: "إن الله ذو فضل على العالمين".نوعا التوكيدالحقيقة: مثال "كلا تسعى بالتناصيبة".التقليل: مثال "هل يدفئن كُنَفَّة ما يَنبَطِئ".القول المطلقمثال: "وكلم الله موسى تكليما".أحرف الجر(من، إلى، الكاف)، وتدخل في غير موضع.الزائدةأمثلة: "ليس كمعلم القراءة تقبع"، "هل من طالب حضر؟"، "كني بمحمد مصدقا".التركيب المعنويأمثلة: "نفسي، عين، كل، جميع، كلا، كلانا".مثال: "حضر الطلاب كلهم وجاء الطالبان كلاهما".التركيب اللفظييتكرر اللفظ مرة أخرى.مثال: "الله أكبر الله أكبر".الألفاظ الدالة على التوكيدمثل: "حقاً، لا ريب، لا شك، لا جدال، لا يعد، لابد".مثال: "ذلك الكتاب لا ريب فيه هدى للمتقين".القسممثال: "قال تعالى: والفجر وليالٍ عشر"
المفعول المطلق |


مثال : قال تعالى : ( وكلم الله موسى تكليما».


أحرف الجر


وهي ( من - الباء .. الكاف : ولكل منها شروط.


الزائدة


مثال: - ليس كمثل القراءة نفع.




  • كفى بمحمد صدقا .




  • هل من طالب حضر ؟




التوكيد المعنوى


| والفاظه هي نفس - عين - كل - جيمع - كلا - كلتا :


مثال : حضر الطلاب كلهم، وجاء الطالبان كلاهما.


التوكيد اللفظي


ويكون بتكرار اللفظ مرة أخرى مثل قولنا : الله أكبر الله أكبر.
التوكيد اللفظي


ويكون بتكرار اللفظ مرة أخرى . مثل قولنا : الله أكبر الله أكبر. I


الألفاظ الدالة


وهي الفاظ مثل : حقا - لا ريب - لا شك - لا جدال - لابد - إذا .


على التوكيد


مثل قوله تعالى : « ذلك الكتب لَا رَيْبَ فِيهِ هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ».


القسم


مثل : قال تعالى : ( والفجر وليال عشر ).
قد / لقد


بشرط ان يأتي بعدها فعل ماض. قال تعالى : ( قَدْ أَفْلَحَ المُؤْمِنُونَ ) . مثل : قال تعالى : ( وَلَقَدْ خَلَقْنَا الإِنسَانَ مِن سُلَّلة من طين ). أو مضارع إذا كان فاعل الفعل لفظ الجلالة، قال تعالى: " قَدْ نَرَى تَقَلُّبَ وجهكَ فِي السَّمَاءِ فَلَنُوَلِّيَنَّكَ قَبْلَةً تَرْضَاهَا ".


أسلوب القصر


مثل : ما حضر إلا محمد.


و مثل قول الشاعر :


عبث طوافة في البلاد وعلة


ة علة منفاى لاستشفاء.
إنمــــــــــــا |


مثل : قوله تعالى : (إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهُ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَن وان) .


النفي والاستثناء


مثل :


: (وَمَا مَحمَّدٌ إِلَّا رَسُولٌ قَدْ خَلَتْ مِن قَبْلِهِ الرُّسُلُ).


قوله تعالى


تقديم ما حقه


مثل : تقديم الخبر (الجار والمجرور) على المبتدأ كما في قول المتنبي:


التأخيـــــــر


يا أعدل الناس إلا في معاملتي فيك الخصالم وانت الخصم


مثل : تقديم الجار والمجرور على الفعل.


كما في قوله تعالى: (إياك نعبد وإياك نستعين).


مثل : تقديم المفعول به على الفاعل : قال المتنبي :


ما لي أكتم حبا قد برى وتدعى حب سيف الدولة الأمم


مثل : تقديم الجار والمجرور على نائب الفاعل : تعطى للفائز الجائزة.
ف ولا يكون إلا بـ ( لا - بل - لكن بشرط عطف المفرد على المفرد).


مثل : الفخر بالعلم لا بالمال.


مثل : ما الفخر بالنسب بل بالتقوى.


مثل : قول الشاعر:


عمر الفتى ذكره لا طول مدته وموته خزيه لا يومه الداني


تعريف طرقة الجملة الاسمية


ويشترط أن يكون أحد الطرفين معرفا بأل ، مثل : أنت المخلص.


أو الاثنان ، مثل : الدين المعاملة.


غرض أسلوب القصر هو :


التخصيص والتوكيد.


Summarize English and Arabic text online

Summarize text automatically

Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance

Download Summary

You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT

Permanent URL

ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.

Other Features

We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate

Latest summaries

قُتل الشاب عبدا...

قُتل الشاب عبدالله عبدالرحمن منصور عبدالله القباطي، من أبناء منطقة الرماء بمديرية القبيطة، إثر اعتدا...

في قلب محافظة ت...

في قلب محافظة تعز، وحيث تركت الحرب ندوباً غائرة في كل زاوية، تقف المؤسسة العامة للمسالخ وأسواق اللحو...

موضوعات الكتب م...

موضوعات الكتب مجموعات هنداوي السلاسل والأعمال الكاملة دروس مبسطة في الاقتصاد ePub Logo PDF Logo Kind...

*عنوان البحث* ...

*عنوان البحث* *بنية الخطاب الحواري في قصص موسى (عليه السلام) في القرآن الكريم: دراسة بنيوية سردية*...

1. كيف يفسر نمو...

1. كيف يفسر نموذج الإشراف الديناميكي الصعوبة التي واجهها المرشد مع المسترشد؟ * يفسرها بوجود تحويل م...

أحبطت الأجهزة ا...

أحبطت الأجهزة الأمنية اليمنية مخططًا لخلية تخريبية كانت تنشط على أطراف مدينة مأرب، وتمكنت من القبض ع...

كيف بدأ أصل الي...

كيف بدأ أصل اليهود من إبراهيم إلى يعقوب؟ في عتمه الازمنه ومن بين انقاض المعابد القديمه تنبعث لعنه لا...

اتبعت الباحثة م...

اتبعت الباحثة منهج البحث التجريبي في تحقيق هدف البحث, إذ يعد أحدث أنواع البحوث في التربية, وأكثرها د...

انطلقت في جامعة...

انطلقت في جامعة عدن صباح اليوم الأحد 16 أغسطس، أعمال برنامج بناء الخطة الاستراتيجية والتشغيلية وتطوي...

المشكلة التي تو...

المشكلة التي تواجه الطلبة والخريجين تتمثل المشكلة الأساسية في وجود فجوة بين التعليم الجامعي ومتطلبا...

أن أهمية هذه ال...

أن أهمية هذه الموضوع تكمن في أن اغلب التشريعات ومنها قانون العمل الاردني قد أغفلت تنظيم قواعد وأحكام...

حُكم على عبد ال...

حُكم على عبد البلوط (21 عامًا)، الإرهابي المنتمي لتنظيم الدولة الإسلامية، بالسجن لمدة 22 شهرًا في أي...

Tech news