Lakhasly

الجنود البواسل في الميدان ، ومخرجي الأنام من ظلمات الجهل والضلال إلى نور العلم والإيمان ، باسم العِلم الذي افتتح الله به نزول القرآن ، باسم العِلم الذي فضَّل الله به آدم على الملائكة المُقرَّبين ، باسم مصر بلدنا ، باسم النصيحة التي حثنا رسول الله صلى الله عليه وسلم على تقديمها لأئمة المسلمين ، نأمل من فخامتكم سيادة الرئيس بحكم المسئولية الملقاة على عاتقكم ، نأمل منكم أنْ تتفضلوا وتتكرموا بالتدخل المباشر لإصلاح مسار التعليم قبل الجامعي في مصر، قد استنزفت الجهد والطاقة والوقت للمعلمين وللمتعلمين ولأولياء الأمور على السواء ، ومع بالغ تقديرنا لجهوده الطيبة – وفريق العمل معه - للنهوض بالتعليم في مصر؛ خاصَّة بعد أن زج ذلك المسار بالمعلِّم في طريق بعيد عن طريق التربية والتعليم ، إن المسار التعليمي المعمول به حاليا يعتمد بصورة أساسية على كثرة مفرطة في الأداءات الصفية اليومية ، وأثَّرت على حالتهم النفسية والذهنية والعصبية والجسدية على السواء . بعد أن ظهرت تلك السلبيات التي جذبته بعيدا عن الاتجاه المرسوم له ، ومن أجل حاضر بلدنا ومستقبلها نضع أمام فخامتكم تلك الملاحظات : فلا تعليم بدون تقييم نستطيع من خلاله الحكم على المسار الذي نسير فيه ، ويستحوذ على اهتمام السادة المتابعين ، وإذا تبين – وسوف يتبين يقينا – عدم موافقة عامة المعلمين على المسار الحالي بوضعه الراهن ، فلابد من إيقافه فورا تحقيقا للصالح العام لوطننا الغالي علينا ، ثالثا : لابد في المسار الجديد من التركيز على البعد التربوي والأخلاقي ، بعد أن أصبح واضحا للعيان تدني المستوى الأخلاقي للكثير من طلاب المدارس في جميع المراحل التعليمية ، مما يشكل خطرا شديدا على العملية التعليمية برمتها ، ووضع كل الضوابط التي من شأنها تقويم الأخلاق ؛ حيث لا تعليم بدون تربية وأخلاق ، فإن هم ذهبت أخلاقهم ذهبوا . خامسا : نحن المعلمين – فخامة السيد الرئيس - نضع مصلحة بلدنا وأمنها ونهضتها فوق كل اعتبار ، وإذا رأينا خللا في مسار فلابد أن نقف جميعا يدا واحدة لتقويم الخلل ، وأن تستعيد قوتها وقيمتها ،

نهضة التعليم في مصر فخامة السيد الرئيس / عبد الفتاح السيسي (وفقه الله لما فيه الخير لمصر وللمصريين ) باسم معلمي ومعلمات مصر الكرام ، الجنود البواسل في الميدان ، ومخرجي الأنام من ظلمات الجهل والضلال إلى نور العلم والإيمان ، باسم العِلم الذي افتتح الله به نزول القرآن ، فكان أول تكليف سماوي لخير الأنام صلى الله عليه وسلم ( اقرأ ) ، باسم العِلم الذي فضَّل الله به آدم على الملائكة المُقرَّبين ، باسم مصر بلدنا ، والذي له حق علينا ، باسم النصيحة التي حثنا رسول الله صلى الله عليه وسلم على تقديمها لأئمة المسلمين ، نأمل من فخامتكم سيادة الرئيس بحكم المسئولية الملقاة على عاتقكم ، والتي من أجلها قام الشعب المصري بانتدابكم ، نأمل منكم أنْ تتفضلوا وتتكرموا بالتدخل المباشر لإصلاح مسار التعليم قبل الجامعي في مصر، ومما شابه من تكاليف مفرطة ومهام مرهقة، قد استنزفت الجهد والطاقة والوقت للمعلمين وللمتعلمين ولأولياء الأمور على السواء ، وميدانها الأصيل ، ومع بالغ تقديرنا لجهوده الطيبة – وفريق العمل معه - للنهوض بالتعليم في مصر؛ باعتباره حجر الأساس لأي نهضة وتقدم ، إلا أنَّ المسار الذي اتخذه معاليه لبلوغ هذا الهدف العظيم يحتاج إلى إعادة النظر والمراجعة ، خاصَّة بعد أن زج ذلك المسار بالمعلِّم في طريق بعيد عن طريق التربية والتعليم ، وألقاه في بحر لجي من الأعمال الكتابية التي لا تنتهي ، إن المسار التعليمي المعمول به حاليا يعتمد بصورة أساسية على كثرة مفرطة في الأداءات الصفية اليومية ، والواجبات المنزلية اليومية ، واستغرقت معظم الوقت المخصص للشرح والتربية والتعليم ، وصاروا أشبه بالكتبة والإداريين والمحاسبين . . ، وأثَّرت على حالتهم النفسية والذهنية والعصبية والجسدية على السواء . بعد أن ظهرت تلك السلبيات التي جذبته بعيدا عن الاتجاه المرسوم له ، وانحرفت به عن الهدف الأساسي الذي نسعى جميعا لتحقيقه ، باعتباره حجر الأساس للنهوض والتقدم في كل المجالات . ومن أجل حاضر بلدنا ومستقبلها نضع أمام فخامتكم تلك الملاحظات :
فلا تعليم بدون تقييم نستطيع من خلاله الحكم على المسار الذي نسير فيه ، والكثرة المفرطة التي أخرجتها عن حد الاعتدال حتى استحوذت على معظم الوقت المخصص للشرح والتعليم ، أصبحت هدفا في ذاته يستغرق معظم الوقت والجهد ، ويستحوذ على اهتمام السادة المتابعين ، ويصبح المعيار الأساسي – بدلا من الشرح والتعليم – لتقييم مستوى أداء المعلمين !. والمستنزِف للجهد والطاقة والوقت ، ويكون الاستطلاع إجباريا لكل معلم ، وإذا تبين – وسوف يتبين يقينا – عدم موافقة عامة المعلمين على المسار الحالي بوضعه الراهن ، فلابد من إيقافه فورا تحقيقا للصالح العام لوطننا الغالي علينا ، والبحث عن مسار جديد يضعه خبراء وتربويون متخصصون ، وفي الميدان يعملون ، ومع المعلمين في أنحاء الجمهورية متواصلون ومستشيرون ، ثالثا : لابد في المسار الجديد من التركيز على البعد التربوي والأخلاقي ، بعد أن أصبح واضحا للعيان تدني المستوى الأخلاقي للكثير من طلاب المدارس في جميع المراحل التعليمية ، وكثرة شغبهم وعراكهم وضجيجهم ، بل وتطاولهم على معلميهم ومنشآتهم التعليمية ، مما يشكل خطرا شديدا على العملية التعليمية برمتها ، ووضع كل الضوابط التي من شأنها تقويم الأخلاق ؛ حيث لا تعليم بدون تربية وأخلاق ، فإن هم ذهبت أخلاقهم ذهبوا . رابعا : لابد من أن نقر ونعترف – شاء من شاء وأبى من أبى - بأنه لايكاد يوجد طالب أو طالبة في مراحل التعليم المختلفة ( الابتدائي والإعدادي والثانوي ) إلا ويعتمد بصورة أساسية على الدروس الخصوصية ، خامسا : نحن المعلمين – فخامة السيد الرئيس - نضع مصلحة بلدنا وأمنها ونهضتها فوق كل اعتبار ، وإذا رأينا خللا في مسار فلابد أن نقف جميعا يدا واحدة لتقويم الخلل ، مهما كلفنا ذلك الموقف من أخطار ، وكلنا ثقة في رئيسنا وولي أمرنا أنْ يسمع صوت الحق من أي مكان ، خامسا : أكتب رسالتي هذه بقلم الإخلاص والمحبة لله وللوطن ، وبمداد الأمل في مستقبل مشرق لبلدنا العظيمة مصر ، مهد الحضارات ومنبع الخيرات ، التي هي أعز علينا من كل عزيز ، وأن تستعيد قوتها وقيمتها ،